广义而论，智能制造是一个大概念，是先进信息技术与先进制造技术的深度融合，贯穿于产品设计、制造、服务等全生命周期的各个环节及相应系统的优化集成，旨在不断提升企业的产品质量、效益、服务水平，减少资源消耗，推动制造业创新、绿色、协调、开放、共享发展。数十年来，智能制造在实践演化中形成了许多不同的相关范式，包括精益生产、柔性制造、并行工程、敏捷制造、数字化制造、计算机集成制造、网络化制造、云制造、智能化制造等，在指导制造业技术升级中发挥了积极作用。但同时，众多的范式不利于形成统一的智能制造技术路线，给企业在推进智能升级的实践中造成了许多困扰。面对智能制造不断涌现的新技术、新理念、新模式，有必要归纳总结提炼出基本范式。智能制造的发展伴随着信息化的进步。广泛应用数字化设计、建模仿真、数字化装备、信息化管理；第三，实现生产过程的集成优化。需要说明的是，数字化制造是智能制造的基础，其内涵不断发展，贯穿于智能制造的三个基本范式和全部发展历程。这里定义的数字化制造是作为第一种基本范式的数字化制造，是一种相对狭义的定位。国际上也有若干关于数字化制造的比较广义的定义和理论。对中国等新兴工业国家而言。 赣州市前沿职业技术学校智能制造专业汽车制造与检测主要课程有：汽车车身电器与辅助电子系统检修。江西智能制造专业群面向石城招14周岁以上学生
智能制造是近几年来比较新的一个专业，现在很多企业都是以智能制造为目标，对外的宣称也是智能制造，从这个方面也可以看出，智能制造现在正在不断的兴起，这个行业的发展也会需要大量的智能制造的**人才，究竟智能制造就业前景如何?一、智能制造专业情况智能制造技术专业是比较新的专业，与大数据、人工智能专业一样，都是为了适应产业结构升级而推出的专业，从发展前景来看，智能制造工程专业是不错的选择。智能制造工程专业是典型的交叉学科，涉及到机械工程、控制工程、电子技术、计算机网络、嵌入式技术和人工智能技术等，不同的高校会根据自身的教育资源情况来安排具体的培养计划
来源：知乎著作权归作者所有。 赣州智能制造专业群面向崇义招想学无人机操控学生赣州市前沿职业技术学校智能制造专业无人机操控与维护就业方向有：安防物流。
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国外智能制作技术发展现状世界主要工业化发达国家提早布局。自20世纪80年代末智能制造提出以来，世界各国都对智能制造系统进行了各种研究，首先是对智能制造技术的研究，然后为了满足经济全球化和社会产品需求的变化，智能制造技术集成应用的环境一智能制造系统被提出。日本于1989年提成智能制造系统，且于1994年启动了先进制造国际合作研究项目，其中包括公司集成和全球制造、制造知识体系、分布智能系统控制、快速产品实现的分布智能系统技术等。美国与1992年执行新技术正常，大力支持包括信息技术和新的制造工艺，赣州市前沿职业技术学校智能制造专业增材制造技术应用职教高考考试科目：制造装备大类专业课程。。
赣州市前沿职业技术学校是一所全日制民办中等职业技术学校，隶属于赣州市赣县区教育科技体育局。学校始建于2016年；2018年被评为江西省达标中等职业技术学校；2022年更名为赣州市前沿职业技术学校。赣州市前沿职业技术学校专业有智能制造专业群。智能制造专业群的工业机器人技术应用。随着信息技术和人工智能技术的发展,工业机器人在工业领域的应用更***，汽车工业、金属加工、化工、食品制造等行业对工业机器人的人才的需求量非常大职教高考考试科目：语文、数学和外语+制造装备大类专业课程就业方向：中国的发展已进入到智能制造和数字经济双轮驱动的时代随着人工智能向实体经济渗透，在许多现代化大中型企业中，工业机器人得到了普遍应用，则工业机器人编程与操作师、工业机器人管控与运维师、机电设备运维师成了企业追捧的人才。由于此类人才技术难度大,工资高。赣州市前沿职业技术学校智能制造专业汽车制造与检测主要课程有：汽车电路分析与检修。赣县前沿学校智能制造专业群面向崇义招想学汽车电子技术应用学生
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赣州市前沿职业技术学校是一所全日制民办中等职业技术学校，隶属于赣州市赣县区教育科技体育局。学校始建于2016年；2018年被评为江西省达标中等职业技术学校；2022年更名为赣州市前沿职业技术学校。赣州市前沿职业技术学校有智能制造专业群。大家也看的到近几年新能源汽车的发展，未来新能源汽车将是社会的主流，专业重点新能源电池维护检测方向和智能网联方向。就业创业有前景。职教高考考试科目：语文、数学和英语+制造装备大类专业课程主要课程：计算机应用技术、汽车电子控制、汽车电路分析与检修、汽车车身电器与辅助电子系统检修、汽车单片机及局域网技术、汽车构造、汽车故障诊断与检测技术、新能源电路检测系统、智能传感器装调与测试、智能网联汽车综合测试、python程序设计江西智能制造专业群面向石城招14周岁以上学生
