国学,是中华民族数千年智慧的结晶,犹如一座巍峨的文化宝库,承载着历史的厚重与民族的精神。国学包含着诸多经典著作。《论语》,一部儒家经典,以简洁而深刻的语言,阐述了为人处世、道德修养等方面的智慧。“学而不思则罔,思而不学则殆”,教导我们学习与思考需相辅相成;“己所不欲,勿施于人”,传递出推己及人的仁爱思想。唐诗宋词,是国学中绚丽的华章。李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,展现出豪迈的气概与对未来的坚定信念;李清照的“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”,细腻地描绘出女子的愁绪。这些诗词,或豪放,或婉约,用优美的文字表达了丰富的情感与深刻的意境。国学中的历史典籍,如《史记》,“史家之绝唱,无韵之《离sao》”,司马迁以严谨的态度和生动的笔触,记录了从上古传说到汉武帝时期的历史,让后人得以了解过去的风云变幻,汲取历史的经验教训。在现代社会,国学依然有着重要的价值。它是我们民族的文化基因,能让我们找到归属感和认同感;它为我们提供了为人处世的准则,帮助我们塑造高尚的品格;它激发我们的创造力和想象力,为社会发展注入精神动力。我们应传承和弘扬国学,让这颗璀璨明珠永放光芒。是故君⼦戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻。莫见乎隐,莫显乎微,故君⼦慎其独也。镇江孟子国学大师
中国传统建筑是国学的重要体现,其设计理念深受儒家、道家和佛教思想的影响。古代建筑讲究“天人合一”,强调建筑与自然环境的和谐统一。例如,园林建筑通过假山、水池、亭台楼阁等元素,营造出“虽由人作,宛自天开”的艺术效果。传统建筑还注重对称与平衡,体现了儒家“中庸”的思想。佛教寺庙的建筑风格则融合了印度、中亚和中国本土文化,形成了独特的建筑美学。传统建筑不仅是实用性的空间,更是文化、哲学和艺术的综合体现,展现了中华民族的智慧和审美追求。三明国学文化国学如浩瀚星海,儒之仁善、道之自然、佛之慈悲,皆在其中。
国学到底教给我们是什么?国学教的是知识吗?经史子集教的是故事吗?其实,教给我们的都是“规律”。因为只有“自然规律”才是几千年来都沒有变过的东西。国学总结了几千年人类的规律,按照这些规律去做事情、想事情,就能够成事情。老话讲,“一分耕耘、一分收获”,实际内涵的规律是:“过程決定結果”。为什么要坚持“一分耕耘一分收获”的原则?因为种田就有结果,养牛羊就有结果。辛辛苦苦种了田了,地里就会长出东西;养牛羊了,牛羊就会长大,就有收获;认真学习每一天,考试就会有好的成绩。“过程決定結果”,沒有过程,守株待兔,一个兔子偶然撞到树桩上,拿回家吃了,但是根据自然规律,千万不要相信从今往后都会有肉吃了,就蹲在那等着就行了。因为过程沒在你的手里,你无法把握“每天都让兔子去撞树桩”这个过程,決定不了兔子的命运,因为沒法把握过程,所以就不会有好的结果。
庄子的逍遥游思想:庄子是道家学派的重要代表人物,他的思想以追求精神自由为中心。在《庄子·逍遥游》中,他通过大鹏鸟和小鸟的对比,阐述了“逍遥”的境界。庄子认为,真正的自由不是外在的束缚,而是内心的超脱。他主张人应摆脱世俗的功名利禄,追求心灵的自在与安宁。庄子还提出“齐物论”,认为万物本质上没有差别,所有的对立和矛盾都是人为的划分。这种思想鼓励人们以开放的心态看待世界,超越狭隘的偏见和局限。庄子的逍遥游思想对后世的文学、艺术和哲学产生了深远影响,也为现代人提供了追求内心平静与自由的智慧。临渊羡鱼,不如退而结网。
国学之传承:文化的延续国学是中华民族的精神命脉,是我们民族文化的根基。在当今全球化的时代,传承国学显得尤为重要。它不仅能让我们铭记自己的文化身份,增强民族自豪感和文化自信,还能为我们提供解决现实问题的智慧和灵感。通过学习国学经典,我们可以汲取古人的智慧,培养高尚的道德品质和人文素养。学校、家庭和社会都应共同努力,营造学习国学的良好氛围,让国学走进课堂、走进生活。让我们肩负起传承国学的使命,让这一古老的文化在新时代焕发出更加耀眼的光芒,使中华民族的传统文化得以代代相传,延续不息。关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。释家国学培训
穷当益坚,老当益壮。镇江孟子国学大师
《孟子》是儒家经典著作之一,充满了智慧和哲理。孟子主张“性善论”,认为人天生就有善良的本性,这为他的“仁政”思想奠定了基础。“民为贵,社稷次之,君为轻”,这一观点体现了孟子对人民地位的重视,强调统治者要以民为本,关心百姓的疾苦。这种“仁政”思想在当时具有重要的进步意义,对后世的社会理念也产生了深远的影响。孟子还提出了“富贵不能yin,贫贱不能移,威武不能屈”的大丈夫标准。这激励着人们在面对各种诱惑和困境时,要坚守自己的道德底线和人格尊严,做一个正直、勇敢、有气节的人。“生于忧患,死于安乐”则告诫我们要有忧患意识,不能贪图安逸。只有在逆境中不断磨练自己,才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。《孟子》中的这些思想,如同一盏明灯,照亮了我们前行的道路,引导我们树立正确的人生观和价值观。镇江孟子国学大师