临海乐高少儿编程品牌

近几年，STEAM教育越来越受重视。2021年，教育部的答复函上就已经在说“将编程教育纳入中小学相关课程”。在国内，少儿编程的地位一升再升，离不开赛事的引导，它明明白白告诉家长：学编程就是有用的。除了公安英烈子女和退役运动员，一般考生想保送名校，努力的方向基本只有两个：“外语保送”和“五大学科竞赛保送”。信息学奥赛，全称“全国青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛（NOI）”，正是全国中学生学科奥赛五大学科中的一门。志在此处的家长在孩子小学阶段就可以做规划，让孩子带着编程技能从重点高中走到清北。学习少儿编程可以激发孩子对科技和创新的兴趣。临海乐高少儿编程品牌

孩子们学习编程语言是终身受益的投资，它有助于提高逻辑、数学和计算思维能力。如果您希望让您的孩子掌握一些编程技能，那么以上这些编程语言都是值得学习的好选择。随着人工智能的高速发展，信息化时代的到来，人们的生活方式和学习方式也发生了巨大变化。编程已经成为新时代人才必须具备的一项技能，对于孩子们的未来职业发展具有重要意义。如今，少儿编程培训已经历经近十年发展，从寂寂无名，到资本追捧，再到泡沫散去、脚踏实地，在科学教育加持下，少儿编程目前究竟是何种境遇？临海少儿编程活动少儿编程教育注重培养孩子的创造性思维和解决问题的能力。

老师不会一上来就让孩子编一套程序，而是通过系统学习，让孩子逐步习得Python的逻辑和技巧。我们通过结合代码编程 Python，深度学习编程理论，初识人工智能。孩子能够在真实的源码编程环境中学习，通过长期的刻意练习，养成严谨的编程习惯和实操能力。同时，在学习过程中还能够直观地看到代码的执行过程，亲眼看着代码跑起来，成就感会非常高，可以极大地鼓励孩子的学习积极性。建议7-13岁的孩子都去尝试下少儿编程，7-9岁Scratch，9-13岁Python，但是要有计划系统得学习。

我们是这样来看的 ，创造性分为两个部分：头一种就是需要足够多的储备，足够多的模式，这样在遇到一个问题的时候，你可以比别人有更多的想法去解，这就是我们经常说的“创新已经发生了，只是没有在这个领域发生”。这是为什么要知识渊博的原因，你看的越多，可以想到的解决方法越多，这是创新的头一个部分；第二个部分，就是需要去分解问题，你要把一个大的问题分解成小问题，每个小的问题中出现一些创新，就会带来不同的结果，就像我们的电动汽车，电动车就是把我们的燃油系统进行了创新，替换成了电池，这是大家当时都没有想到的，电车的电池是什么？其实就是用5号电池拼出来的，其实看起来不是一个大的事情，但是，它能颠覆掉的东西会很多，它改变了整个车的动力系统，所以这种就叫做创造性的思考的一种能力。通过编程，孩子们能理解数据和算法，提升科学素养。

我们在编程教育中践行“终身幼儿园”等教育理念，以培养孩子的创新思维，尤其是其中的4P学习理论，结合儿童认知发展阶段研发课程，帮助孩子在释放创作力的过程中认识自我和世界。我们的4P指的是：项目制（Project）、热情（Passion）、同伴（Peers）和游戏（Play）。这里就来给大家详细讲讲什么是4P。项目制（Project）& 热情（Passion）：PBL项目制教学，即通过提出问题，让孩子能在复合环境下运用各种知识去解决问题，形成的教学方法。每节课都是完整的项目制学习过程。寓教于乐，帮助孩子保持热情，重视孩子的自驱能力少儿编程教育可以为孩子未来的职业发展打下基础。杜桥scratch少儿编程算法

孩子们在少儿编程课程中，可以学习到如何运用算法和数据结构解决实际问题。临海乐高少儿编程品牌

左侧我们教学，右侧新课标课程目标，孩子们在学习编程时候需要经过提出问题—制定方案—编程实现—优化迭代的过程。在这个过程中，需要不断运用综合只是和思维技巧，较终以编程手段完成项目，编程能力、计算思维、知识迁移等综合能力都得到了充分锻炼。同时也会定期开展“编程+”的双主题创意活动，过去已经成功举办了“编程+航天”、“编程+节日”等系列活动，让孩子切实感受到知识的实际应用，打开孩子的科技视野、建立科学思维方式，助力孩子信息科技素养提升。临海乐高少儿编程品牌