为使文化教室适应多种使用功能要求，室内应设置较为齐全的电教设施，以适应信息化社会的发展要求。1文化教室数量的设置应以馆的规模确定，当馆的规模较大时，可分别设置不同规模的教室，如40人、60人、80人等；同时按需求可设置多间普通教室。本规范“普通教室”沿用原条文，与《文化馆建设标准》(建标136-2010)中的“小教室”概念一致。因该名称不具有原则性问题，因此，遵循原条文。2考虑来馆的人群年龄范围较大，所以在课桌的布置上考虑按《中小学校设计规范》GB50099相关要求的上限确定。3根据当前教学的普遍方式和教室配置的变化，原条文“清洁用具柜及挂衣钩”不再要求，增加了教室提供电视、投影等电教设备的安装条件要求。“教室前后均应设电源插座”的要求移到“建筑电气”条文中。4本条维持原条文规定。但是，阶梯地面、连排式桌椅的大教室应根据实际使用要求设置，不建议大教室一定按此条要求统一设置。4．2．7计算机与网络教室应符合下列规定：1平面布置应符合现行国家标准《中小学校设计规范》GB50099对计算机教室的规定，且计算机桌应采用全封闭双人单桌，操作台的布置应方便教学；250座的教室使用面积不应小于73m2，25座的教室使用面积不应小于54m2。射击馆声学测试和声学改造找声华声学。江苏剧场声学测试混响时间测试
并且文化馆建筑没有超出现行相关规范的特殊要求，因此，本次修订中删除了“防火和疏散”的条文。另外，针对原建设部《关于加强大型公共建筑工程建设管理的若干意见》(建质[2007]1号)提出的一些建筑“忽视使用功能、内在品质与经济合理等内涵要求，忽视城市地方特色和历史文化……”等当前文化设施建设的问题，以及我国建筑节能减排的有关要求，本规范增加了“符合经济、适用、美观、绿色”的要求。尤其是针对当前政绩工程、形象工程等现象。本规范将“满足其使用功能需求”前置，强调“功能优先”的建筑设计原则。1．0．2本规范适用于新建、扩建和改建的各级文化馆的建筑设计，文化站、工人文化宫、青少年宫、妇女儿童活动中心可按本规范执行。▲收起条文说明1．0．2本条规定了本规范的适用范围，即文化馆(含**艺术馆)的建筑设计。文化馆(**艺术馆)指具有组织**文化活动、普及文化艺术知识、辅导基层文化骨干、开展社会教育工作等功能并提供与功能相适应的专业活动设施的公共文化服务场所，包括省(自治区、直辖市)、计划单列市、地区(市、自治州、盟)、县(市、区)的各级文化馆和**艺术馆。1．0．3文化馆的建筑设计，应根据当地经济发展水平，服务人口数量。湖南体育馆声学测试设计方案秀场声学测试和声学改造哪家做？
2．0．3文化馆建筑的室外活动场地和建筑物的安全设计应包括防火、防灾、安防设施、通行安全、环境安全等，且防火应符合现行国家标准《建筑设计防火规范》GB50016的规定。▲收起条文说明2．0．3文化馆作为公共活动场所，本条规定了安全方面应当考虑的范围。2．0．4文化馆建筑的抗震设计应符合现行国家标准《建筑抗震设计规范》GB50011的有关规定。▲收起条文说明2．0．4文化馆作为公共文化设施。无论是从人身安全还是从国家财产安全出发，均需要满足抗震的要求。2．0．5文化馆建筑应进行无障碍设计，并应符合现行国家标准《无障碍设计规范》GB50763的有关规定。▲收起条文说明2．0．5文化馆作为公共建筑，无障碍设计是体现人文关怀的重要环节，在设计中应当作为重要方面考虑。3选址和总平面3．1选址3．1选址3．1．1文化馆建筑选址应符合当地文化事业发展和当地城乡规划的要求。▲收起条文说明3．1．1本条在原《规范》“第2．0．1条”基础上，把“新建文化馆宜有**的建筑基地”移至3．1．2条。依据《文化馆管理办法》和《文化馆建设标准》(建标136-2010)，“符合文化事业”发展要求，强调一次性建设时，应适当预留发展用地；分期建设时，宜一次规划、分期建设。
