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讲求用笔的疾徐、顿挫、顺逆、刚柔、墨色的浓淡、干湿创造美的章法及结构形式，借以表达书法家的文化修养、品格情操。中国书法在数千年的演化过程中，形成了篆、隶、楷、草、行等主要字体形式。篆书是商、周、战国时代通行的字体，大都刻在甲骨、青铜器或简牍、帛、石、陶上。至秦代小篆成为中国推行使用的统一字体。其结体圆长，笔画匀称，藏头护尾，圆润优美。隶书盛行于汉代，字体宽扁，左右舒展，横画如蚕头燕尾，具有浓厚的装饰意趣。楷书经南北朝到唐代发展至顶峰，其字形方正、笔画结构严整。王羲之、欧阳询、褚遂良、颜真卿、柳公权等书法家留下的不同风格的楷书作品，给后人以深刻影响。草书经章草、小草发展为狂草，笔线连绵不断，大起大落如风驰电掣。此书也盛行于唐代，以张旭和怀素**为**。行书介乎草书与楷书之间，书写简易，流畅。形成于汉，成熟于两晋。历代书法家都以行书字体创造了各自不同的风格。中国美术篆刻中国篆刻是以书法字体，结合镌刻制作印章的一种艺术。它于方寸之中，红白之间创造各种美的结构和形式。因其字体多为篆书所以称篆刻。篆刻艺术是由作为权力和凭证的古玺印发展而来的。明中叶以后发展成**的艺术式样，并形成了各种风格流派。
与坡顶、正脊和翘起飞檐的柔美曲线，使屋顶成为中国建筑**突出的形式特色。④室内空间处理灵活多变。常用板壁、槅扇、帐幔、屏风、博古架隔为大小不一，富有变化的空间，产生迂劻、含蓄的空间意象。⑤注重建筑构件的色彩和装饰彩绘的表现性。并以此标示等级与功能的差异。中国建筑艺术按时间序列可分为秦汉、隋唐、明清、近现代4个阶段。①秦汉阶段。早在商周时期，中国建筑的主要特征如庭院形式、对称布局、木梁架结构、单体造型、大屋顶等已初步形成，不过因诸侯割据而南北各异。秦汉时期随着政党上的集权和一统，建筑风格也趋于统一。其特征是，都城里坊划分有秩，并多封以高墙。宫殿、陵墓多为高大的台榭式群体建筑，其中单体建筑体量巨大，多以十字轴线展开，并装饰有造型夸张、诡谲、色彩浓重的雕刻和彩绘，布局舒展、整齐，具有明确的伦理、等级、秩序等内涵，表现出刚健、质朴的风格特色。②隋唐阶段。汉末到南北朝时期，随着佛教的传入和盛行、南北民族的大融合以及文人士大夫归隐山林的思想情趣和山水诗、画的出现，使南北朝时期的建筑艺术在传统的理性精神中加入了许多浪漫情调。至唐代终于形成了理性与浪漫相交织的盛唐风貌。宏伟、规整的都城。淄博上尚画室师资力量雄厚，设备和仪器齐备，教学完善。
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地理位置美术培训机构的选择，位置是非常重要的。较早是离家近，不仅方便接孩子放学，而且还减轻了孩子们来回学习的劳累，否则，从长远来看，恐怕很难坚持学习。其次是交通是否方便，如果距离较远，那么可以选择地铁站旁边的机构学习。3、学习目标说到让孩子参加美术培训的目标，大多数家长估计都没有想过这样的问题，以至于孩子学什么内容，学的怎么样自己也一无所知，因此好的美术培训机构会明确孩子的学习目标，让家长可以掌握孩子的美术动向和进度，知道孩子通过美术培训学习到了那些内容，达到了什么样的绘画水平。另外，家长应该知道，学习更多的是培养兴趣和习惯，专业的美术教育能充分引导并激发学生对于美术的兴趣，而这就是他们学习比较大的动力，专业的教育机构会因材施教，发掘学生各自的兴趣点和闪光点，提升学生美术的信心。而专业美术教育培训会鼓励学生多动手、多实践，从而塑造学生的创造力，实现多面发展。 行业质量寒暑假美术学习
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