浦江乐器琴行

在很多国家，例如德国、意大利、奥地利等等，都将音乐是列入义务教育中，他们认为音乐教育是孩子们必须接受的教育。无论从传统观念、国家重视程度、学校课程安排、社会氛围哪个方面而言，音乐教育已经成为他们心中根深蒂固的重要部分。音乐教育是素质教育中必不可少的一个部分，它使学生的德智体美劳得到了发展，也提升了全体国民的综合素质，这也提高了整个民族的精神文明。为什么要进行音乐教育，相信答案在你心中已经不言而喻。学习乐器的目的是通过乐器的学习逐步培养音乐素养与艺术鉴赏力，养成良好的学习习惯。浦江乐器琴行

自学吉他要注意的区会是什么呢？看到什么都想练；因为现在是一个网络上信息超超超级展开的美好年代，所以有无数的教学视频，会教我们怎么弹那首歌、怎么展现这个技巧，看到挖扫弦耶~!就练扫弦；过两天又看到有国外分享超屌点弦技法，好屌这个，我要练我要练......平均两周换一个练习目标。然后一年过去，在一年里面练了26种不同项目，如果你能弹得好这26种，所有大师应该都想撞琴头自尽。那些大师们终其一生，才在某特定几项技巧乐风上琢磨出他们的独特风格，才占据了一席之地。你一年练26种东西，然后怪自己这26种技巧或乐风没能练好，你等于用一年再挑战十几位大师终生的苦练你知道吗?你当然不知道，所以你累积了我称之为「莫名其妙的挫折」。一年内想挑战十几位大师终身成就，你还不莫名其妙吗？所以你瞎练了三、五年，觉得自己怎么总是弹不好吉他，总没有一项专精的，拿得出来跟人比拚特点，你自己冷静想想，是不是「刚好而已」。山东敦煌乐器联系方式现在学乐器的人越来越多。

学习乐器促进幼儿智力成长，这到底是如何发生的？声音刺激了听觉，如同胎儿的智力在与外界声音的接触得以发展一样，年幼孩子的听觉，长期与不同音符的频繁接触，接受高低音频带来的听觉刺激，促进了智力的发育，提高了孩子的听觉能力对声音的敏感程度。莫扎特3岁便开始学钢琴，到7岁环欧洲演出时，已经识别出升A调或降E调，对声音极其敏感。手指度的协调运动：手指作用于乐器，在高低音，不同的键与键、弦与弦、鼓与鼓等之间度的协调运动，手指结合声音训练了屈曲、推拨、弹触等度的切换，长期下来能提高手指的灵活度以及协调性，终有利于孩子智力的成长。

琴学得好的，往往背后都有个虎爸或虎妈，李云迪、郎朗等都是因为背后有只老虎。当然关于坚持不请假是不可能的。但你的态度决定结果。在评价孩子学琴和老师教学质量时，评价自己对孩子学琴的态度也是必要的：你是否认真坚持，陪孩子一起努力过?经常有家长跟我说在老师课堂上，孩子出奇听话，弹得好、效率高，一到家就完全变样，各种问题：不愿练、开小差、小动作，练琴时一会儿要喝一会儿要拉一会儿要吃，各种事。究其原因，其实很简单，原因在于家里没有营造好学习的气氛。因为学习音乐和乐器的人，收获的不仅是音乐素养，还有人格、品行和性情。

我们要检查琴的油漆是否光亮、光滑，色泽是否统一协调。看：看琴颈是否直；看琴颈里是否有可以调琴头角度的那个金属六角孔（低品质的琴就没有）；共鸣箱表面是否平整；看外壳有无明显伤痕；从音孔往里看，里面的龙骨做的是否精细，（一般来说的琴龙骨都比较厚实，是用后木条刻出等距的凹槽后弯曲而成，而低品质的则是用细木条弯曲而成）；摸：用手指按住琴颈两边，从1品滑到14品，要是感觉手指在某一品被隔了一下，那这把琴就该修修了；用一根手指伸进音孔，摸摸有无毛刺，的琴在这种不显眼的地方也能看出其价值所在；听：木吉他的发生就是靠琴弦震动后共鸣箱放大声音，听声音是否浑厚响亮；试：拿起琴来上手试试，看尺寸是否适合自己；把6根弦的1-14品都试试，看看有无打品，有的话找老板帮你修修。曾经在适合新手吉他网站吉他堂里看到有经验说，一般在第14品的琴弦距刚好能夹住一枚硬币，则琴弦距合适。如果是初学，可以在那里的吉他资料栏目下载一些适合自己的电子版教程。学乐器的人协调能力都不会差，因为演奏乐器的时候，他们往往需要调动全身来演绎曲目。义乌津宝乐器厂家直销

学习一门乐器有什么优势呢？浦江乐器琴行

如果你的孩子开始学习乐器的时间比较早（比如4～5岁就开始了），那么就需要考虑一下孩子的身材大小。如果你的孩子开始学习乐器的时间比较早（比如4～5岁就开始了），那么就需要考虑一下孩子的身材大小。如果你的孩子开始学习乐器的时间比较早（比如4～5岁就开始了），那么就需要考虑一下孩子的身材大小。并不是说不符合这样身材特征的孩子就完全不能学了，只不过他们将会花费额外的精力来“控制”乐器。这也解释了，为什么民间总是说，让孩子学习钢琴和小提琴，的确这两样乐器是对孩子的身材特征要求很低。钢琴，孩子不需要拿着。而小提琴的尺寸大小选择很多，基本上总有一款可以适合任何年龄阶段的孩子。浦江乐器琴行

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