实验室的易燃有机溶剂的注意事项:(1)将易燃液体的容器置于较低的试剂架上。(2)保持容器密闭,需要倾倒液体时,方可打开密闭容器的盖子。(3)应在没有火源并且通风良好(如通风橱)地方使用易燃有机溶剂,但注意用量不要过大。(4)储存易燃溶剂时,应该尽可能减少存储量,以免引起危险。(5)加热易燃液体时,较好使用油浴或水浴,不得用明火加热。(6)使用易燃有机溶剂时应特别注意使用温度和实验条件。(7)化学气体和空气的混合物燃烧会引起(如),因此燃烧实验需谨慎操作。(8)使用过程中,需警惕以下常见火源:明火(本生灯、焊、油灯、壁炉、点火苗、火柴)、火星(电源开关、磨擦)、热源(电热板、灯丝、电热套、烘箱、散热器、可移动加热器、)、静电电荷。以上就是豪迈小编给大家讲解的实验室设备化学品使用的注意事项,感兴趣的小伙伴一起来看看吧! 豪迈实验室努力把实验室工程及相关产品献给顾客与社会。济南通用实验室设备厂
通风柜的功能中主要的是排气功能,在化学实验室中,实验操作时产生各种有害气体、臭气、湿气以及易燃、易爆、腐蚀性物质,为了保护使用者的安全,防止实验中的污染物质向实验室扩散,在污染源附近要使用通风柜,以往通风柜使用台数较少,只在特别有害且危险的气体及产生大量热的实验中使用。通风柜只担负实验台的辅助功能。近年来考虑到改善实验环境,在实验台上进行的实验逐渐转移到通风柜内,这就要求在通风柜里要有适于设备使用的功能。特别是大多新建的实验室都要求有空调,因此在建筑的初步设计阶段就要将通风柜的使用台数纳入空调系统的计划。由于通风柜在生化实验室中占有重要的位置,从改善实验室环境、改善劳动卫生条件,提高工作效率等方面考虑,通风柜的使用台数飞跃地增加。随之而来的是通风管道,配管、配线、排风等都成为实验室建设的重要设备。 青岛大型实验室设备型号豪迈实验室设计建设安全、绿色、节能、智能一体化实验室的建设性企业。

使用通风柜的目的是排出实验中产生的有害气体,保护实验人员的健康,也就是说要有高度的安全性和优越的操作性,这就要求通风柜应具有如下功能:(1)释放功能:应具备将通风柜内部产生的有害气体用吸收柜外气体的方式,使其稀释后排除室外的机构。(2)不倒流功能:应具有在通风柜内部由排风机产生的气流将有害气体从通风柜内部不反向流进室内的功能。为确保这一功能的实现,一台通风柜与一台通风机用单一管道连接是较好的方法,不能用单一管道连接的,也只限于同层同一房间的可并连,将通风机安装在管道的末端(或层顶处)。(3)隔离功能:在通风柜前面应具用不滑动的玻璃视窗将通风柜内外进行分隔。(4)补充功能:应具有在排出有害气体时,从通风柜外吸入空气的通道或替代装置。(5)耐热及耐酸碱腐蚀功能:通风柜内有的要安置电炉,有的实验产生大量酸碱等有害气体具有极强的腐蚀性。
如确保实验设计的四个基本标准:
确保危险材料的安全储存;
严格保护知识产权的安全;
实验室应设计房间与控制的门禁系统;
实验室中重要的房间未经允许不得进入,并且公共区域任何人都可进入。其次,注重实验室可持续发展的设计。例如:设计废气、废水处理系统,减少有害废物的排放;建立实验室废液回收利用系统;
加强实验室设计建设标准的建立
在实验室设计建设过程中,就建立统一的标准体系有重要的作用。例如:在实验室|DNA测序的过程中,从样品取样到测序室的实验,都严格遵循实验的每个流程的规则,确保样品的纯度和数据的完整性。此外,在实验室空间的设计过程中,需要确保实验室工作人员舒适的空间,在采光设计时,应尽可能的利用自然光,并且合理设计系统,从而满足实验室人员工作的需求。
以上就是豪迈小编给大家讲解的舒适的实验室的设计观念,感兴趣的小伙伴一起来看看吧!

针对进入教学实验室的师生进行安全技能和操作规范培训、考核情况
关注要点:
1.教学实验室安全教育培训计划(新入教学实验室人员安全教育记录等);
2.教学实验室安全培训内容、培训考核、实验室安全培训归档。
教学实验室安全知识宣传工作情况
关注要点:
1.教学实验室安全教育和安全告知情况;
2.实验室安全教育手册;
3.实验室安全守则、安全操作规程、应急指南的明示情况。
教学实验室实验教学情况
关注要点:
1.教师和学生在实验过程中,按照操作规程验证确认安全防范措施执行的规范性;
2.教师和学生在实验过程中,按照教学实验室现场化学品安全技术说明书要求及个人安全防护用品制度配戴个人安全防护用品;
3.教师和学生对教学实验室场所中的安全设施、安全装备的演示或使用中,按照操作规程验证确认安全设施、安全装备的演示或使用的规范性。 豪迈实验室愿和各界朋友真诚合作一同开拓。青岛大型实验室设备型号
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实验室的排风系统问题:
实验室的排风主要是解决工作人员的安全和保护实验环境。实验室的排送风不像普通的办公换风,其风路和引导气体走向是有很严格的要求,解决不好就会产生气体回流及气体排不出去,或者达不到换风效果等问题。具体排风量要根据实验室工作环境来定,实验室的具体性质不同,所要达到的相对换风和换风也是有着很大的差异。
实验室材料选择问题:
要根据不同的实验性质,来选择不同的材料去适应实验室特殊的环境。如腐蚀也要看是酸性的,还是碱性,还是有机物的。当然还要考虑到实验室的高温和低温环境。有些实验区域可能还会考虑到材料的变形、老化、阻燃、辐射等情况。
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