广东校园阅读活动的目的

当一个孩子成长到一定阶段以后，就会进入到自我学习的过程，所以学习竞争力是我们每一位家长都非常关心的问题，特别是孩子如何学习的掌握学习方法、学习知识、社会技能等方面的问题，都会让我们每位家长感到特别焦虑。但我们知道学习也好，成长也好，这里面还是会有一些科学性的，所以当孩子们在学习过程中还是需要用一些科学原理的，比如说孩子要好的学习，他要保持对这个世界的好奇心，首先要有提问的能力，说明他有思考的能力；再者就是我们所说的阅读力，其实阅读力即是学习力，也就是我们所说的竞争力，阅读大部分锻炼的是孩子们的底层能力，包括我们说的知识留存率。所以阅读特别重要，关系到每个人能力的培养。如今，阅读已经不仅是学科的问题，还会影响到其学科的学习和吸收能力。广东校园阅读活动的目的

掌阅科技的“掌阅校园”APP顺应了语文教育大趋势，主要是专注于校园阅读教学解决方案，以护眼墨水屏阅读器、AI数字借阅一体机等硬件设备为载体，承载着数字图书建设及多媒体资源建立的功能，利用各种形式打造数字阅读教学全平台，为中小学校提供科学的中文阅读能力测评系统、分级阅读体系、大数据跟踪评价系统、教师成长教学资源包、阅读教学计划与任务系统等服务，实现阅读教学与课外阅读全**打通，培养学生阅读习惯与兴趣，引**书香校园特色发展。声阅校阅通更多会在软件上协助老师和学生作阅读活动的管理和激励校园阅读活动的进行。广东校园阅读活动的目的在数字化教育模式下，有效的阅读激励可以帮助学生快速成长。

当今社会发展速度太快，很多事物转眼即逝，对于学生的学习能力提出了更高的挑战。不**要求他们学好学校常规的基础学科，还应该有更多拓展类的知识体系，然后形成一个综合的、完整的知识系统体系，以应对社会发展中的变化。校园期间，除了按学校安排的课程学习外，学生应该培养自己自主学习的能力，这对学生们，如何更好的学习？学习什么内容？学习应该达到什么样的效果？面对如此紧急的问题，学校应该为学生们提供更好的学习环境，让学习在整个校园里蔓延，让学习不**限发生在教室，更可以在校园的任何角落里。

阅读兴趣是要从小学抓起，从启蒙时期抓起，而中高考也再次证明，如果不阅读，迟早是要吃亏。现在的家长普遍重视培养孩子的阅读习惯，不少孩子都有属于自己的小书架，不**是学校需要给孩子提供一个良好的阅读环境，家里的学习环境也需要家长配合，致力于给孩子们一个有利的环境氛围，让孩子们能够轻松、快乐的学习，有条件的家庭尽可能可以给孩子一个阅读角，让孩子们随时随地可以阅读，提升孩子的阅读量，对于孩子的成长而言，重要的不是读什么，而是培养一种以书为伴的良好习惯，而这种习惯只能通过从头到尾读完一本，再读一本的循环不断的过程才能培养出来。阅读活动是学校学习演变出来的自主阅读和交流的学习方式。

读书能明智，让我们有足够的智慧、沉稳的心态去面对生活上各种问题。就如季羡林在《一生自在》中说：“书能给人以知识，给人以智慧，给人以快乐，给人以希望。”知**翻译家李继宏，成名前有过一段艰难的日子。那时他刚毕业，换了六七份工作，却始终不如意。后来他干脆辞了职，每天窝在狭小的出租屋里，靠写稿维持生活。还经常被恶意拖欠稿费加上养家的压力和对未来的迷茫，让每天都在焦虑和痛苦中醒来。后来，朋友给他推荐了尼尔·唐纳德·沃尔什的《与神对话》。花了几个通宵读完后，他看到了一种全新的人生观、世界观、宇宙观。他的思维一下子开阔起来，对诸如怎样处理人与人之间的关系，如何与自己相处……这些问题，有了新的答案。困扰已久的负面情绪，也突然消失了。阅读是一件增长智慧、提升我们生活技能的一种途径。目前阅读的形式有很多，比如电子书阅读、纸质书阅读，还有活动形式的阅读。服务校园阅读活动制度

声阅校园阅读自主成长系统-终端产品图谱。广东校园阅读活动的目的

南宋的朱熹看到了源头活水，深有所悟，写下了千古名句：“问渠哪得清如许? 为有源头活水来。”源头活水，比喻读书越多，道理越明，是事物发展的动力和源泉。学校要发展，教师要发展，孩子要发展，这一切发展的源头活水唯有阅读。但传统阅读难免枯燥，声阅科技推出的校园阅读智能化展示墙可以分享读者的阅读成果，让每个学生感到阅读之旅不孤单，让学生爱上阅读享受阅读。老师可以使用校园阅读智能化展示墙给学生推荐优**好书，引导学生阅读经典名著。广东校园阅读活动的目的

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