市县级教育行政部门要制定具体工作方案,明确相关部门职责,理顺工作关系,形成工作合力。中小学校要将实验教学作为教学工作的重要内容,找准薄弱环节,强化实验教学管理,落实实验教学任务,不断提高实验教学水平。保障经费。各地根据需要安排相应资金用于实验室建设和其他实验教学条件保障。学校应从生均公用经费中安排相应资金用于实验教学实施。加大对义务教育薄弱环节地区实验教学经费支持力度。强化督导。要将中小学实验教学条件保障纳入办学条件改善督导检查的重要内容;县级教育督导机构要合理制定实验教学督导计划,定期开展对学校实验教学情况的督导检查,发现问题、督促整改。健全课程实施监测体系。重庆实验仪器管理与实验教学服务软件

开展实验教学评价。科学运用考试评价方式,在综合学生日常实验教学活动参与情况评价的基础上,持续做好初中毕业生中招理化生实验操作考试工作,认真贯彻落实《河南省教育厅关于推进中招实验操作考试信息技术应用工作的通知》(教技装〔2018〕811号)要求,确保按省统一规划,积极推动信息技术手段在中招实验操作考试中的应用;积极探索小学实验能力考核评价机制方法;从2024年起将普通高中实验操作考试纳入全省统一学业水平考试。规范实验室建设与管理河南中小学实验教学管理系统改进和完善学生评价。

鼓励多元投入,大力提倡个人、企业、社会组织等社会力量采取设立科教基金、资助科教项目、捐资挂牌等方式协助县区及学校做好科学教育工作。加强科学课程建设。严格落实国家课程方案和标准,组织研制适配课程资源,开齐开足开好中小学科学类(小学科学、中学物理、中学化学、中学生物、中学地理、中学信息科技/信息技术、中学通用技术等)课程,将科学教育课程纳入全市精品课程评选范围,深化实验教学,注重加强探究类、体验类课程设计。
要完成课程标准规定的学生实验和演示实验,同时利用实验室开展拓展性及探究性实验活动,切实提高实验室的使用效率;鼓励学校利用课余时间向学生开放实验室。强化实验教学安全管理。各地各校要切实增强实验教学安全意识,落实实验室安全管理制度,制定实验教学安全预案。市县教育行政部门要会同有关部门制定并完善教学用试剂(药品)中的危险化学品、易制爆危险化学品及易制毒化学品管理办法。实验室安全管理制度应重点单列,明确各种危化品、易爆品、易制从采购、使用到回收中间各环节的管理办法以及注意事项。保证数据共享和数据积累。

推广使用家庭教育指导手册,开展家庭教育主题宣传周活动,研发家庭教育指导课程,提升教师家庭教育指导能力,加强社区家庭教育指导服务站点建设。深入实施专项公益金中小学生校外研学实践活动项目,打造社会实践大课堂,加强研学基地建设,积极探索数字化社会实践育人体系。组织实施各省级教育行政部门要会同发展、财政等部门依据本意见精神,研究制订实施方案,分解年度任务,明确责任分工,建立健全推进机制,并在2023年9月底前将实施方案报教育部。各地要进一步强化对基础教育的投入责任,统筹用好补助资金和自有财力,坚持多渠道筹措经费,加大投入力度,优化经费支出结构,有效保障行动计划实施。及时总结宣传行动计划实施的成效、经验,引导全社会支持基础教育高质量发展,为中小学生健康成长创造良好条件、营造良好氛围。加强科学类学科教学。辽宁实验信息管理与实验教学管理平台
推进数字化赋能教学质量提升。重庆实验仪器管理与实验教学服务软件
确保科学教师在职称评聘、职级晋升等待遇上不低于其他课程教师。通过“国培计划”“省培计划”等教师培训项目,定期开展教材教法培训、听课评课、教研联动等活动,通过入校视导、送教下乡等多种形式,提升科学教师教育教学水平,打造一支高质量科学教师队伍。评选一批科学教育校长、科学课教师、实验教学管理人员、科技辅导员,鼓励教师提升业务能力,提升科学教育水平落实科学教育经费保障。各级教育行政部门要积极争取各级财政的大力支持,根据地方财力情况和当地科学教育建设发展水平,逐步提高科学教育经费投入水平并统筹考虑和正确使用。 重庆实验仪器管理与实验教学服务软件
二、教师实验预做与风险研判预做实验流程实验预做:教师或实验技术人员在正式教学前,按教学大纲要求完成实验操作,熟悉仪器使用、试剂配比及数据记录方法。例如,物理教师预做“电路连接实验”以掌握电流表读数技巧。风险点识别:预做中重点观察潜在危险,如化学反应的放热现象、生物样本的污染风险,记录异常情况并分析原因。教案优化:根据预做结果调整教学步骤,简化复杂操作,增加安全提示。例如,在“酸碱中和实验”教案中细化稀释浓硫酸的防护措施。实验风险研判危险源评估:结合预做数据,评估实验涉及的危险化学品、高温高压设备等风险等级。例如,评估“氢气制备实验”的风险,确定需在通风橱内操...