山西学校校服管理平台

中小学校服管理与备案平台深知传统校服备案流程的繁琐与耗时，因此，我们专门设计了简洁高效的在线备案系统。只需几步简单操作，学校即可轻松完成校服备案工作，节省了时间和精力。同时，平台还提供详尽的备案指南，确保每一步操作都准确无误。无论是新校服的引入，还是旧校服的更新，都能在平台上实现快速、规范的备案，让校服管理更加轻松、便捷。校服作为孩子们日常穿着的必需品，其品质与安全至关重要。中小学校服管理与备案平台始终将质量与安全放在，严格筛选校服供应商，确保每一套校服都符合国家标准和行业规范。校服管理平台，整合资源，协同各方，为学校校服管理创造全新的模式！山西学校校服管理平台

    努力构建人民放心的校服选用管理制度。二、规范校服选购全过程管理1.严格执行标准。校服选用采购严格执行国家标准，采购合同中必须标明校服执行标准。校服安全与质量应符合GB18401《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、GB/T31888《中小学生校服》、GB/T28468《中小学生交通安全反光校服》等国家标准。2.坚持自愿原则。校服选用采购坚持学校自愿开展、学生和家长自愿购买的原则。学校组织开展校服选用要深入论证，并与广大家长充分沟通确定是否选用校服，校服选购方案向主管教育行政部门备案。学生和家长自愿购买校服，允许按照所在学校校服款式、颜色，自行选购、制作校服。3.明确选用模式。校服选用采购主要有三种模式：校服选用组织（由学校管理人员、教师、家长、学生、社会等组成）委托第三方招标代理机构采取公开招标确定供应商，鼓励采取“多校联合、一校为主”的方式开展校服招标采购；校服选用组织自主确定供应商；校服选用组织组织所有同意购买校服的家长投票确定供应商。各地各校可结合实际选择其中一种模式，具体按照《中小学生校服选用采购规范流程》（见附件1）实施。4.加强采购管理。 云南中小学校服登记信息管理平台中小学校服登记信息管理软件，快速录入校服信息，提高校服管理的整体效率！

    四川省教育厅四川省市场监督管理局文件川教„2022‟39号四川省教育厅四川省市场监督管理局关于进一步加强中小学生校服管理的实施意见各市（州）教育主管部门、市场监督管理局：为提升校服管理水平，确保校服安全和品质，保障广大中小学生健康成长，根据《教育部工商总局质检总局国家标准委关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》（教基一„2015‟3号），结合我省实际，现就进一步加强中小学生校服管理提出如下实施意见，请遵照执行。一、提高思想认识指出，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育等各环节。、合体、美观、舒适的校服是落实立德树人根本任务、培育校园文化的重要载体，是展示学生的风貌，培养团队意识、传播平等精神的有益方式，是传承中华传统文化的积极探索。规范中小学生校服管理，严格选购程序、标准，科学设计、使用校服，保证校服产品质量和安全，不断满足学生对美好校园生活向往，是维护利益、办好人民满意教育的必然要求。各地教育主管部门、市场监督管理部门和中小学校要进一步提高站位，对学生校服存在的校服质量不高、款式陈旧、含棉量少以及采购中的问题要有清醒认识，加强校服管理，严格校服选购。

    浙江省教育厅浙江省市场监督管理局关于进一步加强中小学生校服管理工作的通知各市、县（市、区）教育局、市场监管局：为扎实推进全省教育系统******和清廉学校建设工作，切实保障广大学生和家长在校服工作中的知情权、参与权、选择权和监督权，营造风清气正的教育**生态，根据《教育部工商总局质检总局国家标准委关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》等文件精神，现就进一步加强全省中小学生校服（含幼儿园园服，以下简称“校服”）管理工作有关事项通知如下：一、明确职责分工各地教育行政部门要加强组织领导，统筹管理、协调推进本地区校服管理工作。严格落实属地管理责任，明确校服管理工作的责任部门，细化工作举措，明确具体职责，对校服选用采购工作进行全过程指导和监督。协同市场监管部门不定期开展校服质量监督抽查，确保校服供应安全有序。各地市场监督管理部门要加强校服生产企业产品质量的监督抽查，依法查处生产不合格产品的生产企业和市场上发现的销售不合格产品的销售单位，及时公布抽查、查处结果并向同级教育行政主管部门通报。中小学校承担校服选用采购管理的主体责任。要依照相关法律法规和文件规定，建立健全校服管理工作相关制度。学校校服登记信息管理软件，界面友好，操作便捷，老师上手快，管理更轻松！

    允许按照所在校服款式、颜色，自行选购、制作校服。不得以任何方式强制学生、家长购买校服或捆绑销售。农村原则上不要求统一着装、购买校服。（二）强化公平竞争。各地教育行政部门及中小要遵照《中华反垄断法》《财政部关于促进采购公平竞争优化营商环境的通知》(财库〔2019〕38号)等有关要求，加强对校服采购的指导监督，不得违反市场竞争原则，擅自采取“定点”、“定商标”等方式干涉交易；不得通过入围方式设置备选库、名录库、资格库；不得对本地校服生产企业采取地方保护，不得滥用行力，妨碍供应商进入本地市场，限定或变相限定购买特定经营者提供的商品。除财政出资购买校服外，各级教育行政部门均不得作为采购单位采购校服并强制购买。（三）遵循简约适度。校服选用采购应根据“实用、耐用、经济”的适度原则，由与家长会商议合理确定校服种类、款式，由家长根据个人需要自行确定校服套数，切实体现学生家长意愿，坚决制止化、化现象。冬季较寒冷的地区，在原有春秋装和夏装的基础上，可适当增加冬装类型。立足节约，选用礼服式校服的，可由统一购买礼服，学生循环使用。也可探索校服以旧换新、以小换大等回收利用机制。 校服管理新篇章，中小学校服管理与备案平台，智能化操作，让校服管理更智能，更贴心，更专业，更便捷。天津校服软件定制

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    选用须征求所有有校服购买意向的家长意见（须由校服选用投票表决），按照少数服从多数的原则确定校服选用模式。校服选用模式确定后，要及时将采购方案向上级教育行政主管部门报备，并向家长、社会公布。五、展示确定供货企业不论采用何种选用模式，均不得对参加展示展评的校服企业资格和评分标准等方面设置歧视性条件，如要求供货企业必须为本地企业，或要求企业在当地设厂、纳税等。（一）选用自主评定确定供货企业模式。1.选用制定校服采购方案和采购信息,在采购平台、或主管教育行政部门官方网站、公告栏、家校联—12—系群等多渠道上公开发布，并向当地教育行政主管部门报备。2.选用对报名企业进行资格审查，深度调研，核实企业质量保障能力、售后服务水平、社会信誉等信息，并从中筛选出的2-3家企业。3.选用通知筛选出的2-3家企业。准备质量合格的样品和报价等相关资料，按规定时间到现场进行展示说明。4.选用选取合理比例的学生、教师和家长共同组成评定组，评定组的总人数应按在校学生总人数的30%确定（1000人以上的总人数控制在300-500人）。其中学生和家长的总人数应不低于评定组总人数的80%。5.选用制作、发放家长投票资料。 山西学校校服管理平台