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因为学习乐器需要一定的协调能力、专注力和语言表达能力作为基础。因为学习乐器需要一定的协调能力、专注力和语言表达能力作为基础。因为学习乐器需要一定的协调能力、专注力和语言表达能力作为基础。其实和人一样，乐器也是分内向型和外向型的，在给孩子选择乐器的时候，需要考虑到性格的匹配度。仔细想想，不难理解，比如有的乐器就是需要成为一个大乐队中的一部分，而有些乐器天生就带有“舞台光芒”，非常适合乐队中的独奏，成为舞台的中心。那么如果性格本身是个内向慢热的孩子，终就会很不适应，毕竟乐器的学习，即使终不走专业路线，仍然会有练习和演出机会的。家长的参与、帮助、鼓励与儿童未来乐器学习的高成就之间有着相关关系。山东津宝乐器供应商

在很多国家，例如德国、意大利、奥地利等等，都将音乐是列入义务教育中，他们认为音乐教育是孩子们必须接受的教育。无论从传统观念、国家重视程度、学校课程安排、社会氛围哪个方面而言，音乐教育已经成为他们心中根深蒂固的重要部分。音乐教育是素质教育中必不可少的一个部分，它使学生的德智体美劳得到了发展，也提升了全体国民的综合素质，这也提高了整个民族的精神文明。为什么要进行音乐教育，相信答案在你心中已经不言而喻。永康nux乐器供应商音乐从不会白学，乐器也从不会白练。

我们要检查琴的油漆是否光亮、光滑，色泽是否统一协调。看：看琴颈是否直；看琴颈里是否有可以调琴头角度的那个金属六角孔（低品质的琴就没有）；共鸣箱表面是否平整；看外壳有无明显伤痕；从音孔往里看，里面的龙骨做的是否精细，（一般来说的琴龙骨都比较厚实，是用后木条刻出等距的凹槽后弯曲而成，而低品质的则是用细木条弯曲而成）；摸：用手指按住琴颈两边，从1品滑到14品，要是感觉手指在某一品被隔了一下，那这把琴就该修修了；用一根手指伸进音孔，摸摸有无毛刺，的琴在这种不显眼的地方也能看出其价值所在；听：木吉他的发生就是靠琴弦震动后共鸣箱放大声音，听声音是否浑厚响亮；试：拿起琴来上手试试，看尺寸是否适合自己；把6根弦的1-14品都试试，看看有无打品，有的话找老板帮你修修。曾经在适合新手吉他网站吉他堂里看到有经验说，一般在第14品的琴弦距刚好能夹住一枚硬币，则琴弦距合适。如果是初学，可以在那里的吉他资料栏目下载一些适合自己的电子版教程。

中国台湾教育界有句名言，就是“学音乐的人不会学坏”。这是为什么呢？因为音乐学习的就是理性思考与感性思维，必须首先控制住自己才能控制住音乐。学习音乐的人花比较大力气来学习的便是如何控制自己控制音乐。用理性去思考，学会控制自己的情绪。而更重要的是音乐本身的潜移默化的教化功能。在学习音乐的同时在学习美、感受美、还在实践美。一个美的环境对于陶冶一个人的心灵和性情无疑是大有裨益的。科学已经证实音乐对于减轻生理疼痛和精神疾病是有很大作用的。在音乐学习过程中，可以增加学生之间、师生之间的接触、交流、沟通；学生可以通过音乐表达自己特殊的情感，可以宣泄不良情绪；亲手熟练的演奏一个动听的曲目，可以激发学生积极的主动精神；不少性格内向的孩子通过学习音乐后，性情都得到极大的改善，处事待人，热情大方，更加喜欢与人沟通聊天。其转变之大经常令家人朋友吃惊不已。学习乐器的目的不仅是让孩子有一技之长。

有人说学乐器不是考验孩子，而是考验家长的耐心和忍耐。这话虽有点偏激，但也有一定的道理。其实我们想想，很多时候不是孩子坚持不了，而是大人们的懈怠，各种理由。有时候家长心疼学费，孩子没弹出来或者弹不好就不上课，这可以理解，但学习不是经商。你可能省了一次学费，但可能延误了一个好习惯、好态度的建立。再说好老师也会尽量对得起你付的毛爷爷。也许老师说的某一句话你领悟了受益终身。赵晓生教授说过一句话，"学琴学会一个音就够了"，这句话就让我很受益。当然前提是你找的老师是值得你信任。如果你有怀疑老师，哪怕一点点，那你趁早换掉，因为你的怀疑会给孩子造成不良的影响，也会给可能被你误会的老师造成伤害，影响老师与孩子的互动。因为学习音乐和乐器的人，收获的不仅是音乐素养，还有人格、品行和性情。上海nux乐器优惠

如果孩子不走专业道路，“十级”是否就是学习乐器的终点站了？山东津宝乐器供应商

不少家长们认为学习乐器能为孩子未来的职业生涯多一份选择，其实好处不仅如此。在现在这样一个信息高速发展的时代，为了缓解员工压力，放松紧绷的神经，许多公司都会定期组织一些活动。这样的活动自然也就少不了音乐节目的参与，于是学音乐的好处就体现出来了。在古代，人们说礼乐射御书数，孔子曰乐与政通；在近代，中国话剧奠基人李叔同热爱音乐，是西方乐理传入的人；在现代，有名学者赵元任热爱音乐，并创作出《教我如何不想她》等经典名曲；在国外，爱因斯坦这位伟大的物理学家也能拉的一手好琴；在国内，共和国勋章获得者袁隆平爷爷生前喜欢小提琴，他曾说：夜晚时分，月光满地，蛙声不绝，琴声能消除的疲劳……山东津宝乐器供应商

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