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法国作家雨果曾说过：“开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一把是数字，一把是字母，一把是音符。”音乐教育的地位变得越来越重，它对于每一个人来说，不仅体现在提高艺术素养和审美能力，更重要的是体现在提升大部分人素质教育上，体现在精神文明上。越来越多人学音乐，音乐教育事业就会得到发展，音乐相关职业需求也会增加。相应的，音乐教育质量得以提高，更多的专业性人才从高校毕业后投入音乐教育事业，音乐的教师队伍将会更加专业和庞大。慢练，是学习乐器过程中，不可或缺的一个步骤。浦江乐器联系方式

因为学习乐器需要一定的协调能力、专注力和语言表达能力作为基础。因为学习乐器需要一定的协调能力、专注力和语言表达能力作为基础。因为学习乐器需要一定的协调能力、专注力和语言表达能力作为基础。其实和人一样，乐器也是分内向型和外向型的，在给孩子选择乐器的时候，需要考虑到性格的匹配度。仔细想想，不难理解，比如有的乐器就是需要成为一个大乐队中的一部分，而有些乐器天生就带有“舞台光芒”，非常适合乐队中的独奏，成为舞台的中心。那么如果性格本身是个内向慢热的孩子，终就会很不适应，毕竟乐器的学习，即使终不走专业路线，仍然会有练习和演出机会的。山东津宝乐器专卖店有时孩子在学习的过程中，对乐器的选择还可能发生变化。

问问孩子练琴时你自己在干什么，是否在一旁玩手机、褒电话、看电视、聊天、也可能在打麻将吧，或许你很勤劳在叮叮当当做家务，还时不时对孩子吼两句"好好练，别分心"，她他能不分心吗?如你做了这其中的一种家长那都会影响孩子。怎么解决?很简单，孩子练琴时你停止这些，尽量营造学习气氛。如果想让孩子学好而又无法停止手头事务，那就坚持天天去老师那儿也行。这两种选择都是要你舍得付出。一是全心全意的精力，一是更多的物质支持。

音乐是声音的表现艺术，其音符的表现背后蕴藏着无限的意义。这便给了学音乐的人想象力及逻辑思维能力及跳跃性思维提供了无限的空间。可根据自己的想象来诠释自己心中的音乐。抛开感性从理性角度上讲。演奏音乐本身就是对大脑各方面能力的练习与开发。左右脑，手，眼，及整个各身体各部分的配合都是对自身反映及协调能力的练习与考验。所以说学习和演奏音乐是对IQ及EQ的极大锻炼与开发，因此学习音乐对提高大脑的各方面能力都有极大的帮助。当演奏乐器的时候能让你沉下心，更专注，还会坚韧不拔、严谨地对待一件事。

学习乐器促进幼儿智力成长，学习乐器促进幼儿智力成长。孩子接触乐器演奏必定有乐谱，孩子们需要在一边看乐谱，一边耳、眼、口、手地协调，帮助乐谱在大脑的录入和输出间快速转换，同时作用于左脑的语言功能和右脑的形象功能，很大程度地训练了大脑的反应能力和灵敏度。学乐器很难，坚持更难，为什么那么多孩子学了一段时间之后不学了呢？就是学琴“太苦”了，孩子没有毅力坚持不住。每天一个小时甚至更长时间的练琴，左右手配合的难度，节奏的复杂等等，充满了重重困难。很多孩子学琴的过程是泪水相伴的过程，到后来都是家长逼着练的。真正靠孩子自己撑下来的几乎没有。而长期坚持下来的孩子，在困难和挫折中成长，使他变成一位坚强的人，碰到困难和挫折时，更加勇敢冷静地去面对，而不是轻易地放弃。从小到大能坚持学一门乐器也更是一种精神的陪伴和性格的磨练。兰溪乐器商家

学一项乐器，对宝宝的智商、情商、审美发展都有很大的好处。浦江乐器联系方式

知乎上有个讨论“学架子鼓是一种怎样的体验”，一位学钢琴10年、吉他3年后再学架子鼓的人这样写：”架子鼓情感的表达是所有乐器里困难的，你说你，一样的咚次哒次，一样的快慢，偏偏有人能演绎出喜怒哀乐，不服不行，太难。架子鼓，是一个深度很深的乐器。它的入门很巧，咚次哒次咚咚哒次，只要不是节奏感差到没救的人，就能很快的拥有口水歌的水平。但要往深了走，越走越泥泞。”如果有兴趣进一步了解架子鼓的难度，可以看2014年获得奥斯卡多项大奖的电影《爆裂鼓手》(Whiplash) ，看看一个前列鼓手是如何在血泪中炼成的。浦江乐器联系方式

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