校园阅读通用服务平台(校阅通)的我的历史功能功能介绍 该功能用于显示用户过往的资源借还记录,便于用户确定资源的借还状态。 操作方法 用户在校阅通首页点击“我的历史”图标,就进入到“我的历史”页面,查看过往借还记录,如图4-13、图4-14所示。 校园阅读通用服务平台(校阅通)的扫码查重功能功能介绍 该功能主要为图书管理员使用,馆员可以在校阅通首页点击“扫码查重”按钮,扫描资源的ISBN编码,在结果中查看本馆是否已购入该资源。 校园阅读通用服务平台(校阅通)的定制首页功能功能介绍 校阅通允许用户根据个人的使用习惯,定制首页显示哪些功能图标。 操作方法: 在校阅通首页点击“全部应用”如表,点击进入“更多应用”页面,点击蓝色“编辑首页应用”图标,在常用的功能图标上点“+”号放到上面的“首页应用”列表中,不用的点“-”放到下面的“常用应用”中。如图4-15、图4-16所示。校阅通支持常用的浏览器,包括IE、火狐、google等浏览器;智能图书馆阅读通用服务平台预约借书
校园阅读通用服务平台(校阅通)的图书预约功能介绍 图书预约通俗说就是预约借书,流程如下: 用户启动图书预约——图书管理员收到预约信息——图书管理员处理预约信息——用户收到预约成功消息——用户到馆取走预约要借的图书(至此完成图书预约全部流程) 操作方法: 图书预约的操作方法如表4-1所示 步骤一:启动图书预约,在校阅通首页功能区点击“图书预约”图标,启动图书预约功能。 步骤二:进入图书预约选项卡页面,此页面有两个选项卡,分别是“检索预约”和“我的预约”。 步骤三:进入检索预约界面,点击“检索预约”选项卡,进入检索预约页面。 步骤四:显示检索结果,在搜索栏中输入关键词进行书籍检索。具体检索方法参照“检索(搜索)功能” 的说明内容。 步骤五:进入资源详情页面,点击对应的检索结果,进入资源详情页面。点击页面下方蓝色“立即预约”按钮,完成预约操作。智能图书馆阅读通用服务平台预约借书校阅通的APP端应用正在研发中。
现今的图书馆用户可随时、随地的利用手机上网来获得、查询图书馆的相关信息和所需要的图书、咨询等信息。从校园的线下图书馆到声阅的读者在线服务网,再到图书馆的微信(校园阅读通用服务平台),校园师生使用图书馆的方式渐渐的发生了改变,随之而变的是用户的使用习惯,用户们逐渐从使用电脑上网查询图书馆信息转变为利用手机查询。手机是用户每天必备的通讯和娱乐的工具,手机登录图书馆客户端的便利性,改变了用户的使用习惯和使用方式。哪种方式使用方便,这种方式的使用量也就越高。
虽然声阅的校阅通在普教中已经有了一定的推广案例,但是在后期的迭代功能中会增加更多的人性化的服务,比如目前校阅通在微信公众平台上还未能实现实时交互的参考咨询。图书馆利用微信开展一对一的移动实时信息咨询 服务服务,是传统服务平台不可比拟的。通过富媒体形式与用户实时咨询,生动的 解决用户的问题,满足了用户的各种需求。比如发布图书馆新闻公告、讲座培训、资源推荐和娱乐互动等的信息推送服务。所以说图书馆微信的发展虽然已经取得一定成效,但由于微信发展时间短,发展速度快,在信息服务中还是有一定的成长空间的。校阅通阅读活动模块:图书馆老师可以发表读书活动、读书新闻,家校共同参与。
构建家校协同阅读文化教育是声阅公司的校园阅读通用服务平台中一项重要的应用功能。他不**可以让家长对于孩子在校期间阅读方面的情况了解,也有助于提高家庭教育在教育系统中的力量,给予了家长充分的知情权,同时,家校协同形式多样、深受教师、家长欢迎的家校沟通模式,更有在家长带领下开展阅读分享的一个个精彩瞬间。校内与校外的结合,线上与线下的互动,以真实而丰富的分享内容建立了家校协同推动阅读文化的共同教育,是构建育人新环境的全新探索,更是给孩子们创造一个幸福成长的理想教育氛围。校阅通的阅读活动发布:用户根据权限发布阅读活动信息,包括生成活动报名链接、活动签到二维码信息等;智能图书馆阅读通用服务平台预约借书
校阅通是是一款建立在微信公众号基础上的阅读应用平台。智能图书馆阅读通用服务平台预约借书
校园阅读通用服务平台(校阅通)的赠书传递功能功能介绍:赠书传递主要用于读者捐赠个人资源,可实现赠书人和读者之间的直接联系。赠书不属于图书馆资源范围。 一、在线赠书 用于读者在线发布赠书信息。填写相关信息,如书名、ISBN、作者等,点击“发布”即可发布赠书信息。 二、*新赠书 *新赠书用于查看*新发布的赠书信息,并预约赠书。选择“*新赠书”里的赠书资源,进入赠书详情页,点击“立即预约”,即可预约该赠书。 三、预约管理 预约管理用于读者预约赠书,读者预约赠书后,赠书人将会收到预约信息并处理此次预约,当赠书人同意预约后,读者可查看赠书人信息并与之取得联系,完成赠书传递。 四、我的捐赠 我的捐赠用于查看我的捐赠信息,及此捐赠资源的借阅情况。智能图书馆阅读通用服务平台预约借书