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生物学又称生命科学、生物科学，是一门由经验主义出发，***的研究生命的所有面向之自然科学，内容包括生命起源、演化、分布、构造、发育、功能、行为、与环境的互动关系，以及生物分类学等。

生物也是初中开始必学的一门学科。

现***物学是一个庞大而兼收并蓄的领域，由许多分支和分支学科组成。然而，尽管生物学的范围很广，在它里面有某些一般和统一概念支配一切的学习和研究，把它整合成单一的，和连贯的领域。在总体上，生物认识到细胞作为生命的基本单位，基因作为遗传的基本单元，和进化是推动新物种的合成和创建的引擎。***还了解，所有生物体的生存是通过消耗和转换能量，通过调节内部环境保持一个稳定的和重要的条件。

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生物显微镜使用注意事项

1. 显微镜是精密仪器，使用时必须按照操作规程，做到细心和耐心，切勿操之过急、动作过猛，以防操作失误而损坏构件 。

2. 不要用手触摸光学玻璃部分，同时防止剧烈碰撞而损坏构件。

3. 观察时一定要加盖玻片，不能让玻片上的水流到移动台上，更不能让酸、碱及其他化学药品接触显微镜，不能让显微镜在阳光下曝晒。

4. 使用细准焦旋钮时，如遇到不能继续向同一方向转动而到达极限时，不能蛮拧，应向相反方向退转，并转动粗准焦旋钮，然后再用细准焦旋钮进行细调。

5. 目镜或物镜如有不洁时，要用专门的镜纸作直线方向揩拭，切勿用手指或手帕及棉布涂擦。目镜或物镜如沾有油污，可先用专门的镜纸沾少许二甲苯（或无水乙醇和***1∶1）擦拭干净，再用干净擦镜纸揩拭一遍。

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生物标本--浸制标本

浸制标本和实验材料都应有标签，标签要贴实，外面涂蜡，按编号平稳地放入生物橱中保存。标本瓶不能震动，以免打碎，并且不宜放在有阳光直接照射、高温或0℃以下的地放，以防封蜡熔化和玻璃瓶冻裂。植物实验材料也可以不用药液浸制，标本瓶底放些浸有20%福尔马林的药棉，上盖白纸，再封口材料多时可以在塑料袋里放少量20%福尔马林液体，再放入实验材料，扎紧袋口。也能长期保存。要用登记簿按记号记下每瓶标本的制作日期和药液配方，便于日后检查处理。原色标本要放在有板门的生物橱内，防止因阳光照射而退色。溶液发黄浑浊和标本露出液面，要及时更换和补充新液（加10%福尔马林等）。

生物教学模型--少年人体半身模型（可拆分）

少年人体半身模型可拆分为15个部件，显示人体***的正常位置形态结构及其相互关系，是应用于人体解剖教学中的一种模型，能使学生了解成人的正常体态与内部***的关系，并剖示各主要***的位置构造，主要用于院校在讲解生理卫生和人体解剖学课程时作为直观教具使用。

*人体半身模型分类：

1、按性别分类：男性躯干模型、女性躯干模型以及无性躯干模型三种规格。

2、按形态分类：少年半身人体模型以及成人躯干模型两类。

3、按功能分类：普通躯干模型、透明半身躯干附血管神经模型、透明半身躯干附内脏模型三大类

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新型标本教学标本包埋标本的概念：把动物中的昆虫、植物中的微小***包埋在透明基质中， 这就成为包埋标本。

 包埋标本具有原料易得， 成本低廉， 不怕发霉，虫蛀， 不怕摔碰，便于观察研究，便于长久保存等优点。特别适宜于制作昆早生活史标本、动物的同源***比较标本等。平常， 用于制作包埋标本的主要原料为尿醛树脂, 制作过程比较繁琐， 技术水平要求也比较高。如果利用废弃的有机玻璃碎片(聚甲基丙烯酸甲醋)易溶于氯仿(三氯甲烷)等有机溶剂， 待氯仿挥发后， 溶解后的有机玻璃又能重新凝结成固体状态这一原理， 来制作包埋标本， 就具有简便易行、美观大方等特点。制成的有机玻璃透明体， 不但可作为标本长期保存，而且还可以作为精美的工艺品, 供人们观赏。 再用摄子把昆虫等微小动植物标本轻轻放入纸盒中的一定位置。慢慢加入一些透明液， 直到把标本全部覆盖为止。灌注透明液时要缓慢进行，以免产生气泡， 影响美观。灌的量可比纸盒稍多些(微微隆起)，以免氯仿挥发, 有机玻璃收缩时， 造成表面凹凸不平滑。***， 将纸盒放在清洁、无尘、无人居住的地方， 待其自然干燥后(氯仿挥发掉)，去掉模具纸盒， 即可得到一块精致的、水晶般的包埋标本了。

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生物骨骼教学模型--人体骨骼模型

人体骨骼模型是一种为了满足基础解剖学的需要而仿真人骨骼大小用金属线串制pvc材质的可拆卸、水洗的模型。

人体骨骼模型，是仿真人大小或按一定比例缩小的关节相连的、用金属线串制pvc材质的模型，是基础解剖教学的理想模型。手臂和腿部可拆下供研究。可安放于固定的金属架上，可水洗、不破碎。

人体骨骼模型与人体躯干模型同样属于医学教学模型。试用于中学生物、中专、医学院等在讲解人体骨骼结构和人体解剖时使用，直观性强。

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