赣州市前沿职业技术学校现有实习实训设施设备先进，形成了虚、实交互，产教融合，校、企无缝对接的实习实训体系。目前拥有3D打印实训室、汽车维修理实一体化实训中心、VR虚拟仿真元宇宙实训平台、智能制造、电商、计算机中心、舞蹈室、琴房等实习实训中心。学校致力发展产教融合实训基地，建设“摩尔元宇宙产业学院”和“西门子数字工业协同创新中心”打造教学实习实训基地、虚拟仿真实训基地、产教融合实训基地相辅相成的综合教学和实习实训模式，奠定了**技术培养的基础。重点打造三大学校规划建设五大专业集群，专业集群，一是智能制造专业群，二是工业互联网专业群，三是现代服务专业群。强调数字技术专业建设与产业链动对接，形成群产链动、靶向供给的专业建设总目标。学校紧紧围绕当地支柱产业急需的智能制造、数字经济人才，旨在为州培养:工业数字化设计，工业机器人编程与操作，智能制造的中控平台的搭建、管控与运维、智能检测、模具设计师、增材制造师、激光加工师、新能源汽车维修师、汽车智能网联师、数字化网络媒体设计等方面的人才。赣州市前沿职业技术学校帮助毕业生更好的适应职场。江西技术学校面向寻乌县招收想学机电技术应用专业学生
赣州市前沿职业技术学校，位于赣州市赣县区梅林镇城北大道12号，是一所全日制民办中等职业技术学校。学校拥有先进的实训设备和实践平台，注重培养学生的实践能力和创新精神。多个专业选择，包括工业互联网、智能制造、现代服务等，为学生提供广阔的就业和发展空间。学校秉承“以学生为本、以质量为先”的办学理念，致力于为学生提供质量的教育和培训服务。未来，学校将继续以培养德智体美劳***发展的社会主义建设者和接班人为己任，着力培养增材制造技术应用、无人机操控与维护、汽车制造与检测、汽车电子技术应用、工业机器人技术应用、机电技术应用、智能设备运行与维护、数字媒体技术应用、物联网技术应用、大数据技术应用、软件与信息服务、现代通信技术应用等高新技能复合创新型人才。江西技术学校面向抚州市招收想学物联网技术应用专业学生赣州市前沿职业技术学校设有实训室。
赣州市前沿职业技术学校培养模式:学校采取一体化培养模式高新广求。约分高新供15技术中职阶段(前三年)在本校学习以计算机软件技术为基础，**课程由浙江大学计算中心教师、工程师来校实施教学，为此，我校将增设高新技术软件教研室，由浙江大学计算机中心学科带头人兼任主任。高职阶段:完成数字技术工程师大专学历及高级工培养考核。学校制造类、信息与数字技术类的毕业生可直升我校对接的江西高职院校完成大专学历教育。杭州的实训阶段:完成数字技术工程师的培养及考证。学生在实习实训阶段进入浙江**装备智能制造实训基地(国家发改委认定的国家智能制造重要实训基地，由国家拨款建造，占地50亩，具有47名享誉国内的高级名师)，由浙江大学、浙江工业大学和杭州电子科技大学(三校为人社部指定的数字技术工程师培养及考核单位)三大名校组织学科带头人按照商定的人才培养方案实施教学。
校园活动CAMPUSACTIVITIES学校成立了30多个专业兴趣小组和学生社团:工业设计社、礼仪社、篮球社、舞蹈社、合唱团、武术协会、书法协会、绘画协会等等;设有心理健康咨询室、智慧校园安全管理系统，为广大师生提供便捷、安全、智慧的学习、工作、生活服务，学校师生秉承“求是、创新、精进、自强”的校训和“传播前沿、掌握前沿、奔向前沿’的理念，扬帆起航，必将前途广阔、大有作为。
赣州市前沿职业技术学校成立于2016年，属赣州市教育局，赣县区教育科技体育局管辖，办学层次为中等职业高中，学制三年；学校位于赣江之滨，赣州市中心城区的赣南大道旁，交通便利、环境优美； 赣州市前沿职业技术学校旨在为赣州培训智能检测方面的人才。
赣州市前沿职业技术学校建设以友成模具为**的汽车模具智能制造校外实践基地，以格力股份为**的电器制品模具智能制造校外实践基地，以长安福特、吉利集团为**的整车智能制造校外实践基地。以校外实训基地为平台，校企协同在双元课程教材及资源开发、双师型教师能力提升、企业导师与学校教师的双向流动、学生职业成长训练等方面开展合作，打造成为高水平产教融合基地，培育高水平的“产教融合”型企业10家，形成示范效应，并吸引更多的企业参与校企协同人才培养。赣州市前沿职业技术学校现有教学大楼、多功能报告厅、图书室、田径场、学生公寓、食堂等功能设施；技术学校面向景德镇市招收无不良嗜好学生
赣州市前沿职业技术学校设有多功能报告厅。江西技术学校面向寻乌县招收想学机电技术应用专业学生
赣州市前沿职业技术学校引进质量的教育资源我校于2022年7月与杭州前沿教育科技集团签订联合办学合作协议，接引浙江等东部省市的先进教学管理理念、质量教育、教学资源和前沿技术到学校。经市行政审批局同意，原赣县区汽车职业技术学校更名为赣州市前沿职业技术学校。更名后学校调整了办学目标，加强了学校软硬件建设，完善了管理机制、体制，调整专业设置、专业结构，深化产教融合，加强教师队伍建设，优化人才培养方案，确立了校企合作双方资源共享等方面的办学设施及办学条件。江西技术学校面向寻乌县招收想学机电技术应用专业学生
