赣州市前沿职业技术学校现有实习实训设施设备先进，形成了虚、实交互，产教融合，校、企无缝对接的实习实训体系。目前拥有3D打印实训室、汽车维修理实一体化实训中心、VR虚拟仿真元宇宙实训平台、智能制造、电商、计算机中心、舞蹈室、琴房等实习实训中心。学校致力发展产教融合实训基地，建设“摩尔元宇宙产业学院”和“西门子数字工业协同创新中心”打造教学实习实训基地、虚拟仿真实训基地、产教融合实训基地相辅相成的综合教学和实习实训模式，奠定了**技术培养的基础。重点打造三大学校规划建设五大专业集群，专业集群，一是智能制造专业群，二是工业互联网专业群，三是现代服务专业群。强调数字技术专业建设与产业链动对接，形成群产链动、靶向供给的专业建设总目标。学校紧紧围绕当地支柱产业急需的智能制造、数字经济人才，旨在为州培养:工业数字化设计，工业机器人编程与操作，智能制造的中控平台的搭建、管控与运维、智能检测、模具设计师、增材制造师、激光加工师、新能源汽车维修师、汽车智能网联师、数字化网络媒体设计等方面的人才。赣州市前沿职业技术学校开设14个专业。技术学校面向南昌市招收无不良嗜好学生
赣州市前沿职业技术学校是一所全日制民办中等职业技术学校，隶属于赣州市赣县区教育科技体育局。学校始建于2016年；2018年被评为江西省达标中等职业技术学校；2022年更名为赣州市前沿职业技术学校。赣州市前沿职业技术学校物联网技术应用分为：元宇宙技术应用方向:智能家居基础、网络技术基础、物联网基础、电工电子技术基础、编程基础、CAD工程制图、网络综合布线、元宇宙区块链技术、元宇宙交互技术、元宇宙物联网技术。就业方向有：由于工业元宇宙技术强调工业系统与其他机械互联网运行，包括一台机床可与自身刀具单元、装夹单元形成网络联动，同样也可以把多台机床及整个生产线形成大网络，产业链上下游的***链接。数字孪生是工业元宇宙中**为***的技术，我校将开设虚拟工厂平台，通过数字孪生技术对接浙江**装备智能制造实训基础的一百余台***精密机械实时链接。这样，学生只需在本校***虚拟平台（电脑）上反复操作，就能起到实时、实地、实机械设备的操作培训效果，掌握工业元宇宙技术的毕业生在走进制造业厂家和大中型制造业厂家和大中型培训单位时会十分抢手，一才难求，工资万元以上。前沿技术学校面向抚州市招收想学现代通信技术应用专业学生赣州市前沿职业技术学校拥有工业机器人理实一体化室。
重新调整人生方向。强化技能训练，是职业**培育目标的根基所在，力争通过勤学苦练掌握一技之长，通过严格训练掌握过硬的技术本领，为实现自己的职业理想创造条件。第三，学会做事做人。道德修养是做人的根本，稳固立身做人之本，做一名有道德的、有技能的中职生。莘莘学子心难忘师恩情莘莘学子心，难忘师恩情。黄玉林警官结合近三十年的从警生涯，用真实的、生动的案例为大家讲解了***的防诈知识，同时在教师节来临之际，他强调发扬尊师重教传统，学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲，勉励学子学会感恩、懂得感恩，不负时代重托,不负青春韶华,勤奋,走好人生道路。法制副校长黄玉林警官**军训动员**军训是我校加强德育工作的一项重要内容，是中职生接受**教育、训练意志品质的有效途径。肖修昆副校长发表新生军训动员**，他对新生寄予了殷切希望，希望同学们以饱满的精神和乐观的态度参加军训，克服怕苦、怕累、畏难的情绪，高度重视，全身心地投入，磨炼自我意志，铸就强健体魄，塑造健全人格，为接下来三年的生活打下坚实的基础。副校长肖修昆作军训动员**军训总教官陈兴林在**中表态。将从纪律要求、体能训练、队伍建设、思想教育这四个方面出发。
赣州市前沿职业技术学校成立于2016年，属赣州市教育局，赣县区教育科技体育局管辖，办学层次为中等职业高中，学制三年；学校位于赣江之滨，赣州市中心城区的赣南大道旁，交通便利、环境优美；
赣州市前沿职业技术学校专业有：软件与信息服务：在我们日常生活中，无论是网购、社交、还是移动支付，背后都离不开软件与信息服务的支持。就如大家喜欢网上购物，那些熟悉的电商平台，背后都是我们的专业人才在负责平台的开发、运营和维护，确保我们能够愉快地购物，享受便捷的线上服务。这个专业就是研究如何设计、开发、维护和管理计算机软件和信息系统。此外，金融、医疗、教育、物流等领域也离不开软件与信息服务的支持。他们为这些行业提供技术解决方案，推动行业的数字化转型，让我们的生活更加便捷、高效。 赣州市前沿职业技术学校现有专职老师80余人。
上中职如何择校不走坑选择一所合适的中职**对于学生的未来发展至关重要。要想更好地择校，以下这些方面需要重点考虑。首先，深入了解自身兴趣和职业规划是关键的第1步。明确自己真正热爱和擅长的领域，思考未来想要从事的职业方向。这将有助于筛选出与个人目标相契合的和对应的中职**。比如，对机械制造感兴趣，就可以着重关注那些在该领域有优势的**。其次，对**的综合实力进行***评估。考察**的师资力量，教师团队能够给予学生更的指导和更广阔的视野。了解**的教学设施和实训条件，现代化的设备和充足的实践机会能让学生更好地将理论知识转化为实际技能。同时，关注**的教学质量和成果，比如学生的竞赛获奖情况、毕业生的就业质量等，这些都是**实力的直观体现。再者，**的校园文化和学习氛围也不容忽视。一个积极向上、充满活力的校园环境能够激发学生的学习热情和创造力。可以通过参观校园、与在校学生交流等方式来感受**的氛围。此外，还要仔细研究**的设置。不仅要看是否热门，还要考虑的发展前景和与自身兴趣的匹配度。同时，了解**是否提供多元化的课程选择，以便学生能够根据自己的需求和能力进行个性化学习。还要关注**的合作企业和实习就业机会。赣州市前沿职业技术学校旨在为赣州培训工业化设计方面的人才。江西前沿技术学校面向九江市招收想学机电技术应用专业学生
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赣州市前沿职业技术学校师资力量雄厚，师资结构合理，学校现有专、兼职教师70余人。同时拥有一支来自浙江大学、杭州科技职业技术学院、杭州电子科技大学及浙江金融职业技术学院等院校的学科带头人、名师和来自当地企业技术骨干，能工巧匠组成的兼职团队。学校规划建设五大专业集群，重点打造三大专业集群，一是智能制造专业群，二是工业互联网专业群，三是现代服务专业群。重视数字技术专业建设与产业链动对接，形成群产链动、靶向供给的专业建设总目标。学校紧紧围绕当地支柱产业急需的智能制造、数字经济人才，旨在为赣州培养:工业数字化设计，工业机器人编程与操作，智能制造的中控平台的搭建、管控与运维、智能检测、模具设计师、增材制造师、激光加工师、新能源汽车维修师、汽车智能网联师、数字化网络媒体设计等方面的人才。技术学校面向南昌市招收无不良嗜好学生
