快脑国际始终以赋能学习者、提升学习效率为使命,艾林老师的快速阅读师资培训课,正是这一使命在师资培养领域的延伸。学习这门课程,能为生活带来诸多改变:以往需要一周才能读完的书,如今两天即可完成,节省的时间可用于休闲、健身或进一步学习;对学生而言,考试前能高效复习更多内容,精细抓取重点,助力成绩提升;对职场人来说,可快速处理报告、合同等文字材料,及时把握关键信息,在工作中脱颖而出。快脑国际希望通过培养专业的快速阅读师资,让更多人受益于高效阅读方法。课程中,快脑国际融入了自身在教育领域的资源与经验,为学员提供丰富的教学案例与实践机会,帮助学员不仅自身实现阅读提速,更能将高效阅读技巧传递给更多学生,推动高效阅读理念的传播。快速阅读测评系统通过眼动轨迹分析,定位阅读效率瓶颈。快速阅读培养
在快速阅读教学团队打造上,深圳好未来教育科技有限公司有着严格的师资筛选与培养标准。所有教师均需具备教育或语言文学相关专业背景,经过系统的快速阅读教学理论培训、教学技能考核及实战演练后才可上岗,不仅熟悉快速阅读领域的科学原理,还积累了丰富的教学经验。课堂中,教师会运用趣味化的教学方式,比如通过文本拆解训练、视觉追踪游戏、关键词提取练习等,引导孩子理解并运用快速阅读技巧,同时针对每个孩子的阅读节奏与薄弱点给予个性化指导,让孩子在互动与实践中逐步提升快速阅读能力,更好地适应不同场景下的阅读需求。惠州6-12岁快速阅读体系家庭配合无干扰阅读时段,可让训练效果提升超30%。

你还在一个字一个字地“啃”书吗?艾林老师的快速阅读课,让你3倍速“吃掉”一本书!
你有没有过这样的经历?翻开一本书,看了半小时,回过神来发现脑子里啥也没留下,只有手指翻书的页数在提醒你:你确实看了。更扎心的是,考试或者工作汇报时,面对密密麻麻的文字,你大脑一片空白,连文章的中心思想都抓不住。别再傻傻地逐字阅读了!,我要给你介绍一位“阅读加速器”——艾林老师的快速阅读师资培训课,让你的阅读速度从每分钟200字飙到2000字,还能把书里的精髓“一口吃掉”!
快脑国际深知,不少人仍陷在逐字 “啃” 书的困境中:翻开书籍半小时,大脑却一片空白,考试或工作汇报时面对文字材料,连中心思想都难以捕捉。为帮助大家摆脱这一难题,快脑国际旗下品牌负责人艾林老师,精心打造快速阅读师资培训课,助力学员实现阅读效率的飞跃。该课程能让阅读速度从每分钟 200 字飙升至 2000 字,不仅读得快,更能精细抓取书中精髓。作为专注于高效学习方法研发与推广的教育机构,快脑国际始终以提升学习者能力为目标,艾林老师的课程正是快脑国际教育理念的生动实践,从教学内容设计到教学方法创新,都融入了快脑国际多年积累的教育经验,确保为学员提供专业、实用的阅读能力提升方案。目标拆解法将长文本分块,降低快速阅读时的分心概率。

快速阅读法是一种提高阅读速度和理解力的技巧。它的目的是在保持理解度的同时,尽可能提高阅读速度。这种方法通常包括预读、关键词定位、跳读、略读等技巧。
1. 预读:在正式阅读之前,先大致浏览一遍全文,了解文章的大致内容和结构。
2. 关键词定位:在阅读过程中,快速找出和主题相关的关键词,帮助理解文章主旨。
3. 跳读:忽略一些无关紧要的信息,只阅读关键部分。
4. 略读:对于一些复杂的信息,只提取主要的信息,忽略细节。
通过这些技巧的综合运用,我们可以在短时间内获取更多的信息,提高阅读效率。但是,快速阅读并不适用于所有类型的阅读,例如需要深度理解的学术文章或者需要细腻感受的文学作品,可能需要以较慢的速度阅读。视觉追踪训练改善跳行漏字,让快速阅读基础更扎实。南山区8-16岁快速阅读法
快速阅读,推动青少年综合素养提升,通过快速读、深思考,实现多方面发展。快速阅读培养
考虑到家长和孩子对课程效果的顾虑,深圳好未来教育科技有限公司推出 “先体验再报名” 的服务模式,针对快速阅读课程开放专属体验名额。家长可带孩子走进真实课堂,亲身体验快速阅读教学过程,感受科学阅读方法带来的改变,比如在相同时间内阅读更多内容、更快抓住文本关键信息等;同时还能与授课教师深入沟通,了解孩子的阅读短板与提升空间,获取个性化的快速阅读提升建议。这种灵活的服务方式,既体现了公司对课程质量的信心,也为家长和孩子提供了更充分的选择依据。快速阅读培养
快脑国际英语快速阅读训练:助力孩子提升英语阅读效率,应对英语学业挑战 快脑国际深耕快速阅读训练领域10年,品牌认证超过1650天,作为国家“十三五”重点课题科研实验基地,不仅专注于语文快速阅读训练,还针对8-16岁孩子英语阅读的痛点,推出英语快速阅读训练,帮助孩子提升英语阅读速度和理解能力,应对英语学业挑战。随着英语学习难度的提升,8-16岁孩子面临的英语阅读任务越来越繁重,小学阶段的英语短文阅读、初中阶段的完形填空和阅读理解、高中阶段的长篇阅读和七选五,都需要孩子具备较强的快速阅读能力和文本解读能力,很多孩子英语阅读速度慢、单词积累不足、句子理解困难,导致英语阅读耗时久、正确率低,...