上海杨浦区童乐幼儿园特色课程-沉浸式英语：幼儿园开设的沉浸式英语教学课程独具特色。外教老师全天带班，从早晨入园的“Goodmorning”，到日常游戏、活动中的英语交流，孩子们仿佛置身于英语母语国家。课堂上，外教老师会通过生动有趣的故事、歌曲、游戏等形式传授英语知识。例如，在学习动物单词时，外教老师会带来逼真的动物玩偶，一边展示一边教孩子们说“cat”“dog”“elephant”等单词，让孩子们在轻松愉快的氛围中自然地接触和学习英语，从小培养敏锐的英语语感和流畅的表达能力，为今后的英语学习之路开启良好开端。沉浸式英语教学，外教全天带班，让孩子仿若置身英语母语国家轻松学英语。江浦路街道双语幼儿园在哪里
上海杨浦区童乐幼儿园城市学旅活动：每月一次的城市学旅活动是孩子们拓展视野的较好机会。幼儿园精心组织孩子们走进城市的各个角落，去探索城市的魅力。当孩子们踏入博物馆，仿佛穿越时空，一件件古老的文物诉说着历史的故事，孩子们瞪大好奇的眼睛，聆听讲解员的介绍，感受历史的厚重。在科技馆里，各种神奇的科技展品让孩子们惊叹不已，他们亲手操作，体验科技的力量，激发对科学的兴趣。美术馆中，一幅幅精美的画作让孩子们沉浸在艺术的海洋，提升审美能力。动物园里，可爱的动物们让孩子们欢呼雀跃，了解动物的生活习性。通过这些活动，孩子们亲身感受城市丰富的文化、悠久的历史和先进的科技，极大地丰富了知识储备，增长了见识，如同为他们的心灵打开了一扇通往广阔世界的大门。控江路街道附近民办双语幼儿园怎么参观园内组织亲子户外活动，如户外野餐、亲子运动会，增进亲子感情，促进家园共育。
「托班半天外教，小班全天外教，合理又科学！」近来在给孩子选托班，听了很多幼儿园的方案，发现不同的幼儿园对语言教育的理念差别很大。有的幼儿园托班阶段就是全天外教，看起来好像很“国际化”，但仔细想想，2岁的孩子真的需要全天外教吗？还是说，这个阶段更应该关注自立性、适应力和生活能力？去童乐幼儿园听完他们的课程介绍，发现他们的安排其实挺科学的：✅托班阶段：半天外教，半天中教→既能让孩子对英语产生语感，又不会影响日常沟通，让孩子更好地建立安全感。✅小班之后：全天外教→当孩子已经习惯了幼儿园生活，语言能力和理解能力也更强了，这时候再完全进入英语环境，学习效果会更好。��听完后，我觉得这个方式特别符合实际情况：•孩子太小，全天外教其实会有些浪费，特别是托班的孩子下午4点多就回家了，这个年龄阶段关键是适应幼儿园，而不是学英语。•半天外教的语感培养+自立性培养，能让孩子打下好基础，等到小班再进入全天外教模式，会更加顺利。•这样安排的性价比很高，既保证了语言的培养，又不会让孩子适应难度太大，家长也能更放心。��如果你跟我一样，也在思考孩子的语言学习方式，建议去听听童乐的课程介绍，他们的理念还是很有逻辑的！
上海杨浦区童乐幼儿园特色课程-跆拳道：跆拳道课程不仅注重孩子们的身体素质培养，更强调品德修养的塑造。在训练场上，孩子们在教练的严格指导下，学习跆拳道的基本动作，如踢腿、出拳，每一个动作都要求规范有力，通过反复练习，孩子们的身体素质得到***提升。同时，跆拳道所倡导的礼仪、忍耐、克己等品质也深深融入教学中。每次上课前，孩子们都会向教练和伙伴们行礼，培养尊重他人的意识；在训练过程中，面对困难和疲惫，孩子们学会忍耐和坚持，不断挑战自我，逐渐增强自信心和毅力，成为更加坚强、自律的小勇士。融合医学教育理念，平衡体能锻炼与品德塑造，培育幼儿身心发展。
童乐幼儿园以"国际视野+本土创新"为**理念，致力于构建家园共育的创新教育模式，为幼儿终身发展奠定坚实基础。该园汇聚前列**团队，包括跨文化教育**杨阳博士与***幼教**吴娉婷老师。杨阳博士拥有医学背景与国际幼教研究经验，擅长自然体验式教育与STEAM融合教学；吴娉婷老师则具备15年幼教实践与心理咨询资质，精通蒙氏/奥尔夫教学法，曾赴哈佛大学儿童发展中心深造。专业团队的加持，为幼儿园的教育体系注入了国际化视野与本土化创新的双重活力。童乐幼儿园的双语培养模式符合孩子的成长节奏。杨浦区国际化的双语幼儿园好不好
植物园内，各类花草树木繁茂，孩子观察植物生长，感受生命的奇妙历程。江浦路街道双语幼儿园在哪里
上海杨浦区童乐幼儿园家园共育-家长会：童乐幼儿园十分重视家园合作，定期举办家长会。家长会一般在幼儿园的大礼堂举行，老师们精心准备，向家长们***反馈孩子在园的学习生活情况。从孩子在课堂上的表现，到参与各种活动的情况，都会详细说明。同时，老师们还会分享教育经验和方法，比如如何培养孩子的阅读习惯、如何引导孩子解决与同伴的矛盾等。家长们认真聆听，积极提问，与老师们进行深入交流。通过家长会，家长们对孩子在园的情况有了更清晰的了解，也学到了许多实用的教育方法，为更好地开展家庭教育提供了有力支持，进一步促进了家园共育。江浦路街道双语幼儿园在哪里
