乐高少儿编程数学

作为“人工智能时代头一语言”，Python比C++的应用领域更广，实用性也更强。Python拥有丰富的代码库，借助Python模块都能轻松完成。孩子学习Python，等于紧跟“主流”再给大家总结一下：学前阶段的孩子，可以学图形化编程进行启蒙；而到了小学阶段，则建议直接学习Python语言；对于少部分拔尖和对C++感兴趣的孩子，可以尝试把C++作为“选修课”。少儿编程比较火，很多孩子蜂拥而上，但是，有家长渐渐发现，编程并不是一块非常好吃的蛋糕，有部分家长让孩子放弃了编程。通过少儿编程，孩子们可以培养创造力和创新思维。乐高少儿编程数学

也有很多朋友表示不认可：有一个孩子学习成绩不突出，但是很喜欢编程，他考高中的时候差了3分，被特招录取，后来考上了武汉大学。虽然不爱学习，但是因为有编程优势，很有成就感，遇到困难也能找到突破口，发展得很好。编程是孩子所有培训班中较不需要强迫坚持的一个，下课都不走，未来不做码农，至少学习愉快，还能开发思维。孩子四年级的时候数学满分，但学C++时，老师说思维有待提高，五年级后，数学还是满分，老师说数学思维进步了，学编程和数学是相互促进的事情，数学是基础，编程反哺数学。乐高少儿编程数学少儿编程课程注重培养逻辑思维和问题解决能力。

2017年12月辽宁省，2017年12月30日辽宁省人民government关于印发《辽宁省新一代人工智能发展规划的通知》，为贯彻落实《国家关于印发新一代人工智能发展规划的通知》（国发〔2017〕35号）精神，充分发挥人工智能对辽宁经济社会创新发展的引导作用，抢占科技制高点，构筑先发优势，加快科技强省建设步伐。2017年12月南京市，南京市教育部门表示，未来将以校本课程模式在全市小学分批次、全方面推广少儿编程。与此同时，少儿编程市场正逐渐升温，各类课程模式相继诞生。哪种模式较适合进校园，还有待技术及教育政策共同决定。也许不久之后，家长们的朋友圈就将被孩子们写的小游戏刷屏 。

学习培养创造力和解决问题的能力，少儿编程课是一门知识学习，与实践操作相结合的课程，孩子们在编写程序的过程中需要发挥自己的想象力以及自主分析问题、解决问题的能力，这样有利于培养遇事不依赖的好习惯。幼儿时期是孩子大脑开发的黄金时期，因此在幼儿阶段让孩子学习编程，启蒙孩子的科技思维，是比较恰当的。但是也需要从孩子的兴趣出发，家长们可以选择让孩子先来体验一节课，我们会通过一些编程小游戏、乐高搭建、图形化编程软件等，让孩子先接触和了解编程，为以后的学习打下基础。少儿编程教育引导科技启蒙，培养未来数字小天才。

被坑了几万后，总结出的少儿编程考级指南编程考级有没有必要？考了有什么好处？怎么选择有威信的、有含金量的测评？随着科技社会蓬勃发展，数字技术、数字经济已经成为新一轮国际竞争重点领域。在这样的大环境下，我国越来越重视对信息技术人才的培养。像是今年两h期间，全国zx委员杨杰就提出：在现阶段，加快推动编程教育在我国中小学阶段普及，对于国家培养新一代信息技术人才尤为关键。编程考级，如果被学校认定为科技特长生，对升学是有好处的，比如贵州的学校、新疆的学校、重庆的学校等。通过编程，孩子们能理解数据和算法，提升科学素养。椒江中小学少儿编程

通过编程，孩子们探索逻辑思维，提升创新意识。乐高少儿编程数学

儿童编程之父、麻省理工学院媒体实验室学习研究教授米切尔•雷斯尼克的《终身幼儿园》一书中指出：具有终身创造力的孩子，才能更好地面对不确定的未来。书中提到的“4P创造性学习法”可以更加详细的解释他的观点：头一个P是项目（project）：先有一个项目，让孩子再开始学习这个项目所需要的具体知识。第二个P是热情，passion：只有热情才能真正驱动一个人投入更多的时间并且不断思考和琢磨。第三个P同伴（peers）：有同伴就意味着有协作和分享，分享能让更多的人获得更多的灵感和知识。然后一个P游戏（Play）：游戏包含了冒险、挑战边界和实验，需要修修补补，反复琢磨。乐高少儿编程数学