遏制过高收费。民办幼儿园收费应全部缴入经教育行政部门备案的银行账户,统一管理;教育行政部门要会同市场监管、发展等部门加大对民办园收费专项检查力度,查处并曝光一批违规收费的典型案例,防止以各种名义乱收费。提升保育教育质量。深化幼儿园教育,坚持问题导向,改进保育教育实践,促进高质量师幼互动,引导带动每所幼儿园不断提高保育教育质量。推动幼儿园与小学深度衔接,提高入学准备和入学适应的有效性,严禁提前教授小学课程。2023年启动,有计划地持续推进基础教育课程教学深化改造。宁夏实验信息管理与实验教学与实验室信息管理平台

各地对培养、输送骨干教师的学校给予奖励支持,对作出突出贡献的校长教师在各级评优表彰工作中予以倾斜,按照国家有关规定予以表彰奖励。推动建立新招聘教师在办学水平较高的学校跟岗实习制度。实施数字化战略行动,赋能高质量发展。提升国家中小学智慧教育平台建设应用水平。丰富平台质量资源,统筹建设覆盖德智体美劳各方面的数字资源,课程教学资源实现覆盖所有教育部审定教材版本。拓展应用功能,加大在智慧课堂、双师课堂、智慧作业、线上答疑、网络教研、个性化学习和过程性评价等方面融合应用。提升应用实效,强化师生应用培训,增强师生信息素养和实际应用能力。上海实验教学服务实验教学管理系统可以由学校组织集中考核或个人自由测评。

强化体美劳教育。统筹社会资源推进教体融合,开足开齐体育和艺术课程,鼓励学校每天开设1节体育课,落实每日校内体育活动不少于1小时要求,常态化开展学校体育竞赛和艺术展演展示活动,加强学生体质健康监测、艺术素质测评和心理健康教育,有效防控学生近视。以校为单位制定劳动教育清单,建立校内外劳动教育实践场所,常态化开展家务劳动和校园劳动,定期开展生产劳动和服务性劳动。实施高素质教师队伍建设行动,提高师资保障水平。完善教师培养培训体系。
强化中小学生基础科学教育普及,培育学生科学意识和创新能力,挖掘科技创新拔尖人才,对表现的学生赋予市级“少年科学家”称号。举办全市中小学科学教育展演或科技节活动,展示科学教育成果。鼓励开展科学教育特色示范校、示范班的创建。充分利用青少年校外活动中心和乡村学校少年宫等资源,面向中小学生进行科学教育。搭建科学教育交流平台。搭建中小学科学教育交流平台,举办全市中小学科学教育交流会,组织理论研讨,征集研究论文。提升教师教学评价能力。

结合南昌产业发展优势,在瑶湖航空城、VR科创城及省科技馆、高校、科研院所等,遴选设立一批市级实践学生前往开展科学实践,有效提升科学素养和实践能力。支持中小学校至少结对1所具有一定科普功能的机构(高校、科研院所、工厂企业等),加强合作,用好实践资源,倡导联合共建创新实验室、科普站、人才培育班等。支持南昌市中小学生综合实践教育学校与相关单位合作设立南昌市少年科学院,通过承办科技竞赛活动、开展科学研究和实践,打造市级科学教育活动基地。平台内嵌《财政部固定资产数据代码》。山东实验仪器管理与实验教学服务平台
分别对义务教育地方、校本课程实施和普通高中必修、选择性必修、选修课程实施进行整体规划。宁夏实验信息管理与实验教学与实验室信息管理平台
鼓励多元投入,大力提倡个人、企业、社会组织等社会力量采取设立科教基金、资助科教项目、捐资挂牌等方式协助县区及学校做好科学教育工作。加强科学课程建设。严格落实国家课程方案和标准,组织研制适配课程资源,开齐开足开好中小学科学类(小学科学、中学物理、中学化学、中学生物、中学地理、中学信息科技/信息技术、中学通用技术等)课程,将科学教育课程纳入全市精品课程评选范围,深化实验教学,注重加强探究类、体验类课程设计。 宁夏实验信息管理与实验教学与实验室信息管理平台
实验仪器管理制度是实验室安全与高效运行的保障,需围绕仪器全生命周期管理构建规范化体系。以下是详细制度框架:一、总则目的规范实验仪器的采购、使用、维护及报废流程,确保仪器性能稳定、数据准确,保障实验人员安全,提升科研效率。适用范围适用于实验室所有仪器设备,包括常规设备、精密仪器及大型设备。管理原则安全第一:操作前需评估风险,制定防护措施。责任到人:每台仪器指定专人负责,明确使用权限。定期维护:建立预防性维护计划,延长设备寿命。数据可溯:记录使用、维护及故障信息,确保全程可查。二、仪器采购与验收采购流程需求申请:由实验人员提出申请,经实验室负责人审核后提...