教学绿板基本参数
  • 产地
  • 无锡
  • 品牌
  • 优雅乐
  • 型号
  • 120*400
  • 是否定制
教学绿板企业商机

幼儿园无尘磁性教学绿板(磁性绿板不是指绿板本身带有磁性,而是指能使用带有磁性的教具如磁钉、磁性教具等。) 采用镀锌板面加工,更为坚固耐用达到不生锈、不脱层之目的。 产品特点: 1、 采用进口镀锌板面,绿板面达到不生锈、不脱层之目的。 2、 书写轻松流利、字迹醒目、耗粉笔少、容易揩擦。 3、 板面不反光、呈墨绿色、有利于保护视力。 4、 坚固耐用、耐腐、使用寿命长、无须维修。 5、 可使用磁钉挂图、灵活方便、容易安装 产品描述;不管是在课堂还是在家里都可以用这款绿板质量很好的!在家也可以为宝宝准备个,让宝宝发挥想象力哦 。 优雅乐致力于教学绿板的生产销售,出货快,易写易擦,可同时吸附多种A4纸等效果,品质值得信赖!南京小学教学绿板哪家好

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你知道吗,一块劣质的教学绿板会严重影响学生的学习效率,长时间看劣质绿板眼睛易疲劳,板面擦不干净,粉笔灰尘易散落,无法做到电子板触摸一体,噪音大,轨道不灵活,板面容易起鼓,结果影响教学质量。古人云,工欲善其事必先利其器。优雅乐的教学绿板厂家有着多年的制作经验,从这几个方面出发,加强改进,同时可以跟多媒体屏幕结合,即可粉笔书写,又可以投影触屏现在的产品板面磁性强,推拉灵活,易写易擦,适用于教学、培训、演讲等。苏州升降教学绿板价格优雅乐磁性教学绿板,用户满意度在98%以上。

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传统教学绿板的不足有哪些呢?1、传统教学形式单调,影响学生创新性思维的形成。2、传统教学备课工作繁琐,授课更为劳累。3、传统教学在一定程度上影响教学效果的发挥。传统教学绿板和多媒体教学不能单独说哪个好,在信息时代,我们既需要运用多媒体技术鼓励和指导学生思考、自主学习;又应视学生学习兴趣、能力和教学目标、学习内容和多媒体教学的特点,来决定采用何种教学方法去取得好的教学效果。如果完全抛掉了传统,那么创新就成了无源之水,无本之木。原有的不能传承,新的又难以为续,教学处于无所适从的尴尬境地,教育就形成了断层。

无锡优雅办公文教用品有限公司成立于2006年11月,公司坐落于锡东高铁商务区,距无锡东高铁站*三公里,距沪宁高速无锡东出口五公里,快速内环高架近在咫尺,驱车十五分钟即可到达市区,交通非常方便。公司与时俱进,不断研发新产品,先后开发出教学绿板、多媒体黑板、五线谱绿板等。直接服务的客户有博世公司、松下公司、利纳马公司等世界500强企业十余家;国有大型企业如:小天鹅、威孚、锡柴等;合作的院校有江南大学、江苏省天一中学、新吴区国际院校等数十家。如果您正好需要教学绿板,欢迎来电选购优雅乐绿板。

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教学绿板特点:1、绿板板面为墨绿色,用粉笔书写,有利于视力的保护。2、绿板板面采用涂以耐磨涂层的合金钢板,板面厚度多为0.3mm-0.4mm,耐磨,不脱落,不褪色,经久耐用。书写手感好,字迹清晰,易写,易擦试.粉尘少。3、新型材料复合板是由进口高分子合金颗粒与环氧树脂经一次性压制成型表面不做任何处理,板面厚度为3mm,书写流畅,字迹清晰不打滑,不反光,擦后无残留,可视效果好,经测试使用寿命达15年以上,平面板板面平整光滑,弧面板板面为曲面,防止反光,能使坐在各角落的学生也能看清板书字迹,适用于较大的教室。 支架活动板将绿板配以各种支架,移动方便,用途广。推拉板升降板,可沿特定轨道多向移动,书写方便,利于观看。优雅乐教学绿板厂家直销,质量保障,经久耐用。温州组合教学绿板投影

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现在的教学绿板普遍使用组合式绿板,比如升降式绿板、推拉式绿板都可以叫教学绿板,组合式绿板是由几块平面绿板组合而成,比传统的平面绿板更灵活、更实用。

比如升降式绿板,通过2块、4块或更多的单块平面绿板组成,在横向尺寸不变的情况下,纵向加大书写和展示面积,因为纵向绿板可以上下升降,在擦拭字迹时也非常方便。

推拉式绿板一般多用于传统的平面绿板和电子白板组合形成的交互式绿板,在推拉绿板未开启的状态下,跟传统平面绿板的书写面积是一样的,而在开启状态时,露出电子白板,多媒体的教学方式能更好的提高学生的学习兴趣。


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无锡优雅办公文教用品有限公司是一家本公司专注书写板生产与研发11年,主营产品有:磁性白板、教学绿板、软木板、玻璃白板、电子荧光板等。十一年来产品遍及30000多家学校及企事业单位,产品覆盖华东地区各主要城市。 还主营书写板的制造、加工、销售;金属材料、建筑材料、日用品、文具用品的销售。的公司,是一家集研发、设计、生产和销售为一体的专业化公司。优雅办公拥有一支经验丰富、技术创新的专业研发团队,以高度的专注和执着为客户提供磁性白板、、教学绿板、软木板、玻璃白板、荧光板,,,。优雅办公致力于把技术上的创新展现成对用户产品上的贴心,为用户带来良好体验。优雅办公创始人王显成,始终关注客户,创新科技,竭诚为客户提供良好的服务。

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