小孩智力发育标准 13—14个月:能独走,弯腰拾东西;会把小东西装进小瓶,用笔在纸上乱涂。称呼两个大人,当成人问宝宝几岁时会竖起食指表示“1”。认识图片或图画书上的物品。对陌生人害羞或不安。会用勺盛饭放进嘴里,会将帽子放在头上。 15—17个月:能蹲着玩,扶栏杆上楼梯。叠2块方积木或棋子,会翻页,用蜡笔乱画。能叫出物品名称,学动物叫声,会指出3—4处身体部位,指出10张图片或图画书中的物品。会模仿大人拍娃娃、给娃娃喂饭等。能用拇指和食指拿食物吃,自己端杯喝水。孩子的进步可能会有起伏,但关键是坚持不懈地支持他们。郑州小孩语言发育迟缓机构哪家好
语言发育迟缓,要去医院的儿保科,请专业的医生进行评估,进行早期的语言干预,方法包括以下几点: 1、认知训练:语言发育迟缓常常伴随着认知落后,为了更好的促进语言的发展,提高儿童的认知能力很有必要,可以从一些简单的指令开始,到认识物品、颜色、数字、分类等。认知是语言训练的基础,通过认知训练可以增加对语言的理解和认识,增加词汇量。 2、肌肉训练:语言发育迟缓常常伴随着口部运动异常,吃的食物过于精细,使口唇部的肌肉没有得到足够的锻炼。要根据儿童的情况进行相应的下颌、唇、口部的肌肉训练,提高口部运动的灵活性和稳定性,为发声和构音打下基础。 3、构音训练:语言发育迟缓常常伴随着构音障碍,在对儿童进行构音评估以后,针对其具体情况进行对应的构音训练。成都语言发育迟缓机构费用给予孩子积极的反馈和鼓励,可以增强他们的自信心。
语言发育迟缓的处理方法需要根据病因决定的,常见的病因有单纯性语言发育迟缓、听力受损或舌系带过短。1、单纯性语言发育迟缓:可以多与患者交流沟通的,刺激开口说话的,也可以多和患者玩游戏的,能够增进感情,激发自觉交流。2、听力受损:如果是听力受损导致的,可以佩戴助听器帮助患者改善语言能力。3、舌系带过短:通常需要采取手术,比如舌系带切开术,能够帮助恢复语言功能。除此以外,还可能是唇腭裂导致的。建议对因处理。
给宝宝听一些音乐,儿童故事,宝宝在睡觉前父母也可以给宝宝讲故事,一般宝宝会通过父母的语言,在经过大脑传递到自己的语言库里,潜意识的了宝宝。 同时父母要引导宝宝对事物的认知,坚持每天对宝宝进行语言训练,还可以通过一些有趣的家庭游戏,增加宝宝说话的次数,让宝宝接触很多的亲子活动,了解活动的意义,从而主动开口说话。父母要及时纠正宝宝结巴的错误,不能拿来当做乐趣,宝宝结巴父母还能过分的嘲笑,这样只能让宝宝结巴越来越严重。要鼓励宝宝多说话,如果宝宝在这句话一直结巴,那父母可以一直重复这句话,让宝宝多次重复来读。其次每次挖掘宝宝说话的兴趣,让宝宝知道说话的乐趣,减轻宝宝因为说话困难而造成的心理压力。学校应该提供个性化的学习材料和资源,满足不同孩子的学习需求。
针对语言发育迟缓,要对孩子进行有目的、有计划、有步骤的早期语言干预训练。先要找出孩子有没有被忽视、虐待,这样缺乏早期语言环境的情况。语言的干预训练主要是在语言师主导下,采用多种形式,包括游戏、练习等方式,通过制定一定的阶段性目标,反复对儿童进行语言锻炼,锻炼儿童的语言分析能力和语言应用能力。 同时,要注意到父母和抚养者在语言发育和语言中,起到非常关键的作用,鼓励孩子有意识的交流,给孩子创造各种机会。在平时的生活中,让孩子有意识进行主动的语言交流。语言发育迟缓需要耐心和持续的努力来克服,而不是一蹴而就的过程。青岛语言发育迟缓中心价格
学校应该提供个性化的教育计划,帮助语言发育迟缓的孩子取得进步。郑州小孩语言发育迟缓机构哪家好
语言发育迟缓的防治对策 (1)孩子学习语言的基本方法就是模仿。因此,成人要多和小儿说话,训练小儿模仿成人的语言发音,要鼓励小儿敢说话,学会用语言表达自己的要求。 (2)多给予刺激促使孩子讲话:比如,开始要孩子喊“妈妈”,如孩子不喊妈妈,妈妈应微笑点点头,如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意,后,孩子突然喊“妈妈”了,就应热情地拥抱或亲吻孩子。这样,就会使孩子体验到喊“妈妈”得到的疼爱,调动起说话的兴趣和积极性。 (3)让孩子多接触社会和大自然,多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来,眼界开阔了,见识广了,自然就有说话的要求了。如果再配合语言训练,孩子的语言能力就会相应地得到很好发展。 (4)精神因素引起:改善生活环境,使儿童得到精神上的安慰和生活上的照顾。郑州小孩语言发育迟缓机构哪家好