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在宝宝0-4岁阶段，主要是接受音乐的启蒙和熏陶，建立起对音乐的兴趣和热爱。选择适合宝宝的乐器，建立起兴趣那固然比较好。一旦选错……那么，每次上课都是一场歇斯底里的哭泣，宝宝累，家长更累，别问我是怎么知道的。如果你在纠结给宝宝选哪件乐器，那就接着往下看吧！钢琴具有丰富的表现力，能演奏旋律、和声、复调等各种音乐表现形式的作品。有助于培养宝宝耐性、毅力、修养，左右手同时弹奏。钢琴的音准是固定的，所以对初学的宝宝非常适合，有了钢琴的基础，对今后学习其他乐器或声乐都有很大的帮助。缺点：因为个子小，力量弱，所以钢琴这样大件的乐器并不适合作为宝宝的件乐器。由于钢琴琴键杆的材质主要以木质为主，所以弹钢琴对力度是有要求的，太小的宝宝没有办法完成演奏。建议宝宝4岁之后开始学习。学习乐器，提升音乐素养，是一件需要长期坚持的事情。浦江斯达威乐器厂家直销

自学吉他要注意的区会是什么呢？看到什么都想练；因为现在是一个网络上信息超超超级展开的美好年代，所以有无数的教学视频，会教我们怎么弹那首歌、怎么展现这个技巧，看到挖扫弦耶~!就练扫弦；过两天又看到有国外分享超屌点弦技法，好屌这个，我要练我要练......平均两周换一个练习目标。然后一年过去，在一年里面练了26种不同项目，如果你能弹得好这26种，所有大师应该都想撞琴头自尽。那些大师们终其一生，才在某特定几项技巧乐风上琢磨出他们的独特风格，才占据了一席之地。你一年练26种东西，然后怪自己这26种技巧或乐风没能练好，你等于用一年再挑战十几位大师终生的苦练你知道吗?你当然不知道，所以你累积了我称之为「莫名其妙的挫折」。一年内想挑战十几位大师终身成就，你还不莫名其妙吗？所以你瞎练了三、五年，觉得自己怎么总是弹不好吉他，总没有一项专精的，拿得出来跟人比拚特点，你自己冷静想想，是不是「刚好而已」。江西nux乐器商家乐器不仅是锻炼思维，陶冶情操，不仅是锻炼思维，陶冶情操它还会成为一个人一生都陪伴左右的好朋友。

在音乐教学的这么多年中，遇到很多学生，练琴很努力但是因为没有老师的指导，所以基本功上存在很多问题，这些问题看似很小，但是会很大程度上影响进步的速度，会影响你一生的音乐高度也好不夸张！手指不要抬太高：手指不要抬太高。注意手指发力的方式：按弦不要用蛮力，力度不能过大也不能过小，要慢慢体会找到那个发力点，如果你的琴是需要很大力才能按响的，一定是你的琴出了问题，例如弦距过高，建议抓紧找人修一下。预备手指：这是非常重要的一点，要学会使用预备手指，在弹奏一个音符的同时，手指提前准备好放在下一个音符的位置以便于节省时间。

学习乐器遇到一个好老师比较困难，这是可遇不可求的事情。良好的开头是成功的一半，所以刚开始不要盲目，选一个好一点的老师。但是一旦选择好了，就不要经常换。当然如果是专业老师的问题，那么肯定需要换，但如果是孩子自己的问题，或者是家长想当然地想换换不同的老师试一下做一个比较，那么建议家长别做这样的考虑！因为换一个老师，那么孩子有需要重新再来，每个老师的教学方法在大方向是一致的，但是小方面又有自己的个性，这就是风格、流派的问题，所以不建议在孩子刚入门的时候就东窜一下西窜一下，根据调查，这种三五两天换老师的，学不好音乐！家长们一定要注意：在选择老师的时候家长不要走极端，有的太随便，便宜的或者方便的就行，有的一定要名师。这都太极端！乐器可以让人静下心来找到属于自己的情感释放方式而通过乐器自己创造出的音乐还能帮助他人疗伤。

学习乐器促进幼儿智力成长，这到底是如何发生的？声音刺激了听觉，如同胎儿的智力在与外界声音的接触得以发展一样，年幼孩子的听觉，长期与不同音符的频繁接触，接受高低音频带来的听觉刺激，促进了智力的发育，提高了孩子的听觉能力对声音的敏感程度。莫扎特3岁便开始学钢琴，到7岁环欧洲演出时，已经识别出升A调或降E调，对声音极其敏感。手指度的协调运动：手指作用于乐器，在高低音，不同的键与键、弦与弦、鼓与鼓等之间度的协调运动，手指结合声音训练了屈曲、推拨、弹触等度的切换，长期下来能提高手指的灵活度以及协调性，终有利于孩子智力的成长。学习乐器的目的不仅是让孩子有一技之长。江西美得理乐器

良好的练习习惯是孩子学习乐器进步的关键。浦江斯达威乐器厂家直销

培养一个好的学习习惯，家长的态度和理念非常重要。有的家长总是以内容的多、进度的快为标准，以为学得多、学得快就好。老师要让孩子学得多，多布置作业那再容易不过。这种不量力而为可能的结果就是什么曲子都弹不合格，错音错节奏，犯这种非常低级错误。对于业余学乐器，不单是学一门乐器、一个技能，而是学一种文化，文化必须文而化之，内化成一个人的内涵和气质。另外学琴也是练就一种对学习的态度：认真坚持忍耐，持之以恒。如果在学琴中孩子能如此对待。我想不管是学琴，对其他任何学习都是有促进作用的。所以大人的理念是放远点，不要着眼于当下。浦江斯达威乐器厂家直销

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