培养一个好的学习习惯,家长的态度和理念非常重要。有的家长总是以内容的多、进度的快为标准,以为学得多、学得快就好。老师要让孩子学得多,多布置作业那再容易不过。这种不量力而为可能的结果就是什么曲子都弹不合格,错音错节奏,犯这种非常低级错误。对于业余学乐器,不单是学一门乐器、一个技能,而是学一种文化,文化必须文而化之,内化成一个人的内涵和气质。另外学琴也是练就一种对学习的态度:认真坚持忍耐,持之以恒。如果在学琴中孩子能如此对待。我想不管是学琴,对其他任何学习都是有促进作用的。所以大人的理念是放远点,不要着眼于当下。学习乐器毕竟是一项长期的学习过程。福建雅马哈乐器厂家直销
通常自学者,在挑选练习项目时,都会选择炫目的,看起来很屌、很猛的弹下去……我说,选择练习项目,就像挑老婆,只看胸只看腰只看腿,完全不管她有没倾向(说到我的苦处…),有没有感觉? 是稳死的!完全看外表挑对象,完全不管个性内在善良与否、好不好相处… 那其实老师在教学的过程,主要的也就是帮助学生,把心慢下来。好好地把基础功一步步打好!先盖好楼,我们再往上走。人的心思难免会飘,会想要练更多,好玩的炫技的屌的东西。这时候做老师的人的职责就很简单,把他的心安下来,好好地让他静心去练习,他这个阶段应该要练习的东西。再给予更多适当的指引,让学习者在每一步路上都能极大化他的练习效率。斯达威乐器网站木系乐器应如何保养呢?
学习乐器促进幼儿智力成长,学习乐器促进幼儿智力成长。孩子接触乐器演奏必定有乐谱,孩子们需要在一边看乐谱,一边耳、眼、口、手地协调,帮助乐谱在大脑的录入和输出间快速转换,同时作用于左脑的语言功能和右脑的形象功能,很大程度地训练了大脑的反应能力和灵敏度。学乐器很难,坚持更难,为什么那么多孩子学了一段时间之后不学了呢?就是学琴“太苦”了,孩子没有毅力坚持不住。每天一个小时甚至更长时间的练琴,左右手配合的难度,节奏的复杂等等,充满了重重困难。很多孩子学琴的过程是泪水相伴的过程,到后来都是家长逼着练的。真正靠孩子自己撑下来的几乎没有。而长期坚持下来的孩子,在困难和挫折中成长,使他变成一位坚强的人,碰到困难和挫折时,更加勇敢冷静地去面对,而不是轻易地放弃。
希望孩子将来走音乐之路,学架子鼓的出路也很宽。目前国内的鼓手数量比较少,的鼓手更是稀缺。大家可能很少听说琴行的哪位钢琴老师、小提琴老师受邀参加大型演出和录制节目,但小鱼的架子鼓老师D老师经常受邀参加各大音乐节,今年夏天他参加了的张北草原音乐节,与汪峰、王勇、许巍、张震岳等大咖同台演出,小鱼的另一位架子鼓老师也经常参加现场演出和节目录制。即便成不了鼓手,一个普通鼓手也很受欢迎,架子鼓作为一种现代乐器,在日常的演奏中应用极广,乐队、、电视节目录制,你随便在百度一搜就能搜到大把职业乐队在寻求鼓手。电子乐器从何时起才被国内承认为乐器?
架子鼓作为一种伴奏乐器是否值得学习?这是在一个妈妈群中讨论儿童乐器学习的时候,一个妈问题,她认为架子鼓不是独奏乐器不值得学。我认为乐器是否能独奏并不重要,重要的是孩子是否喜欢。就算钢琴、小提琴是独奏乐器,有几个人能成为郎朗、吕思清那样的独奏家?你的孩子能被选入某交响乐团就已经是学乐器的孩子中万里挑一的上佳出路了,更多的孩子不过是成为学校或者音乐机构的音乐老师,是否独奏乐器有什么重要?象我这样根本没对孩子的音乐之路有什么期待的妈妈,我希望的是孩子喜欢他所学习的乐器,能享受到演奏乐器的快乐,而且我并不认为独奏就比合奏或者伴奏高级,我更喜欢的场景是孩子兴高采烈的跟一群情趣相投的人玩乐器,而不是一个人孤独的站在台上演奏。学习和练习乐器能很好地锻炼想象力和创造力。浙江乐器培训中心
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在宝宝0-4岁阶段,主要是接受音乐的启蒙和熏陶,建立起对音乐的兴趣和热爱。选择适合宝宝的乐器,建立起兴趣那固然比较好。一旦选错……那么,每次上课都是一场歇斯底里的哭泣,宝宝累,家长更累,别问我是怎么知道的。如果你在纠结给宝宝选哪件乐器,那就接着往下看吧!钢琴具有丰富的表现力,能演奏旋律、和声、复调等各种音乐表现形式的作品。有助于培养宝宝耐性、毅力、修养,左右手同时弹奏。钢琴的音准是固定的,所以对初学的宝宝非常适合,有了钢琴的基础,对今后学习其他乐器或声乐都有很大的帮助。缺点:因为个子小,力量弱,所以钢琴这样大件的乐器并不适合作为宝宝的件乐器。由于钢琴琴键杆的材质主要以木质为主,所以弹钢琴对力度是有要求的,太小的宝宝没有办法完成演奏。建议宝宝4岁之后开始学习。福建雅马哈乐器厂家直销
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