广西中小学校服信息管理平台

    浙江省教育厅浙江省市场监督管理局关于进一步加强中小学生校服管理工作的通知各市、县（市、区）教育局、市场监管局：为扎实推进全省教育系统******和清廉学校建设工作，切实保障广大学生和家长在校服工作中的知情权、参与权、选择权和监督权，营造风清气正的教育**生态，根据《教育部工商总局质检总局国家标准委关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》等文件精神，现就进一步加强全省中小学生校服（含幼儿园园服，以下简称“校服”）管理工作有关事项通知如下：一、明确职责分工各地教育行政部门要加强组织领导，统筹管理、协调推进本地区校服管理工作。严格落实属地管理责任，明确校服管理工作的责任部门，细化工作举措，明确具体职责，对校服选用采购工作进行全过程指导和监督。协同市场监管部门不定期开展校服质量监督抽查，确保校服供应安全有序。各地市场监督管理部门要加强校服生产企业产品质量的监督抽查，依法查处生产不合格产品的生产企业和市场上发现的销售不合格产品的销售单位，及时公布抽查、查处结果并向同级教育行政主管部门通报。中小学校承担校服选用采购管理的主体责任。要依照相关法律法规和文件规定，建立健全校服管理工作相关制度。学校校服登记信息管理软件，操作简单易懂，轻松上手校服管理工作！广西中小学校服信息管理平台

    四川省教育厅四川省市场监督管理局文件川教„2022‟39号四川省教育厅四川省市场监督管理局关于进一步加强中小学生校服管理的实施意见各市（州）教育主管部门、市场监督管理局：为提升校服管理水平，确保校服安全和品质，保障广大中小学生健康成长，根据《教育部工商总局质检总局国家标准委关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》（教基一„2015‟3号），结合我省实际，现就进一步加强中小学生校服管理提出如下实施意见，请遵照执行。一、提高思想认识指出，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育等各环节。、合体、美观、舒适的校服是落实立德树人根本任务、培育校园文化的重要载体，是展示学生的风貌，培养团队意识、传播平等精神的有益方式，是传承中华传统文化的积极探索。规范中小学生校服管理，严格选购程序、标准，科学设计、使用校服，保证校服产品质量和安全，不断满足学生对美好校园生活向往，是维护利益、办好人民满意教育的必然要求。各地教育主管部门、市场监督管理部门和中小学校要进一步提高站位，对学生校服存在的校服质量不高、款式陈旧、含棉量少以及采购中的问题要有清醒认识，加强校服管理，严格校服选购。内蒙古校服信息管理系统学校校服登记信息管理系统，有效提升校服管理的信息化水平，值得拥有！

    广西壮族自治区教育厅文件桂教规范〔2023〕6号自治区教育厅关于加强和改进我区中小学生校服管理工作的通知各市、县（市、区）教育局：为落实《教育部工商总局质检总局标准委关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》（教基一〔2015〕3号）、《教育部办公厅关于开展中小学生校服选用采购专项检查行动的通知》（教基厅函〔2022〕12号）要求，加强和改进我区中小学生校服管理工作，更好保障校服安全和品质，推进清廉和校园文化建设，促进中小学展、成长，现就有关事宜通知如下：一、加强领导加强校服规范化管理，是落实以为中心的发展思想，办好满意教育的必然要求。各地要统一思想认识，提高站位，加强统筹管理，完善校服监管机制，促进校服管理服务质量持续提升。自治区中小学生校服管理工作由我厅基础教育处牵头，自治区教育技术和信息化中心负责校服管理日常工作。各地可根据工作实际，明确校服工作归口管理部门，制订中小学生校服管理办法，建立健全采购信息公开、“黑名单”及合同备案等制度，切实抓好工作落实。二、促进公平竞争各地要按照《中华反垄断法》、《财政部关于促进采购公平竞争优化营商环境的通知》。

