阳子老师的绘本课，真正地搭建起了家校共育的一道桥梁。一方面，可以为家长提供专业的绘本阅读指导，包括：如何在家开展亲子阅读、如何选择适合孩子的绘本等；另一方面，通过亲子共同参与课堂活动、家长反馈孩子在家阅读情况、等方式，让家长深入了解到，孩子在绘本课中的成长与进步，加强家庭与学校在孩子教育上的沟通与协作，形成教育合力，共同为孩子营造一个良好的阅读与成长环境，如同为孩子的教育旅程打造了一艘坚固的帆船。阳子老师指导家长在开启绘本阅读前，与孩子一同探究封面图案，挖掘可能潜藏的故事线索，开启想象的大门。来认识阳子老师绘本课相关背景
阳子老师遵循 “生活处处皆学问，教育时时可践行” 的理念，把科学育儿的理念不着痕迹地渗透进日常生活里，运用渗透式教学途径，带领孩子们在常见的生活情境之中去探索和研习绘本知识，达成 “嬉戏之际有所得，研习之时亦有乐” 的理想状态，从而更有效地激发孩子的潜在能量，让他们在自在惬意的环境里领悟并接纳知识。秉持 “成长带领学习路，学习铺就成长阶” 的引导规范，于儿童自然生长的进程之中，借助富有远见的教育导向，推动儿童在认知范畴内拓展思维、在情感领域里丰富内心、在社交层面上提升能力，达成学习成效与成长步伐的双轨并进，助力孩子在绘本阅读之旅中收获成长与进步。简要总结阳子老师绘本课阳子老师指导家长，开启绘本阅读时，先和孩子探讨封面的色彩搭配，猜猜其暗示的故事基调。
阳子老师始终致力于绘本课的创新与优化。她关注教育领域的动态与孩子们的需求变化，不断更新绘本资源，引入新的教学方法与技术。例如，结合多媒体元素让绘本更生动，利用线上平台拓展课程的时间与空间维度。这种持续创新优化的精神，确保绘本课始终保持活力与吸引力，走在早教绘本课程的前沿，为孩子们提供与时俱进的教育服务，带领孩子们在绘本阅读的海洋中不断探索前行。亲子互动环节更是促进家庭与课堂的连接，家长与孩子共同参与绘本相关活动，增进亲子感情的同时，也让绘本课的影响力延伸到家庭中，使孩子们在充满活力与交流的氛围里学习绘本知识。
阳子老师多样化的挑选讲解的绘本，根据孩子的年龄、认知水平和兴趣，精心挑选各种类型的绘本。例如，针对低龄儿童，会选择色彩鲜艳、图案简单、文字较少的绘本，如《好饿的毛毛虫》，帮助他们认识数字、星期和食物；对于稍大一点的孩子，则选择情节较复杂、富有哲理的绘本，像《小王子》，启发他们对友谊、责任和成长的思考。在讲解绘本时，老师不只是简单地读文字，而是会深入挖掘故事背后的含义。以《猜猜我有多爱你》为例，老师会引导孩子们理解兔妈妈和兔宝宝之间深深的爱意，通过提问让孩子们思考自己和父母之间的爱如何表达，帮助他们体会亲情的珍贵。在《母鸡萝丝去散步》中，会引导孩子们观察每一页的背景、动物的表情和动作等细节，让孩子们发现狐狸在追逐过程中的滑稽和母鸡萝丝的悠然自得，培养他们的观察力和想象力。阳子老师建议家长，针对绘本内容巧妙提问，引导孩子主动探寻答案，培养思维能力。
阳子老师具备丰富的教育经验和深厚的专业背景，为课程的高质量设计与实施提供了坚实保障，课程也因此更具专业性。课程针对不同年龄段孩子，将绘本阅读分为视觉敏感期、翻书期、图片期、故事期和文字期五个阶段，每个阶段都有相应的绘本推荐和阅读方法，符合孩子认知规律，有效提升阅读效果。阳子老师在课程中提出“三不”原则，即不功利、不设限、不焦虑，让家长避免过分追求知识获取和品德培养，注重培养孩子阅读兴趣和习惯，让孩子在阅读中自由发挥想象力和创造力，家长也能享受共读时光。阳子老师传授给家长，要鼓励孩子为绘本中的画面添加对白，培养其语言创造力与表达欲。说明阳子老师绘本课是做什么的
阳子老师让家长借助绘本中的场景，引导孩子进行情景想象，锻炼其空间思维与创造力。来认识阳子老师绘本课相关背景
阳子老师秉持 “生活皆学问，教育伴日常” 的理念，将科学育儿巧妙地渗透进孩子们的日常生活里，推行沉浸式教学模式。如此一来，孩子们得以在熟知的生活情境中去探索绘本知识，达成 “寓教于乐，乐中获知” 的效果，有力地激发了孩子的内在潜力，使其于自在欢畅的环境中领悟并吸纳知识。秉持 “成长带领学习，学习推动成长” 的导向准则，基于儿童自然的成长轨迹，借助准确且具前瞻性的教育指引，推动儿童在认知、情感、社交等诸多领域协同进步，达成学习与成长的双重增速，助力孩子在绘本阅读的历程中实现自我升华。来认识阳子老师绘本课相关背景
