浙江智能点检车产品介绍

不是所以的图书馆都适用盘点机器人，一方面是由于盘点机器人的费用较高，例外一方面，中小学图书馆，通常场地小，没有专门的成排书架，基本是高高低低沿着墙、窗进行定做的书架，特别是小学，针对低年级，会有低幼阅读区，有台阶，有榻榻米，有凹槽，因此，在环境上就没办法使用智能盘点机器人，但是中小学图书馆，由于流通量大，学生对图书馆的规则不够了解，图书需要盘点的频繁更高，因此，这就需要管理者，针对性指定可行性的盘点方案。为了图书盘点数据核对更加轻松，在图书入库时需要有清晰的入库标识。浙江智能点检车产品介绍

不少中小学，图书馆分为阅览室和藏书室，阅览室主要以阅览座位为主，主要为学生的阅读课提供整班阅读服务，因此阅览室配套的图书也是提供学生阅读课使用的，不提供外借服务，相对来说，阅览室图书流通的遗失的概率比较低，因此可以进行常规的人工盘点即可，如果阅览室都是整班阅读的套书，种类少，数量基本一致，因此管理员只需要清点种类和数量即可，可以不用智能盘点设备，由此可见，如何进行图书盘点，是否需要采购图书盘点设备，需要根据实际使用情况，管理者需要了解什么时图书盘点，盘点的目的是什么，自己的馆藏情况如何，才能定义符合自己的盘点方案和盘点工具。浙江智能点检车产品介绍图书盘点的目的是定期统计遗失率。

在智能点检系统和设备中，重要的一个功能就是在指定三维导航图，图书架位查询系统中，三维导航能够快速而直接的查找图书馆藏位置信息，其初始信息的采集和后续信息的维护数据都来源于数据的采集。三维导航图的基本原理是：先将图书馆进行建模，建立一个数字化的三维模型，精确到每个书架，每个座位；模型建立号后，根据时间图书的放置位置对图书进行定位（图书和书架、馆藏地进行信息绑定）；定位完成后，在三维模型中设置每本图书所属的坐标值。以上三步完成后，三维导航就完成了。

声阅在为中小学图书馆提供信息化设备和系统的同时，发现不少学校几年也不会进行一次图书盘点，造成了管理上的困难和资产流失，因此会给学校定期的提供图书盘点服务，主要包括：1、新书到馆点检：新书到馆时，需要上架定位，有时候书架满了，需要倒架，在定位的同时，会把涉及到的书架也重新进行盘点。2、每学期的图书盘点：每学期末学生集中归还图书后，会进行一次图书盘点，盘点这个学期图书乱架等情况，并对乱架图书进行整理。3、每年一次的图书盘点，每年一次的图书盘点，除了理架，定位外，还会和财务进行一年采购图书、报废图书进行资产清点，做到帐物一致。图书馆中，通常不会对期刊进行盘点，这与期刊的特性有关。

资产分为固定资产和虚拟资产，在图书的管理中，虚拟资产通常指的时电子文献，图书是归属于固定资产，因此针对图书，需要有定期的盘点和整理；通常使用智能移动盘点设备进行盘点，移动式清点车是一种针对RFID标签的扫描、统计设备，通过对书架上粘贴有RFID标签的流通资料的扫描，可以帮助排架，查找和统计特定的流通资料等，在图书馆工作人员寻找丢失资料和盘点书籍时发挥效率。设备长臂结构，重量轻，使用方便，高效，安全可靠，美观大方。机器盘点通过扫描RFID芯片，识别RFID芯片在关联图书数据。浙江智能点检车产品介绍

图书点检，主要包括两部分，一为图书盘点，二为检查定位。浙江智能点检车产品介绍

不同于设备类固定资产编号的是，由于图书也是也是固定资产，也需要**的资产号，但是图书的数量多，且根据图书的管理和流通，有自己的规则，所以学校的图书编号和设备类固定资产编码，采用的规则不一样。图书的资产号，我们称为图书条码号，通常由8-12位构成，每个学校的规则可以不一样，比如部分学校以2002开头，表示2002年采购的图书，2002后面接着的是自定义的顺序号，**后一位号码是校验位。比如由学校是0923开头，0923是学校的代码，表示这个是学校的图书，在进行多学校合并时，可以通过编码进行资产的归属地分类。浙江智能点检车产品介绍