校园阅读通用服务平台(校阅通)的图书荐购功能功能功能介绍 本功能可以让用户通过校阅通向图书管理员推荐**的书籍。 具体操作方法如下: 在校阅通首页点击“图书荐购”图标,进入“图书荐购”页面(如图4-17所示)。该页面有两个选项卡,分别是“发布荐购”和“我的荐购”。点击“发布荐购”,进入到“图书荐购”具体操作页面(如图4-18所示);点击“我的荐购”,进入查询页面(如图4-19所示),可以查看作者“图书荐购”的记录和状态。 如图4-18所示,作者可以手动填写表单内容,点击“提交”按钮上传推荐的书籍;也可以点击“拍照荐购”,用手机拍照来上传推荐的书籍。 在图4-19中,用户可以查看全部的荐购记录;也可以按状态查看荐购记录。 全部:包括“待处理”、“已处理”、“已放弃”下的所有记录; 待处理:用户已成功推荐,等待图书管理员处理的“荐购”记录; 已处理:用户已成功推荐,图书管理员已处理完的“荐购”记录; 已放弃:用户已成功推荐,图书管理一句图书馆管理要求放弃推荐的记录。校阅通用户中心:用户基本信息及权限查询、二维码证(支持自助借还、图书漂流柜等终端的身份识别)。北京中高职图书馆阅读通用服务平台
声阅公司的校园阅读通用服务平台互动性更强。与微博相比,微信的粘性和沟通感觉更强。校阅通为用户提供了更加私密的使用空间,其*大的特点就是具有微信朋友圈相类似的阅读圈功能,可以点对点的沟通交流,用户可以通话发送文字、图片、语音、视频等富媒体形式实现双方同步的即时在线交流,这种交流的方式更利于信息的送达。朋友圈的聊天交互方式,可以促进图书馆与用户之间的良性沟通,让家长、学生可以利用微信图书馆实施开展阅读的分享活动,有效拓展图书馆的宣传推广服务,使得用户在体验上变得不同,信息服务方式的交互性,拉近了与用户的距离。智能图书馆阅读通用服务平台系统校阅通身份中心模块的个人绑定可以通过3种方式进行。
协同教育就是在现代教育思想和协同理论的指导下,家庭、学校、社会互通教育信息,使教育系统(学校教育、家庭教育、社会教育构成的教育系统)有序运行,提高教育效果、效益和效率的教育方式。教育的成功取决于家庭、学校与社会的三方合力。其中的两个主要子系统及学校教育系统与家庭教育系统怎样发挥其各自的组织能力,在一定条件下形成合作、协同、同步、互补的协同效应。家庭教育和学校教育两大系统的组织能力必须以信息的互通为基础,信息的及时传递才能实现系统的协调互补与同步,产生教育系统的“协同效应“,导致系统有序运行,*大限度的减少教育系统的内耗。因为,协同学理论和信息的互通是这一概念的主要贡献。
校园阅读通用服务平台(校阅通)的我的历史功能功能介绍 该功能用于显示用户过往的资源借还记录,便于用户确定资源的借还状态。 操作方法 用户在校阅通首页点击“我的历史”图标,就进入到“我的历史”页面,查看过往借还记录,如图4-13、图4-14所示。 校园阅读通用服务平台(校阅通)的扫码查重功能功能介绍 该功能主要为图书管理员使用,馆员可以在校阅通首页点击“扫码查重”按钮,扫描资源的ISBN编码,在结果中查看本馆是否已购入该资源。 校园阅读通用服务平台(校阅通)的定制首页功能功能介绍 校阅通允许用户根据个人的使用习惯,定制首页显示哪些功能图标。 操作方法: 在校阅通首页点击“全部应用”如表,点击进入“更多应用”页面,点击蓝色“编辑首页应用”图标,在常用的功能图标上点“+”号放到上面的“首页应用”列表中,不用的点“-”放到下面的“常用应用”中。如图4-15、图4-16所示。校阅通阅读活动模块:图书馆老师可以发表读书活动、读书新闻,家校共同参与。
声阅校园阅读通用服务平台(校阅通)的馆藏服务模块,包括图书检索、我的历史、扫码借书、漂流书柜、图书续借、在线阅读、电子期刊等。校阅通公众平台与本校内的OPAC系统相连接,师生可以在平台上进行书目查询;公众平台与借还书系统无缝链接,师生可以进行图书的续借、预约、挂失、查看借阅历史等操作;校阅通公众平台还可以链接到超星移动图书馆、中文在线电子期刊、中国知网等校园信息资源平台,供师生阅读超过数百万册的电子图书、期刊、学术文献。同时师生还可以获得新书通告和超期公告的详细信息。通过此模块,可以实现校园图书馆提供的关于图书的全部功能。校阅通的阅读活动签到:用户现场扫二维码完成活动到场签到;海南初中图书馆阅读通用服务平台
校阅通的图书预约:用户根据权限进行文献的预约,预约后会通过微信服务号或短信形式通知图书管理员;北京中高职图书馆阅读通用服务平台
建设图书馆微信实际上是将微信的应用技术优势与图书馆的信息资源优势相结合,是满足现代人生活与工作方式的需求,是实现社会可靠知识保障的需求,是图书馆在新的技术环境中生存与发展的需要,也是微信在激烈的市场环境中进一步发展的需要。 声阅的阅读通用服务平台是利用数字化技术重构图书馆文化新时空,图书馆作为人类信息文明进步的象征,已走过了漫长的历史长河,一直承担着信息的收集、整理及将进行有序的信息资源提供给用户。声阅公司-校阅通的出现突破了传统图书馆在时间与空间上的限制。北京中高职图书馆阅读通用服务平台
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