赣州市前沿职业技术学校拥有一支理念先进、责任心强的教学团队；有一个视野开阔、由名校校长带领的管理团队；引进来自浙江大学、杭州科技职业技术学院、杭州电子科技大学及浙江金融职业技术学院等院校的教学资源以培养质量师资，提高教学能力。学校围绕智能制造、数字经济的人才需求。
赣州市前沿职业技术学校专业有智能制造专业群，班级有;无人机操控与维护。现在的无人机功能越来越多，用于航拍、测会、灾情监测、交通巡逻，**安全等等无人机的应用越来越多，因为它的很多便利性，终究会像汽车一样普及。无人机的操控和维护，也将是不可或缺的一个工种。现在报名学习，毕业直接进入蓝海领域！ 赣州市前沿职业技术学校智能制造专业无人机操控与维护就业方向有：农林植保。赣州前沿学校智能制造专业群面向龙南县招想学机电应用学生
数字化制造、数字化网络化制造、数字化网络化智能化制造——新一代智能制造。（一）数字化制造数字化制造是智能制造的***个基本范式，也可称为***代智能制造。智能制造的概念**早出现于20世纪80年代，但是由于当时应用的***代人工智能技术还难以解决工程实践问题，因而那一代智能制造主体上是数字化制造。20世纪下半叶以来，随着制造业对于技术进步的强烈需求，以数字化为主要形式的信息技术广泛应用于制造业，推动制造业发生**性变化。数字化制造是在数字化技术和制造技术融合的背景下，通过对产品信息、工艺信息和资源信息进行数字化描述、分析、决策和控制，快速生产出满足用户要求的产品。
国际上也有若干关于数字化制造的比较广义的定义和理论。对中国等新兴工业国家而言。 赣县前沿学校智能制造专业群面向南康区招无不良嗜好学生赣州市前沿职业技术学校智能制造专业机电技术应用主要课程有：电器及PLC控制技术。
赣州市前沿职业技术学校是一所全日制民办中等职业技术学校，隶属于赣州市赣县区教育科技体育局。学校始建于2016年；2018年被评为江西省达标中等职业技术学校；2022年更名为赣州市前沿职业技术学校。赣州市前沿职业技术学校专业有智能制造专业群。智能制造专业群的工业机器人技术应用。随着信息技术和人工智能技术的发展,工业机器人在工业领域的应用更***，汽车工业、金属加工、化工、食品制造等行业对工业机器人的人才的需求量非常大职教高考考试科目：语文、数学和外语+制造装备大类专业课程就业方向：中国的发展已进入到智能制造和数字经济双轮驱动的时代随着人工智能向实体经济渗透，在许多现代化大中型企业中，工业机器人得到了普遍应用，则工业机器人编程与操作师、工业机器人管控与运维师、机电设备运维师成了企业追捧的人才。由于此类人才技术难度大,工资高。
赣州市前沿职业技术学校成立于2016年，属赣州市教育局，赣县区教育科技体育局管辖，办学层次为中等职业高中，学制三年；学校位于赣江之滨，赣州市中心城区的赣南大道旁，交通便利、环境优美；校园建有60多个多功能教室，拥有3D打印实训室、无人机理实一体化实训室、新能源汽车理实一体化实训中心、虚拟仿真平台（接引杭州实训基地为主）、计算机中心、舞蹈室、琴房、实习实训中心等学习场所；今年已建成投入使用新校舍面积9626平方米，实训中心、多功能报告厅、图书室、田径场、蓝球场、餐厅等，南北通透的新宿舍内设有洗衣房、空调、吹风机、干湿分离的淋浴间、洗漱区等功能齐备、布局合理的学习、活动、生活设施。智能制造工程专业毕业后可在智能制造相关领域从事系统的架构、规划，对产品进行全生命周期管理、科学研究、教学等工作，并具备向研究应用型(硕士)以及创新型、研发型**人才(博士)的发展潜力。主要是培养面向智能制造及可持续发展需要，适应未来科技进步，德智体美***发展，知识、能力、人格三位一体，掌握机械、电子和控制等基本原理和知识，工程基础扎实、专业知识宽厚、实践能力突出，获得良好工程训练，能够胜任智能制造系统分析、规划、设计、运营管理。 赣州市前沿职业技术学校智能制造专业工业机器人技术应用主要课程有：机械基础。
广义而论，智能制造是一个大概念，是先进信息技术与先进制造技术的深度融合，贯穿于产品设计、制造、服务等全生命周期的各个环节及相应系统的优化集成，旨在不断提升企业的产品质量、效益、服务水平，减少资源消耗，推动制造业创新、绿色、协调、开放、共享发展。数十年来，智能制造在实践演化中形成了许多不同的相关范式，包括精益生产、柔性制造、并行工程、敏捷制造、数字化制造、计算机集成制造、网络化制造、云制造、智能化制造等，在指导制造业技术升级中发挥了积极作用。但同时，众多的范式不利于形成统一的智能制造技术路线，给企业在推进智能升级的实践中造成了许多困扰。面对智能制造不断涌现的新技术、新理念、新模式，有必要归纳总结提炼出基本范式。智能制造的发展伴随着信息化的进步。全球信息化发展可分为三个阶段：从20世纪中叶到90年代中期，信息化表现为以计算、通信和控制应用为主要特征的数字化阶段；从20世纪90年代中期开始，互联网大规模普及应用，信息化进入了以万物互联为主要特征的网络化阶段；当前，在大数据、云计算、移动互联网、工业互联网集群突破、融合应用的基础上，人工智能实现战略性突破。 赣州市前沿职业技术学校智能制造专业汽车电子技术应用课程有：汽车故障检测技术。赣县前沿学校智能制造专业群面向兴国招想学机电应用学生
赣州市前沿职业技术学校智能制造专业增材制造技术应用(3D打印)就业方向有：设备操作。赣州前沿学校智能制造专业群面向龙南县招想学机电应用学生
专业基础课程：机械制图、机械基础、电工电子技术与技能。专业**课程：金属加工与实训、机械加工检测技术、数控机床结构与维护、数控加工工艺与编程、CAD/CAM应用技术、智能制造单元应用技术、数控加工技术。实习实训：钳工、车削加工、铣削加工、机械测量、数控机床操作与编程、数控加工技术训练等实训。
智能制造已成为全球制造业发展趋势，是新一轮工业**的**，同时也是《中国制造2025》的制高点、突破口和主攻方向。智能制造的发展，需要一支数量充足、结构合理、素质优良、充满活力的先进制造业人才队伍。 赣州前沿学校智能制造专业群面向龙南县招想学机电应用学生
