和学其他乐器一样,学架子鼓也需要长时间枯燥地练习基本功,小鱼的老师要求他每次练习要花一半的时间在哑鼓垫上练习基本功,在保持节奏稳定的前提下逐渐加快速度。有人以为架子鼓只有节奏,很简单,这认识太肤浅了,架子鼓入门容易,越学越难。我跟着小鱼学了半年已经跟不上了,因为看着乐谱反应不过来是哪只手跟哪只脚配合。到了高级阶段,对演奏者的综合能力有更高的要求,演奏者之间的差异也会越来越大,因为和标注规范的古典音乐不同,现代音乐很多乐谱上只有基本的律动、重拍等,真正出彩的加花部分需要鼓手根据自己的理解进行演奏,这就需要鼓手有很强的理解力和演绎能力,也由此形成了鼓手的演奏风格。大部分家长都有意愿送孩子学一两门乐器吧。福建专业乐器
如果你的孩子开始学习乐器的时间比较早(比如4~5岁就开始了),那么就需要考虑一下孩子的身材大小。如果你的孩子开始学习乐器的时间比较早(比如4~5岁就开始了),那么就需要考虑一下孩子的身材大小。如果你的孩子开始学习乐器的时间比较早(比如4~5岁就开始了),那么就需要考虑一下孩子的身材大小。并不是说不符合这样身材特征的孩子就完全不能学了,只不过他们将会花费额外的精力来“控制”乐器。这也解释了,为什么民间总是说,让孩子学习钢琴和小提琴,的确这两样乐器是对孩子的身材特征要求很低。钢琴,孩子不需要拿着。而小提琴的尺寸大小选择很多,基本上总有一款可以适合任何年龄阶段的孩子。上海乐器供应商如果想要帮助孩子在学习乐器的过程中走得顺遂一点,确实需要家长在行为、认知和情感三个维度都参与进去。
经常有人问我如何选择音乐教育机构,这是一件见仁见智的事,我在此说说我的体会,欢迎大家拍砖。首先,要适合孩子,要选老师而不是选机构。一个好的机构未必有适合你们的好老师,反之亦然。一个有名的老师或者演奏家未必适合你的孩子。有的老师水平较高,喜欢教大孩子,对小孩子不够耐心,有的是出色的演奏家未必擅长教学。家长要注意观察,也要多询问孩子的感受。在做决定之前多上几次试听课,比较一下。其次,和孩子一起学习。钢琴家茅为蕙写过一本书《孩子学钢琴家长先上课》,告诫家长在孩子学琴之前要先了解钢琴相关知识。学架子鼓亦然。家长也应该学习架子鼓学习的相关知识,才能做出老师是否合适、称职的判断。比如我是如何给孩子选择钢琴老师的呢?邻居离我家近固然重要,更重要的是她真的教的很好。孩子学钢琴之前我就了解到,弹琴时放松很重要。小鱼去邻居家试听的时候,邻居没有直接教他弹琴,而是教他放松、体会放松的感觉,这一个举动就让我认识到她是一位教学经验丰富的老师,可以放心的把孩子交给她。
学习乐器促进幼儿智力成长,学习乐器促进幼儿智力成长。孩子接触乐器演奏必定有乐谱,孩子们需要在一边看乐谱,一边耳、眼、口、手地协调,帮助乐谱在大脑的录入和输出间快速转换,同时作用于左脑的语言功能和右脑的形象功能,很大程度地训练了大脑的反应能力和灵敏度。学乐器很难,坚持更难,为什么那么多孩子学了一段时间之后不学了呢?就是学琴“太苦”了,孩子没有毅力坚持不住。每天一个小时甚至更长时间的练琴,左右手配合的难度,节奏的复杂等等,充满了重重困难。很多孩子学琴的过程是泪水相伴的过程,到后来都是家长逼着练的。真正靠孩子自己撑下来的几乎没有。而长期坚持下来的孩子,在困难和挫折中成长,使他变成一位坚强的人,碰到困难和挫折时,更加勇敢冷静地去面对,而不是轻易地放弃。问大家有没有想过让娃学乐器?
不少家长们认为学习乐器能为孩子未来的职业生涯多一份选择,其实好处不仅如此。在现在这样一个信息高速发展的时代,为了缓解员工压力,放松紧绷的神经,许多公司都会定期组织一些活动。这样的活动自然也就少不了音乐节目的参与,于是学音乐的好处就体现出来了。在古代,人们说礼乐射御书数,孔子曰乐与政通;在近代,中国话剧奠基人李叔同热爱音乐,是西方乐理传入的人;在现代,有名学者赵元任热爱音乐,并创作出《教我如何不想她》等经典名曲;在国外,爱因斯坦这位伟大的物理学家也能拉的一手好琴;在国内,共和国勋章获得者袁隆平爷爷生前喜欢小提琴,他曾说:夜晚时分,月光满地,蛙声不绝,琴声能消除的疲劳……学乐器的人协调能力都不会差,因为演奏乐器的时候,他们往往需要调动全身来演绎曲目。江西美得理乐器供应商
学乐器的人通常记忆力都不错。福建专业乐器
架子鼓作为一种伴奏乐器是否值得学习?这是在一个妈妈群中讨论儿童乐器学习的时候,一个妈问题,她认为架子鼓不是独奏乐器不值得学。我认为乐器是否能独奏并不重要,重要的是孩子是否喜欢。就算钢琴、小提琴是独奏乐器,有几个人能成为郎朗、吕思清那样的独奏家?你的孩子能被选入某交响乐团就已经是学乐器的孩子中万里挑一的上佳出路了,更多的孩子不过是成为学校或者音乐机构的音乐老师,是否独奏乐器有什么重要?象我这样根本没对孩子的音乐之路有什么期待的妈妈,我希望的是孩子喜欢他所学习的乐器,能享受到演奏乐器的快乐,而且我并不认为独奏就比合奏或者伴奏高级,我更喜欢的场景是孩子兴高采烈的跟一群情趣相投的人玩乐器,而不是一个人孤独的站在台上演奏。福建专业乐器
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