    各地各校应当根据实际情况灵活确定校服采购模式：一是校服选用组织委托第三方采购代理机构公开采购确定供货企业模式；二是校服选用组织自主评定确定供货企业模式；三是校服选用组织确定校服款式但不指定供货企业模式。具体可参考《浙江省中小学生校服采购流程指引》（见附件）。使用财政资金或公益资金进行校服采购的，严格按照《中华人民共和国**采购法》等有关法律法规规定的程序进行**采购。鼓励利用数字化和信息化手段加强校服管理，加强对学校校服选用采购全工作流程的监督和支撑，畅通诉求反映渠道，有效保障学生家长全程参与。鼓励有条件的地区和学校采用电子商务平台做好校服的购买、配送和评价工作，减少中间环节，提高服务质量，但不得向家长收取平台服务费用。六、严格质量监管校服供应和验收要严格执行“明标识”制度。选用采购的校服应当具备齐全的成衣合格标识和第三方检验检测机构出具的本批次成衣质量检验合格报告；各地各校在接收校服时，应当进行检查验收，查看产品质量检验报告和质量标识。鼓励实行“双送检”制度，即在供货企业送检基础上，由采购单位随机抽样送第三方检验检测机构检验，相关送检费用不得强制向学生家长收取；按要求保留校服样品。中小学校服信息管理平台，高效处理校服信息，优化学校管理资源！

    安徽省教育厅安徽省市场监督管理局关于进一步加强安徽省中小学生校服管理的指导意见（皖教基〔2023〕6号）安徽省教育厅安徽省市场监督管理局关于进一步加强安徽省中小学生校服管理的指导意见（皖教基〔2023〕6号）各市、省直管县（市）教育局、市场监督管理局：为进一步加强我省中小学生校服管理，根据《教育部工商总局质检总局国家标准委关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》（教基一〔2015〕3号）精神和《教育部办公厅关于开展全国中小学生校服选用采购专项检查行动的通知》（教基厅函〔2022〕12号）要求，结合我省工作实际，提出如下指导意见。一、充分认识校服管理工作重要意义校服是培育校园文化的重要载体，是培养团队意识、传播平等精神的有益方式，是传承中华传统文化的积极探索。校服质量关系学生身体健康，规范中小学生校服管理，严格选购程序、标准，科学设计、使用校服，保证校服产品质量和安全，不断满足学生对美好校园生活向往，是维护切身利益、办好人民满意教育的必然要求。当前，校服管理仍存在选购不够规范等问题，亟待健全和落实各项制度。各级教育行政、市场监管部门要加强校服管理，规范校服采购，提高校服管理水平，提升校服总体品质。 南京骏飞科技的校服软件研发，以科技之力推动校服管理创新发展！新疆学校校服备案软件

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    促进校服管理水平和服务质量持续提升。省教育厅和省市场监督管理局建立全省校服分工协作、联合监管工作机制，省教育厅明确由省教育评估监测研究院具体负责监督指导全省学校校服日常管理工作，省市场监督管理局负责生产、销售环节校服产品质量监管等工作。各级教育行政部门要根据工作实际,明确校服工作归口管理部门,依据本通知制定规范校服管理实施办法,细化工作措施，明确具体职责，建立健全选购信息公开、“黑名单”及合同备案等制度，监督指导本区域内选用校服的学校制定校服选用采购办法（工作流程）并抓好工作落实。强化由教育部门牵头的部门联动机制建设，每年定期开展校服质量联合专项检查，督促学校、校服生产企业、销售商等共同做好校服工作。要充分发挥相关行业协会作用，通过加强行业自律保障校服品质。二、遵循市场原则，促进公平竞争各地要按照《中华人民共和国反垄断法》《财政部关于促进采购公平竞争优化营商环境的通知》(财库〔2019〕38号)等精神和我省深入推进“一号工程”有关要求,加强对校服采购单位的指导监督,不得违反市场原则采取“定点”“定商标”等方式干涉交易,不得通过入围方式设置备选库、名录库、资格库。不得对本地校服生产企业采取地方保护。广西中小学校服信息管理平台