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学科阅读企业商机

在基础教育阶段,学生阅读实践推进效果不够理想,表现为“阅读途径单一,阅读内容窄化,阅读氛围不够”。全学科阅 读的提出与推进正是针对上述三大问题,并在教育实践中逐渐得到认可。全学科阅读是将阅读从单一语文学科阅读,引向数学、科学、音乐、美术、英语等所有学科,打破学科壁垒,实现学科之间的有机整合,在知识融会贯通中,使学生形成可持续学习能力,为全**发展奠基。目前,从全学科阅读的探索实践来看,主要是单一学校推进,而没有从整体层面将全学科阅读纳入区域教育的视域,没有将其作为推进区域教育质量提升的改**实践抓手。从区域整体层面实施全学科阅读,是区域教育品质提升的需要,也是全学科阅读有效实施的必要条件。学科阅读要在传承中发展,在发展中创新,在创新中前行。四川数学全学科阅读地图

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阅读固然重要,但全学科阅读是否有必要?对这个问题,与会的领导和**都不同程度地做出了回答。海淀区教委王方主任在讲话中指出,全学科阅读是完善五育并举培养体系、落实立德树人根本任务的有效途径,是促进学校育人方式改**的重要抓手,是学生精神成长与终身学习的重要途径和方式。为此,要充分发挥阅读课程对学生精神成长的浸润和化育作用,促进学校育人品质提升。王主任认为,海淀教科院以群体课题为抓手,带领区内一批中小学校,努力探索学科阅读的实施路径与策略问题,形成了“接地气”的研究与实践成果,为当前学校的学科阅读实践提供了启发和借鉴。北京中学全学科阅读评价体系学科阅读培养学生的文化修养,增加知识储备量,为学生的终身发展奠定基础。

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学科阅读是从学科的角度来阅读学科,引导学生通过深层次的学科内容阅读,将学科知识吸收、内化及应用,是让学生从狭隘的教材中走入学科世界,从有限的学科信息中迈向绚丽多彩的学科世界,从而培养学生的胸襟与眼光的一种探究性学习方法,是培养中小学生核**素养的重要手段之一。学科阅读对于提高学生的学习积极性,使学生能够主动从学科中去认知、吸收知识,并积极运用这些知识去思考问题、分析问题、解决问题,从而有效地培养和确立主体意识,让学生从依赖型的学习向主体型的学习转变。

学科阅读是学科学习的必要路径,但是学科阅读的开展却是困难重重。一是学科阅读资源相对缺乏,使用的阅读材料知识化严重,不能满足**素养培育和中高考**要求 ;二是阅读效果评价有待加强 ;三是学科阅读教学指导策略有待凝练。声阅科技推出的学科阅读服务基于校园学科特色,利用信息技术,建立阅读“学科化”的应用场景。“知识发现系统”汇集了学校教师和学***表或交流的教学成果和学习作品,形成校本的**知识资产库。系统智能支持知识动态整合提炼、有机嵌入校园知识基础设施、无缝接入教育教学管理数字化流程,并与图书馆管理系统、数字图书管理系统、课程自主学习系统等互通接口,基于自然语言处理NLP、知识图谱、文字识别OCR等AI能力,实现跨流程跨系统的知识发现与知识融汇,有效解决学科阅读资源相对缺乏、阅读材料知识化严重、阅读效果评价不佳等问题。声阅数字海报屏可以展示学生学科阅读活动中完成的作品,支持点赞、点评等互动方式。

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清代学者张潮说,“少年读书,如隙中窥月;中年读书,如亭中望月;老年读书,如台上玩月。”什么年龄段就阅读该年龄段的书,不同年龄段学生对作品理解能力存在差异,这正是建立系统全学科阅读的基础。一般地说,阅读是读者从写的或印刷的书面材料中提取意义或情感信息的过程。从这个定义来说,阅读包含阅读主体、阅读客体、阅读过程三个要素。从区域教育的视域来看,通过顶层设计,营造全学科阅读大环境,实现阅读主体的全员,阅读客体的全**,阅读的全过程,强化学生阅读的自主性。因此,就区域实施视角来看,全学科阅读呈现四个方面的特征。声阅研修空间包含独**的隔音墙、桌椅,以及电子学习资源,具有相对独**性和私密性,支持个性化学科阅读。四川数学全学科阅读地图

教师要为学生的学科阅读安排导读。四川数学全学科阅读地图

学科可以分设,知识可以分类,学习可以分期,但人的精神成长的需求却不能分割。中小学生的精神成长中,特别需要精神养分搭配全**的、成体系的阅读,特别需要学科内在知识与精神的相互融合与共同滋养。目前中小学开设的任何一门课,都可以借助阅读实现学科与学科之间的彼此融合,借此触摸到各门学科的文化与精神。所以,中小学学科阅读是学生阅读发展的大趋势,也是奠定未来发展的基础。以学科阅读提升**民阅读,我们**终不**是为了获取知识,也是为了文化的传承与发展,同时也是为了帮助我们完善独**的自我。四川数学全学科阅读地图

声阅智能成立于2012年,面向基础教育,是一家以“校园学习新空间”为发展主线的技术服务型企业。近年来陆续推出了“智慧型图书馆”、“智慧型阅读角”、“学科展示空间”、“课后探究空间”、“研修微空间”、“学习引导空间”等一系列的解决方案和产品。公司现有专业人员70余人,目前在华东、华南、华中、西南等区域完整的产业链布局,能够提供包括内容开发、系统设计、软硬件开发、组装制造、产品销售、技术支持、项目实施、内容培训、售后服务等在内的整体化服务。同时,公司也获得了很多的资质和荣誉,包括****认定、软件企业认定、专精特新中小企业等,另外还有近50项的各种**和著作权。

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