电力技能竞赛急救模拟人上月，本年度电力技能大赛在山东圆满结束，本次大赛历时4天，本次全国电力行业职业技能竞赛活动，坚持高标准、高要求，全力打造行业高规格赛事，体现了“六有五新”的特点。“六有”体现在：各级领导重视有加，为竞赛活动的顺利完成和技能人才的选拔奠定了基础；参赛选手年轻有力，平均年龄32岁，文化程度和技能等级创历届竞赛新高；竞赛过程组织有方，保证了竞赛规范有序；命题裁判尽职有责，展示了优良的职业素养；后勤服务保障有力，为大赛圆满成功提供了保障；宣传报道有声有色，为提升竞赛活动的价值和影响力贡献了力量。“五新”体现在：竞赛活动适应了产业工人队伍建设的新要求，参与程度体现了竞赛队伍出现了新变化，突出了发电集控运行技术的新发展，电力良好技能人才库增加了新成员，推进了电力行业技能竞赛活动进入了新阶段。急救技能竞赛作为电力竞赛的重要组成部分，急救技能的日常训练也是越来越受到电力部门领导和安全管理部门的重视，在电力急救训练当中，电力技能竞赛急救模拟人一直发挥着重要作用，上海康津将继续坚持“质量、售后服务及时”的理念，为各大电力中心机构提供急救模拟人模型。心肺复苏模拟人在医学中的应用。触电心肺复苏模拟人公司排行
心肺复苏模拟人，主要功能能是提供心肺复苏（CPR）的操作流程练习和考核，遵循美国心脏协会2015指南，心肺复苏模拟人其系统模块由电子控制显示器、全身人体模型组成，为社会心肺复苏培训机构的师资培训及学员普及培训与医学院校、医疗卫生系统培训使用的超新一代产品。方便管理层对学员信息的管理，提供了实用、有效、数据详实的教学培训工具。 心肺复苏模拟人应用于各大医院，医学院校，电力单位驾校，煤炭矿山，社区领域的急救技能培训，不久的将来，随着急救技能的普及，心肺复苏模拟人也会是急救领域不可缺少的产品。
心肺复苏模型的发展历程任何的事物都需要历经风雨见到彩虹，那接下来上海康津仪器科技有限公司小编将与您分享心肺复苏模型的发展历程早在150年之前，在欧洲的挪威，一个叫做奥斯蒙·拉多的商人在自己儿子因溺水而急救成功后萌发并成功制作了急救复苏模型，此急救复苏模型并得到了沙法教授的认可和推广，至此，世界上批心肺复苏安妮模型诞生，我国当时因经济薄弱，人们还在解决温饱问题，因此，复苏安妮引进的较晚，后来，部分重视培训的医院也不断引进了心肺复苏模拟人，但，因价格昂贵和售后反应时间较长，急救技能操作模型普遍推广难度很大。此时，国内很多企业家为在国内推广急救意识和急救技能，也开始研制心肺复苏模拟人，我国首批心肺复苏模型的成功研制打破了我国急救培训没有培训教具的局面，为我国急救技能普及奠定了良好基础。我国的心肺复苏模拟人已经由单人的2:15标准模拟人逐步发展成2:30的标准，并由起初的单人操作逐步发展成双人操作型，而随着急救专业人员的不断研究，人类在心脏骤停后较好的急救方法是强调按压的重要性，并尽可能地开放气道，因此自从2010年，心肺复苏急救模拟人又按照30:2的标准进行生产和操作，急救步就是尽可能的先按压。
电视上常常会看到这样的场景，一个人因为溺水而意识昏迷，施救者对其进行心肺复苏，而后被救者口吐几口水，被救醒。施救者运用的技能就是常见的心肺复苏。1、发现有人突然倒地而意识丧失，要先确保周围环境是否安全，并及时拨打120。接下来判断患者意识是否丧失，触摸喉结旁开2厘米左右的颈动脉看是否搏动，同时看胸廓有无起伏。当确认患者意识丧失、自主呼吸消失、颈动脉无搏动就可以开始心肺复苏了。2、将患者置于硬质地面，患者头颈躯干下肢在一条线，双手掌叠放（上面的手四指内扣于下面的手，下面的手四指向上翘起，如图示），按压于两**连线中点，频率为100-120次/分，按压深度5-6厘米。一般做30个胸外按压，进行两次人工呼吸。3、做人工呼吸之前需去除被救者口鼻异物，有义齿要摘除。然后检查颈部有无损伤，如无损伤用仰头举颏法（一手掌根部下压额部，另一手食、中指抬起颏部，使耳垂与地面垂直）。捏住被救者鼻子，施救者深吸一口气，吹向被救者，重复操作一次。4、30个胸外按压和2个人工呼吸为一个周期，如果患者意识还未恢复，可再次进行，直到患者意识恢复，呼吸恢复，颈动脉搏动出现。此为心肺复苏抢救成功。康津医学科技-心肺复苏模拟人制造**。
医学教学模型，心肺复苏模拟人训练医学教学模拟人医学教学训练在医学教学史上起到很重要的作用，教学模型种类很多，比如急救模型、护理模型、妇婴技能模型、临床等，在世界一些经济科技发达国家急诊医学发展迅速，现场急救技术已经标准化、规范化、普及化，并已由医学人员的专业领域发展为社会各界的共同责任。在一些发达国家平均每三个成年人中，有两个一上会掌握急救技术，但是在我国由于医学急救技术没有尚未普及，因此在自然灾害、意外事件和急性疾病发生时，因事件现场缺少急救专业人员，没有及时现场抢救而死亡的事例屡见不鲜！由此想到，学习操作医学模型更尤为重要了！心肺复苏模拟人医学教学训练临床训练模型情景教学模型实验组学生理论考试成绩、迷你临床演练评量表评分、学习积极主动性评估、护理病例书写成绩明显优于对照组，且两组同学的反馈调查表的调查结果显示：学生临床实习总体满意度、与患者的沟通能力、临床实习教学方法的满意程度、临床实习教学方法感兴趣的程度、临床学习内容安排满意度等方面，实验组、对照组存在明显差异，差异有统计学意义。心肺复苏模拟人品牌-康津医学。浙江心肺复苏模拟人按压技巧
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**急救训练模拟人本模拟人的特点是：模拟人模身高比列协调，模拟成人身高设计，解剖特征明显，手感真实，肤色统一，形态逼真，外形美观。模拟生命体征：初始状态时，模拟人瞳孔散大，颈动脉无搏动。按压过程中，模拟人颈动脉被动搏动，搏动频率与按压频率一致。抢救成功后，模拟人瞳孔恢复正常，颈动脉自主搏动。瞳孔缩放和颈动脉搏动由开关可开启和关闭。可进行人工呼吸和心外按压。可进行标准气道开放训练，且有气道开放指示灯。操作方式：①可进行CPR训练；②CPR模式考核；③CPR实战考核。方式1：CPR训练，可进行按压和吹气训练。方式2：模式考核，在设定的时间内，根据2015国际心肺复苏标准，正确按压和吹气数30：2的比例，完成5个循环操作。方式3：实战考核，老师可自行设定操作时间范围、操作标准、循环次数、操作频率、按压和吹气的比例。康津仪器科技专业生产各种医学教学模型、医学实验室装备。触电心肺复苏模拟人公司排行
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