黎一郴老师从成本控制-商业策略、成本控制-工程技术、供应商管理-开发评估三个方面进行了课程分享。黎一郴老师分别对采购需求和供应进行分析举例，并进行弹幕互动：你所在公司常用的战略采购方法有？并教我们如何根据产品地位组合确定采购策略和方法。通过应用案例又为大家讲解了价值工程法，并分别列举了构想、设计、材料、工法的案例来进一步为大家解读。表示***的供应商应该强调总成本，关系也应该是交易、合作和联盟而非强调便利和个人。“优势唤醒，双向放大”是一个非常重要的沟通交流的规律，我们在平时安排讲座、安排互动传播的时候；江苏在线沟通管理
当时我给他提了一个建议，就是可以在公司或行业里边搞一些专业技能方面的大比武、小比赛。为什么说这件事情特别重要呢，我来讲讲我个人的经验和体会。远的不说我们说近的，**近这一段时间南方天气特别不好，基本上我每一次讲课都会遇到飞机晚点。南京、深圳、成都还有回到北京，基本上都是晚点两三个小时，飞机落地早一点的一两点钟，晚一点的就会超过三点，有一天到酒店里边已经四点了，看窗户外边天已经快亮了。不过即使这样的话，第二天白天的课也得照讲不误，这一路上的旅途疲劳、睡眠缺乏，甚至于精神的焦虑和紧张，都要自己克服。并且因为听课的同学大家都是慕名而来，对这个课程充满了高期望、高期待，所以第二天白天的这个内容输出质量不能下降，还必须要讲得有亮点，讲得出彩。其实这样的事情在我开始讲课的时候我是有点不适应的，随着时间的推移，咬牙坚持慢慢慢慢就适应下来了。智能化沟通管理趋势如何让一个人不去做一件事呢？制度的思路是让他不敢做情感的思路是让他不忍做，而文化的思路是让他不愿做。
在留言区里边大家进行了热烈地讨论：梦的衣裳说，伟大是管理自己，而不是领导别人。这个理解很正确。人间惊鸿客说，我老板具备以上各种条件，可谓是现代版的伯乐。那我们要恭喜这位小朋友，真的遇到好领导是一个非常难得的事情。自由在高处说，人生就是阶段性的调整，每个人都必须为自己的所作所为负起全部的责任。正本说，我之前遇到的一位好领导就是具备这四个方面。我觉得以上这几位朋友都是挺幸运的，都能遇到好领导。其实大家想一想，到一个新单位、新公司去参加工作，这有点像拆盲盒，你遇到什么样的领导不由你决定，提前也没法判断。我自己有切身的感受，遇到好领导就舒畅10年，遇不到好领导就憋屈10年，职场的规律确实是这样。所以茄子过敏在留言里边提了一个问题：按这个标准大部分单位根本没法待了，如何是好？
情况好的话咱就干事业，闯出一片天地；情况不好的话，咱就干职业，有一份稳定的收入。这个其实就是庄子里边说的“龙蛇之变”。第二件事，不求完美，但求完整。也就是说“金无足赤，人无完人”，世界上没有完美的人，也没有完美的领导。我们既不希望他在四个重要的方面表现都特别好，也不希望他各方面都优点闪光，但是我们希望自己追随的领导是一个人格完整、价值观完整的人。如何理解这种完整性呢，我觉得需要考虑三个方面的问题。首先就是有足够的理性。不会分不清好坏，看不清利害，不会做损人不利己的事儿，关键时刻不会犯糊涂。我们会看到有一些领导糊涂到什么程度，他所干的那个事儿不仅是坑别人的，而且也是坑自己的，这种糊涂人我们要离他远点。其次就是价值观要端正。往大里说，就是不做违反天道人伦的事情，不做违反道德法律的事情，做人做事有边界、有底线；往小里说呢，就是有良心、有敬畏心、有同情心，这就属于价值观端正了。企业再造就是在发展的过程中解决发展的问题！
把这三套学问都学习了、探讨了，然后还要按照知行合一的思路，落实到自己的日常生活当中去，与自己日常的为人处世相结合，这就是走了“知行合一”的路线。“知一丈不如行一寸”，知道一百个道理不如落实一个道理，这才是文化的关键要害所在。所以我们讲的“智慧”，应该是三套学问，还有一个路径。这“三套学问”就是：解决的学问，解脱的学问，还有把握度的学问。这“一个路径”就是，知行合一的路径。一个目标要想落到实处，就必须紧密地和评价体系、考核体系相结合。当你带队伍管人的时候，能想到用文化的、情感的、心理的模式来实现自己的目标，这个时候统御力也就有了。推广沟通管理咨询报价
积极聆听发现问题的本质，提升主动沟通的内驱力；江苏在线沟通管理
有一位小学生的家长跟我进行了交流，我觉得他提出的问题还是挺有代表性的。他说听了一些关于教育孩子的课程，在网上也能搜到很多相关的资料、相关的小视频，但是总感觉都是碎片化的不成体系。既然说模式、模型、模板这些都特别重要，那能不能在培养孩子、教育孩子方面也给一个整体的模式或者整体的框架，比较好是能要素化、结构化、体系化，这样操作起来自己心里就有谱了。***咱们就来探讨一下这个问题。根据心理学、教育学和管理学的研究，我争取给大家提供一个简明扼要的、整体的框架模式。根据近现代的心理学和教育学的研究成果，我们可以把一个人的心理状况分成三个模块，就是认知模块、情感模块和意志品质模块。在认知方面，教育培养的关键词是“开发”，就是找到这个被培养对象的擅长的领域，然后提供必要的训练。基本的思路就是——“短板上能及格，长板上可以冒尖儿”。而且无论是文科思维还是理科思维，无论是擅长文科的人还是擅长理科的人，他的基础认知和底层逻辑都是至关重要的，都需要经历文化的滋养和熏陶。江苏在线沟通管理