诸如举办时事专题或**性绘画、书法、摄影、工艺美术作品展览等，具有时段性；陈列用房是以反映文化馆文化主题，较为固定或长期的展览。为体现综合利用原则，即使是大型馆的陈列用房也**好能与门厅或走廊一并考虑。展览厅需要考虑适应不同尺度的展品布置，其使用面积不宜太小，以免因展厅尺寸受限而影响布展。为便于展板的灵活布置，展览厅通常以大空间设计为主。本条规定的使用面积不宜小于65m2，是下限控制值。4．2．4报告厅应符合下列规定：1应具有会议、讲演、讲座、报告、学术交流等功能，也可用于娱乐活动和教学；2规模宜控制在300座以下，并应设置活动座椅，且每座使用面积不应小于1．0m2；3应设置讲台、活动黑板、投影幕等，并宜配备标准主席台和贵宾休息室；4应预留投影机、幻灯机、扩声系统等设备的安装条件，并应满足投影、扩声等使用功能要求；声学环境宜以建筑声学为主，且扩声指标不应低于现行国家标准《厅堂扩声系统设计规范》GB50371中会议类二级标准的要求；5当规模较小或条件不具备时，报告厅宜与小型排演厅合并为多功能厅。▲收起条文说明4．2．4本条是新增内容。报告厅是以交流为主的交流展示功能空间。配音室的声学测试及吸音装饰找声华声学。
3室内净高不应小于3．0m；4不应采用易产生粉尘的黑板；5各种管线宜暗敷设，竖向走线宜设管井；6宜北向开窗；7宜配置相应的管理用房；8宜与文化信息资源共享工程服务点、电子图书阅览室合并设置，且合并设置时，应设置国家共享资源接收终端，并应设置统一标识牌。▲收起条文说明4．2．7本条是新增内容。信息时代，信息服务和信息技术下基层，在**中***推广和普及现代科学技术既是**公共文化服务提供的重要内容，也是基层**日益迫切的需要。根据**文化推广数字文化和公益性网络服务的有关要求，以及国家推行文化信息资源共享工程服务的要求，本次修订增加了此项内容。50座教室的规定源于《中小学校设计规范》GB50099“一般规定”的班额人数规定，考虑文化馆功能较多，不宜设置50座计算机教室时，可设置25座教室，相关规范即可等效采纳。含教师机和服务器的使用空间的50座的计算机机房使用面积不小于73m2，25座的计算机机房使用面积不小于54m2，加上管理用房的面积，总面积就不会超过《文化馆建设标准》(建标136-2010)规定的70m2～100m2的要求。考虑计算机与网络教室管线暗敷设的要求，一般都会设置静电地板，并且，机房热量大，空间小循环不好，因此。配音室舞蹈教室音乐教室混响时间测试求推荐？上海多功能厅声学测试及消音处理
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形成了包括观演用房、展览陈列用房、文化教育用房、多媒体以及各种戏曲、曲艺、乐器的排练用房等为主的文化馆建筑。因此，将“专业用房”调整为“业务用房”，突出了文化馆为**文化提供公益***的职能。但并不排除文化馆业务用房的专业性，业务用房是文化馆的专业工作人员为开展日常工作而进行活动的场所，同时也是为了辅导基层工作人员的专业技术知识、提高创作水平的工作室。各类用房是原则性划分，应根据文化馆的规模和使用要求不同增减或合并。当文化馆规模小、条件不具备时，大空间功能场所均可合并为“多功能厅”，包括小型排演厅、综合排练室、报告厅、多媒体视听教室、大教室等均可功能合并。4．1．3文化馆各类用房在使用上应具有可调性和灵活性，并应便于分区使用和统一管理。▲收起条文说明4．1．3本条基本遵循原《规范》“第3．1．2条”内容，“业务用房特殊需求”指舞蹈排练室、琴房等专业排练场所的数量和技术要求可按当地实际需要和实际投资能力调整。4．1．4文化馆的**活动区域内应设置无障碍卫生间。▲收起条文说明4．1．4本条保留了原《规范》“第3．1．3条”关于无障碍卫生间设计要求的内容。江苏剧场声学测试混响时间测试
