更熟悉的一个例子是浙江的考生叶珈宁,被北大主动降200分愿意录取,他就是一个在信息学方面有极大天赋的科技天才。如此来看,如今的价值导向开始转向科技圈,也影响了教育人才的目的导向,让越来越多的高校倾向于去招收科技特长生,而艺术特长生和体育特长生则纷纷落幕。这对于大多数家庭来说无疑又掌握了一个全新的升学渠道,然而却有人在仔细分析过后认为这并非是一条很畅通的简单的道路,反而是将教育的天花板盖的更厚了。因为培养出科技特长生需要的家底很厚,教育投资也是大的惊人,只有真正家庭应试的家长才会把孩子往这个方面培养,对于父母一辈人的学历和经济实力要求明显更高,甚至要比艺术特长生的门槛还要高。他们通常在科学领域表现突出,善于实验和创新。台州青少年科技创新特长生
目前公布的科技特长生招生项目有以下七个,例如青少年科技创新大赛,论文发明科技创新初中组Vb程序设计机器人设计制作,还有智能控制,天文观测,三模一电等。能在这些竞赛中拿奖的学生将会被直接列为优良生源,被各大名校争抢。举一个例子,在南京较顶端的高中南师附中,科技特长生的中考成绩要求必须要达到总分的80%以上,即560分,然而这个分数却比统招的录取分数线低了80分。而且科技特长生的名额在2022年有85个,艺术特长生却只有五个。北京又有37所高校明确宣布开始招收科技类创新项目,而且全部都是北京的名校,比如北师大附中,人大附中和首师大附中等等。台州青少年科技创新特长生科技特长生选拔过程中,要注重实践操作能力。这是因为,实践能力是科技人才培养的关键环节。
如何培养科技特长生?家长可以从以下几个方面培养孩子的科技特长:激发兴趣:关注孩子的兴趣爱好,发现孩子对科技的热爱,并给予支持和鼓励。提供资源:为孩子提供丰富的学习资源,如科学实验器材、编程软件、电子书籍等。培养创新能力:鼓励孩子勇于尝试新事物,敢于挑战自我,培养孩子的创新思维。提高实践能力:鼓励孩子将所学知识应用于实际项目中,解决实际问题。总之,科技特长生的培养和选拔是当前教育领域的一个重要议题。
编程类项目也是科技特长生的重要组成部分。编程是现代科技领域的主要技能之一,通过编程项目的学习和实践,学生可以掌握编程语言、算法和数据结构等基础知识,提高解决问题的能力。编程类项目还可以培养学生的逻辑思维、创新能力和团队协作能力,为他们未来在科技领域的发展奠定坚实基础。科技创新类项目则是科技特长生中的一项综合性项目。它要求学生具备较高的学术素养和科研能力,能够单独开展科学实验和研究工作。在科技创新项目中,学生可以选择自己感兴趣的领域进行深入研究,探索未知的科学问题。通过科技创新项目的学习和实践,学生可以培养创新精神和实践能力,为未来的科技事业做出贡献。他们常常具有跨学科的学习能力和综合分析问题的能力。
艺术特长生的取消并不意味着艺术教育的终结,尽管取消了艺术特长生的招生名额,但这并不表示艺术生将来无法追求艺术教育。艺术生可以通过参加艺术考试的方式进入各类艺术类名校,接受系统的专业教育。艺术生与艺术特长生有所不同,他们是具有浓厚兴趣和天赋的学生,希望在艺术领域深耕并获得专业教育的培养。因此,艺术生不会因为取消招生名额而受到影响。然而,需要明确的是,教育部门的政策调整旨在推进高考的公平性,以减少特长生对升学机会的影响。科技特长生和艺术生是不同的群体,不能混为一谈。对于那些具备艺术特长或潜力的学生来说,他们仍然有通过参加高考时的专业考试来获得加分优势的机会。申请成为科技特长生需要进行面试和答辩等环节。台州青少年科技创新特长生
通过科技专业的学习和训练,科技特长生可以提升自己的技术水平。台州青少年科技创新特长生
新春刚开学,我身边的很多小升初、初升高的家长又开始了新一轮的焦虑:今年9月份孩子能不能被心仪的学校选中?怎样能在升学中获得优势?除了正常的升学途径之外,有没有额外的路径,能够在孩子正常学习之余给予加持的?我们常说“父母之爱子,则为之计深远”。想要给娃的小升初以及今后的升学路多争取些机会的家长们,不妨考虑走科技特长生的道路,这是个不错的选择。近两年教育政策对“科创、科技”的倾斜明显,与之相关的编程更是被纳入了中考和高考科目,越来越多的省市将编程作为科技特长生招生项目。台州青少年科技创新特长生