赣州市前沿职业技术学校是一所位于赣州市赣县区梅林镇城北大道12号的全日制民办中等职业技术学校。学校致力于培养具备实践能力和创新精神的高素质技术人才，为社会经济发展和产业升级提供人才支持。学校拥有一支高素质的教师团队，他们具有丰富的教学经验和实践能力。学校注重实践教学，为学生提供了先进的实训设备和实践平台，使学生能够在真实的工作环境中学习和实践，提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。学校设有多个专业，包括工业互联网、智能制造、现代服务等。这些专业与当今社会的发展趋势密切相关，为学生提供了广阔的就业和发展空间。学校注重培养学生的实践能力和创新精神，通过实践教学和项目实训，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。学校秉承“以学生为本、以质量为先”的办学理念，致力于为学生提供质量的教育和培训服务。学校注重学生的***发展，通过丰富多彩的课外活动和社团组织，培养学生的综合素质和团队合作精神。赣州市前沿职业技术学校位于赣州市赣县区梅林镇城北大道12号，交通便利，环境优美。学校拥有现代化的教学设施和舒适的学习环境，为学生提供良好的学习条件和生活条件。学校将继续秉承“以学生为本、以质量为先”的办学理念。 赣州市前沿职业技术学校着力培养工业机器人技术应用技能复合型人才。赣州技术学校面向萍乡市招收想学智能设备运行与维护专业学生
赣州市前沿职业技术学校成立于2016年，属赣州市教育局，赣县区教育科技体育局管辖，办学层次为中等职业高中，学制三年；学校位于赣江之滨，赣州市中心城区的赣南大道旁，交通便利、环境优美；除了专业课程之外，我们学校还为学生提供了丰富多彩的课外活动和社团活动。我们的学生会、社团、体艺部等组织会定期举办各种活动，让学生在课余时间能够充分发挥自己的兴趣和特长，丰富自己的校园生活。我们的学校还注重学生的心理健康教育，通过心理咨询、心理辅导等方式，让学生能够保持良好的心理状态和精神面貌。在中职学校，学生不仅能学到专业知识，还能培养实践能力和综合素质。我们注重实践教学，通过实习、实训等环节，让学生在实际操作中掌握技能，为未来就业打下坚实的基础。赣州技术学校面向兴国县招收想学数字媒体技术应用专业学生赣州市前沿职业技术学校专业群有：智能制造专业群。
赣州市前沿职业技术学校成立于2016年，属赣州市教育局，赣县区教育科技体育局管辖，办学层次为中等职业高中，学制三年；
赣州市前沿职业技术学校与各高等院校联合办学，为在校学生提供五年制大专、自考大专、成人大专、远程教育、“三校生”高考等多种深造提升学历的机会。同时，学校不断拓展校企合作就业渠道，推行“产教融合、现代学徒制”的人才培养模式，着力培养学生的职业技能、职业道德和就业创业能力，为学生就业和升学开辟双通道；实现高升学率、高就业率；目前，毕业生基本上实现了专业对口就业，就业率达100%，开设就业创业指导和职业发展课程，举办各类就业创业指导讲座，促进学生对就业创业政策的了解，引导学生选择正确的人***展方向。
赣州市前沿职业技术学校把产教融合作为培养重点和培养优势凡是懂得教育规律的人都知道，凭大数据128个课时，智能制造100个课时等，要想在实际工作岗位上得心应手，甚至想成为这师那师，这是万万做不到的，毕业生很可能在具体工作岗位上一筹莫展，手忙脚乱，因此必须经历**重要的培训内容;产教融合阶段，由国内外500强头部企业;专精特性小巨人企业;及其他成功的数字技术企业派遣或有偿聘请，大批工程师技术员(包括退休人员)，言传身教。这才能掌握落地的实用数字技术。由于各大学本科和高职专业众多，所以进行校企合作和产教融合的名企业所用技术和数字软件比较单一，和一家或几家校企合作是挂一漏万，开设“毕业生就业创业赋能中心可以有效解决这一问题，杭州总校将与数千家国内外五**、专精特新小巨人企业，和其他有实力的数字技术企业技术**来校授课，并与企业岗位对接，杭州总校已经运作成功取得经验”。例如，随着国内数字经济的发展，数字技术主要是人工智能技术，对实体制造业服务业渗透和改造大量工作岗位都被机器人和其他数字技术替代，一方面大量普通工人裁员，而数字技术恰人才奇缺。但凭人社部规定的一百余个课时，不可能在**岗位上游刃有余，而如果通过产教融合。 赣州市前沿职业技术学校
赣州市前沿职业技术学校总校校长简介罗晓晔国家二级教授/国家教指委**/国家技术技能大师浙江大学机械电子工程专业毕业，无党派人士、国家二级教授。国家技术技能大师、国家行指委模具专指委副主任，原杭科院智能制造学院院长，浙江省**装备制造产教融合联盟副秘书长，**装备研究所所长，智联会会长，现任浙江前沿数造教育科技集团总校长，浙江前沿数智制造研究院院长。国家机械行业现代模具人才培养职教联盟秘书长、国家开放大学产教联盟资源库建设秘书长、中德智能制造教育联盟副理事长，浙江省教学名师，省黄炎培杰出教师、省151人才，浙江省模协副会长、浙江省智能制造专业群带头人。赣州市前沿职业技术学校旨在为赣州培训管控和运维方面的人才。赣州技术学校面向兴国县招收想学数字媒体技术应用专业学生
赣州市前沿职业技术学校现有专任教师77人。赣州技术学校面向萍乡市招收想学智能设备运行与维护专业学生
知识经济的时代，信息化的社会，促使终身教育理念和建立学习型社会等新观念融入各国教育领域，受到普遍的认同和推崇，并在不断实践探索之中。中等职业教育也必然融入终身教育的体系之中。终身教育体系的教育目标与中等职业学校的教育目标是有机的统一。首先是表现在过程性目标，为社会和经济的发展培养输送***线的劳动者，满足受教育者学习技能、形成职业能力、求得生存和发展的**基本的需求。第二，按照马克思的***发展理论，教育必须使受教育者的兴趣、爱好、个性得到充分、自由的发展。中等职业教育应责无旁贷地，尽可能为受教育者提供追求人性完善和人生价值实现的教育，不仅要培养学生的职业能力和职业素养，更重要的是从个性发展的高度培养个体获得适应未来社会的基础知识和竞争能力。只有两者相统一，才能充分发挥中等职业学校为经济和社会发展服务的职能，也才能为学生个性发展和实现人生真正价值方面发挥教育的功能，激发学校办学活力。
赣州市前沿职业技术学校是一所全日制民办中等职业技术学校，隶属于赣州市赣县区教育科技体育局。学校始建于2016年；2018年被评为江西省达标中等职业技术学校；2022年更名为赣州市前沿职业技术学校。 赣州技术学校面向萍乡市招收想学智能设备运行与维护专业学生
