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普通中小学航模教室器材--橡筋动力车辆模型

橡筋动力车辆模型是动力车辆模型中**简单的品种。当把橡皮筋旋绕上紧的时候，橡筋发生扭曲和拉伸形变，储存弹性势能。一旦弹性势能释放，就能驱动车辆模型行驶。

橡筋动力车辆模型取材方便，易于制作，易于调整，是一种深受中小学初学者喜爱的车辆模型。橡筋动力装置虽然可以多次使用，但每次工作时间都较短。因此这种车辆模型不能安装复杂的变速机构和控制设备，是一种简单的车辆模型。也是中小学航模教学车辆模型中的入门模型。

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静态模型--建筑与环境艺术模型制作

《建筑与环境艺术模型制作》针对当前学生在进行环艺模型设计与制作中存在的普遍问题，从建筑与环境模型的概念、模型的分类、模型制作工具、模型材料、模型制作技法、模型制作方法、模型摄影及模型制作实例等七个方面进行了举例和介绍。同时，书中收集和列举了大量的模型图片和制作实例，帮助学生能更加直观地了解和学习模型制作的方法和技巧。整本教材图文并茂，以其学术的系统性、实践性、开拓性而适用于自学者与教学者。

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科技模型器材--水火箭模型

水火箭包括火箭体和降落伞两部分：

火箭体：主要包括火箭头舱、连接（伞）舱、动力舱、尾翼四个部分组成 降落伞：由尼龙薄膜制作而成

水火箭发射方法

在动力舱内加入一定量的水，然后安装到发射架，用打气筒充气，然后按下发射架上的开关，水火箭通过动力舱内的气压将水喷出，箭体获得向上的动力而飞出。（提示：动力舱的盛水量及气压直接影响发射后的滞空时间，参赛小组需谨慎对待；具体发射过程在比赛现场将会有工作人员指导）

为什么要学习航模制作：

航模制作无论是内容，还是形式都是非常有趣的，都能锻炼学生的能力，它不但可以扩展学生的认知能力、激发学习兴趣，培养观察、动手动脑能力，还能发展学生的思维、自主探究和应变能力，对学生综合能力起到积极的推动作用。

“儿童的智慧，出在他的指头上。”用这句话来概括青少年科技模型制作的意义再合适不过了。传统的“书本教育”固然重要，但是对开发青少年智力和培养创新能力来说还是远远不够的。青少年渴望用自己的双手去实现心中的梦想。 航模运动是一项在全国范围内深受青少年喜欢的运动。航模的制作和试飞，可以更好地培养学生细致入微的观察力，丰富他们的想象力；增强学生的动手操作能力，锻炼他们分析问题和解决问题的能力。不仅能为学生的知识应用和个人才能的展示与发展提供自由的活动空间，更能为现代科技的普及与应用创造条件。

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车模竞赛规则

轨道模型四驱车及有关竞赛规定：

  一、轨道模型四驱车的技术规定：

  1、车体外部尺寸（含安装好的零部件）：车长L=90克（包括电池）。

  3、车轮：直径22-35mm，宽度8mm-25mm，必须装有车，不允许*靠车毂接触跑道。

  4、电机：内部零件可进行改造（特殊规定除外）。

  5、电源：限用5号电池两节（型号不限）。

  6、外观：车身秘须贴有彩色贴纸或喷涂鲜明颜色。

  二、每一部赛车只能供一名参赛者使用。允许参赛者准备三辆备用车，但必须于赛前进行审验登记。

  三、采用经批准的奥迪模型四驱车套材及零部件。允许对规定型号的赛车进行改造，底盘可以加固或减轻，但必须保留厂牌标志，不得失掉齿轮箱盖，金属滑轮周边必须入胶圈。改造后的车辆，其外部尺寸和重量应符合规定。对跑道或人身可能有伤害的车辆和零部件不能用于比赛。

  四、轨道模型四驱车必须为四轮驱动。

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建筑模型活动对中小学生的作用.坪山正规科技探究器材怎么样

由于橡筋车模的释放能量从大到小，造成驱动力有变化，对车子的直线性有一定影响，所以，调试出来的车子直线行驶的轨迹总是有些偏左。在放行车子时，应该把车头朝右侧偏一些。这个右偏角度还受到地面光滑度的影响。如有可能，则要争取在比赛当天，在现场试车来决定右偏角度。

竞赛前，必须把调整好的模型上面的所有固定螺丝拧紧，并用502胶水或百得胶黏住，避免在几个轮次的比赛中，车模受到震动后螺丝松动，影响齿轮的啮合间隙和车模的直线性。

由于车身较长，去比赛场地途中，比较好能用一个长木箱或纸箱把比赛用的车模编号后放在箱子里，并分别加以固定。在每轮比赛的前后，都要小心轻放，以保证调试好的车模不会变形走样。 坪山正规科技探究器材怎么样

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