趣味少儿编程规划

这几年“少儿编程”横空出世，不少父母或多或少都看过诸如此类的言论，各种各样的线上、线下的编程班也办的如火如荼，从而引发了家长的热议。就拿我身边的例子来说，在双减后，由于艺体类特长生取消，新增了科技特长生，所以不少家长朋友都转战少儿编程，纷纷给孩子报了编程班。但是，不得不说的是，当大家给孩子寻找新出路的时候，对于这门课程的了解却是相当有限。也正因为如此，所以目前有一部分家长对于少儿编程持怀疑态度，从而这才有了“智商税”标签的由来。少儿编程教育是21世纪必备技能，未来就业趋势明显。趣味少儿编程规划

家长必看，选少儿编程认准这点：1、有体系 VS 无体系，科学进阶体系：核桃编程的K程对标全国青少年编程能力测评，遵循孩子认知规律，学起来更轻松、更扎实。从Scratch图形化到Python到C++，从易到难度层层递进，孩子好接受，易坚持。无分阶体系：学习难度呈现跨越式进阶，很容易打击孩子前期积攒的学习信心，导致对编程失去兴趣，无法长期坚持。2.沉浸式学习 VS 传统式学习，沉浸式：核桃编程的真人探子的剧情闯关模式，让孩子以主人公的身份跟随故事发展，寻找解题线索，这样的氛围会让孩子觉得有挑战感、参与感，从而爱上学习。设计的故事也是很贴近生活，比如：快递场景，孩子容易理解，更容易激发兴趣。传统式：缺乏趣味性，孩子没有代入感，理解起来有难度，愈发感觉枯燥，排斥学习，形成恶性循环。趣味少儿编程规划通过编程，孩子们能培养单独思考和自我表达能力。

在很多家长看来，孩子学编程，长大后就是当程序员。其实，正如同事小美所说，让孩子学习编程的目的并不在此，看看那些从小学编程的孩子，人生真的犹如开挂。比如扎克伯格，11岁开始学编程，后来创办了Facebook；比尔盖茨，13岁开始学计算机编程，后来创办了微软；杭州女孩郭文景，小学开始学编程，后来在国际大奖中获奖，15岁就收到哈佛大学的录取通知书。人工智能有多火爆，相信每个人都有感受！所以，同事小美，一直催促我让孩子学少儿编程。

2017年3月山东省教育厅，为贯彻落实教育部《教育信息化“十三五”规划》和《山东省教育厅关于深入推进教育信息化工作的通知》（鲁教信发〔2016〕1号）精神，加快推进学校空间建设，促进素质教育和创新教育的全方面发展。以培养学生的创新精神和实践能力为切入点，以提升学生的主要素养为目标，以学校空间建设为着力点，积极推行教育、跨学科学习（STEAM教育）等新兴教育模式在学校的普及应用。2017年7月国家，2017年7月中国国家发布《新一代人工智能发展规划》，人工智能上升为国家发展战略。少儿编程教育可以为孩子未来的职业发展打下基础。

对学生来说，两年都在基础语法里打转，完全体会不到编程的难度和被代码打击到的挫败感，还能有如此高大上的技能title加身。对家长来说，有了这张证书，学校综测就能应付交差了，况且拿到一张能晒朋友圈的证书也很有成就感。对考务机构来说，报名费已经到手，机构赞助也有了，含金量已经在证书名字上作了区分，普通人不能分辨得出来并非我的责任。较关键是，对于教培机构来说，学费收到了，90%的获奖率也不是假的，孩子家长都开开心心准备再续费一年。一箭四雕，搁谁谁不快乐？少儿编程课程以游戏化教学，激发学习兴趣。台州c++少儿编程含金量

少儿编程可以帮助孩子们发展自信和自主学习的能力。趣味少儿编程规划

在机器人编程方面，孩子们可以学习如何控制机器人完成各种任务。他们可以学习如何编写程序来控制机器人的运动、感知和交互等。通过机器人编程，孩子们可以更好地理解编程在实际场景中的应用，同时也可以提高他们的动手能力和解决问题的能力。总之，儿童编程的内容应该既注重基础知识和技能的学习，又注重实践和创新能力的培养。通过有趣的主题和项目，可以让孩子们更加喜欢编程，提高编程的学习效果。同时，家长们也应该给予孩子们足够的支持和鼓励，让他们在编程的道路上越走越远。趣味少儿编程规划