电视上常常会看到这样的场景,一个人因为溺水而意识昏迷,施救者对其进行心肺复苏,而后被救者口吐几口水,被救醒。施救者运用的技能就是常见的心肺复苏。
1、发现有人突然倒地而意识丧失,要先确保周围环境是否安全,并及时拨打120。接下来判断患者意识是否丧失,触摸喉结旁开2厘米左右的颈动脉看是否搏动,同时看胸廓有无起伏。当确认患者意识丧失、自主呼吸消失、颈动脉无搏动就可以开始心肺复苏了。2、将患者置于硬质地面,患者头颈躯干下肢在一条线,双手掌叠放(上面的手四指内扣于下面的手,下面的手四指向上翘起,如图示),按压于两**连线中点,频率为100-120次/分,按压深度5-6厘米。一般做30个胸外按压,进行两次人工呼吸。3、做人工呼吸之前需去除被救者口鼻异物,有义齿要摘除。然后检查颈部有无损伤,如无损伤用仰头举颏法(一手掌根部下压额部,另一手食、中指抬起颏部,使耳垂与地面垂直)。捏住被救者鼻子,施救者深吸一口气,吹向被救者,重复操作一次。4、30个胸外按压和2个人工呼吸为一个周期,如果患者意识还未恢复,可再次进行,直到患者意识恢复,呼吸恢复,颈动脉搏动出现。此为心肺复苏抢救成功。
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急救训练模拟人专业领域里的安全教育是指针对急救医生及护士开展的、在实施抢救的全过程中,保证患者不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺点或死亡方面的教育。加强急救安全,以患者为中心,不断提高急救服务质量,是急救医生与护理管理的中心任务,也是新医改中重要的护理管理课题。
新医改背景下的急救安全教育问题缺乏法律意识新医改对医疗护理安全工作提出了更高要求,很多医护人员已逐渐开始接触学习此类教育尤其是法律知识教育。急救工作的性质决定了急救人员是与一些患者很早接触的医学专业人员,即所谓的"复苏训练模拟人急救队伍培训心肺苏模拟人目击人",但在接触中常因讲话不慎而引发患者或家属的不满。在从事临床工作中,缺乏法律常识,不认真、严格执行操作规程,未作好相应的护理记录,事后没有补上或与医疗记录不符等,这些均易导致护患纠纷的发生。因此,开展此类教育刻不容缓。
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junshi后勤是筹划和运用人力、物力、财力、技术,从物资经费、医疗救护、交通运输、装备维修,为junshi正常运转提供有力保障,其中医疗救护是贯穿junshi训练和junshi实战始终的,在**日常训练中,目前随着科技的进步和junshi的现代化,医疗救护水平也是不断提高,**急救培训也不断加强。
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我国目前关于社区一般民众进行心肺复苏模拟人操作与急救常识的训练没有做到注重,如小区保安、社区居委会成员、小区物业工作人员等,他们在社区一般可能是早到达事发现场,但这些民众并没有受到遍及与训练,所以咱们有必要加大宣传教育的力度。社区服务人员有待加强,首要提高社区服务人员的院前急救技术,再遍及到社区中一般民众之中。社区大众关于CPR急救常识的渴求是有的,社区大众对CPR急救常识是有需求的,以社区为单位开展CPR技术及相应的急救常识的遍及训练是简单易行、值得推广的一种方式。专业与非专业急救训练中,都会以“心肺复苏模拟人”为训练教材,并结合多媒体系统,生动细致地解说触电急救基础常识和基本操作方法。训练者经过教师的理论性的解说,再仔细观看教师施行心肺复苏法的规范操作方法。随后,训练者亲身操作训练,以“心肺复苏模拟人”为模型进行现场触电急救模仿演练。经过社会各界的尽力,**逐步开始遍及起急救技术,无论是在工作中还是日子中,急救技术防患于未然。心肺复苏模拟人模仿能够让一般百姓实在的操练起心肺复苏法,针对各种情况学习模仿,如何操作气道开放、人工呼吸、心脏按压等具体操作的流程,以及熟练操作的规范。 新生儿心肺复苏模拟人厂家,推荐康津医学。上海心肺复苏模拟人功能
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心肺复苏模型的发展历程
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早在150年之前,在欧洲的挪威,一个叫做奥斯蒙·拉多的商人在自己儿子因溺水而急救成功后萌发并成功制作了急救复苏模型,此急救复苏模型并得到了沙法教授的认可和推广,至此,世界上批心肺复苏安妮模型诞生,我国当时因经济薄弱,人们还在解决温饱问题,因此,复苏安妮引进的较晚,后来,部分重视培训的医院也不断引进了心肺复苏模拟人,但,因价格昂贵和售后反应时间较长,急救技能操作模型普遍推广难度很大。此时,国内很多企业家为在国内推广急救意识和急救技能,也开始研制心肺复苏模拟人,我国首批心肺复苏模型的成功研制打破了我国急救培训没有培训教具的局面,为我国急救技能普及奠定了良好基础。我国的心肺复苏模拟人已经由单人的2:15标准模拟人逐步发展成2:30的标准,并由起初的单人操作逐步发展成双人操作型,而随着急救专业人员的不断研究,人类在心脏骤停后较好的急救方法是强调按压的重要性,并尽可能地开放气道,因此自从2010年,心肺复苏急救模拟人又按照30:2的标准进行生产和操作,急救步就是尽可能的先按压。 河南矿业心肺复苏模拟人