医学模型是指用来替代真实人体进行医学训练和试验的仿真人.一般是用塑料、橡胶、PVC、硅胶等物质制造。初是由国外厂家用玩具产品替代衍生而来，近些年由国外引进中国，慢慢在中国开始生产制造。医学模型的发展即将产生新的飞跃，就象国际大片里的智能人一样，越来越高科技、越来越逼真，有一日，你我身边可能就会有一位真实的模拟人，不要吃惊，科技无所不能！这也是医学技能培训工作所期待的完美教具。医学模型的含义就是指医学上使用的或者接触的一些医用医疗模拟器具。包括整体的模拟人体和某个模拟人体部位或者某些模拟人体的部位，以及医疗上必须涉及到的一些医疗仪器等。急救技能训练模型是一种医学模型，用于医院医学院的的模拟操作。北京人体躯干模型
医学模型在实际教学中的作用：利用医学教学模型，教师应把教学内容、要求、操作技能、操作要求、教学中可能遇到的问题及解决的办法落实。教师在教学中做到操作准确、规范，要尽量让学生多操作多训练，教师巡回检查，个别给予示范指导，提高学生的专业技能。如特别病案的选择，教师根据授课内容、进度，以配合不同的教学形式，对病案教学中所要解决的问题、重点和难题，在备课中进行精心的设计备案，以便在授课中实施起来达到理想的效果。病案的选择要符合医疗常规，要有充分依据及说服力要强。将医学模型和病案在医学学科教学中恰当、合理地运用，能缩短学生的理论知识到临床感性知识的距离，使抽象性理论知识变得具体化、形象化。学生在教学过程中也会学得有趣，感觉课程更为生动、气氛活跃，激发学生的思维，调动学生学习的兴趣、积极性，从而提高教学质量北京人体躯干模型急救护理临床分析是医学上使用的或者接触的一些医用医疗模拟器具。
医学模型的保养窍门：1.由于听诊模型选用当今先进的标签识别听诊方式，所以在使用中一定注意保持模型内部、服务器等的干燥，以免发生短路烧毁设备。腹部触诊检查时，应运用科学的、有序的检查方法，避免在设备运行时采用不合理的、的手法进行检查。2.穿刺类模型，训练前请先注入模拟血液（或红色墨水代替），训练结束后，应将模拟人静脉系统里模拟血液尽量排空，以免液体潴留体内变质后对产品造成损坏。尽量选用产品中配备的型号的穿刺针，在确保训练效果的同时可保证对模型的损伤达到小。医学模型就是医学上使用的或者接触的一些医用医疗模拟器具。包括整体的模拟人体和某个模拟人体部位或者某些模拟人体的部位，以及医疗上必须涉及的一些医疗仪器。
模型的养护工作：模型要注意防尘，如果模型上粘有脏物，请不要用酒精等化学用品擦洗，大家可以选用模型专门清洁剂并用软毛巾轻轻擦拭干净就可以了；不是专业人员请不要直接接触模型，以免碰掉或损坏模型上的小饰物，破坏模型的效果；如果模型上有小配件脱落，请注意不要丢掉，包好并妥善保管，找专业人员来重新粘上，以避免丢失；模型上的灯光设有自控装置，非专业人员请不要私自拆装或调整，注意电源的稳定性，模型在展示过程中，声、光、水、电系统须在正常稳定电压状态下工作；模型在搬运或运输时，一定要在专业技术人员指导下进行，避免搬运过程中碰坏、倒塌等类似情况发生。训练模拟人的优势：经过心肺复苏培训，急救医学学习大学生掌握了相关理论知识。
高级多功能成人综合急救训练模拟人的功能和特点：1.双侧瞳孔正常与散大对比，颈动脉搏动。2.气道管理：标准口、鼻气道插管，支持仰头、抬下颌、牙齿受压报警，操作正确错误有液晶屏直观显示。3.CPR心肺复苏：根据2010国际心肺复苏指南标准设计，可进行人工呼吸和胸外按压。操作方法：单人或多人操作训练与考核，全程中文语音提示。标准的气道开放，实时数据图形显示，对正确和错误的操作语言提示，统计数据打印成绩。自动评分系统。急救中尽快进管插管、通畅气道，恢复通气足极为重要的。北京人体躯干模型
医学模型在教学中的应用，在教学中将理论性、抽象性的知识，结合医学教学模型教学一同进行授课。北京人体躯干模型
医学模拟人的应用：一般初步培训医学技能，很难短时间内做到操作正确标准的程度。使用真人模拟时，真人毕竟无法模拟到伤病者的实际效果。反而，医学模拟人却能模拟到各种伤病状况，使培训者能够在操作时能够及时获得模拟人所发出的信息，让训练者能够知道自己的操作是否正确。心肺复苏模拟人的语音反馈信息，以帮助培训者了解到自己操作哪些方面有问题。医学模拟人的研制及普遍应用，为医学临床界的普及起到了推波助澜的作用，使医务人员及社会民众在医学操作上能够十分容易地学习并掌握各护理临床技能。北京人体躯干模型
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