家长和体育老师如果不懂感觉统合理论,就无法理解孩子的“做不到”,甚至会认为“就是不会才要练,练久了就会”而强迫孩子去做,给孩子造成了强大的心理压力。总之,感觉统合训练不同于一般的体能活动或游戏。它是个别化、针对性强的、促进身体神经系统完善的能力开发活动,所以,请大家一定要在孩子还小的时候,帮助孩子把身体一切能力发展的根基,用针对性的感觉统合训练打造好。让他在成长过程中,能客观、理智、轻松、愉快地面对一切人事物,创造出属于自己轻松、美好的人生。 感统失调可以找谁求助?衢州小贝壳感统安坐
内部感官在内脏与游离神经,发生有机觉和痛觉两种。运动感官在肌肉与内耳三半规管,发生运动感觉与均衡感觉两种。我们知道,感觉的发展是陪伴我们一辈子的。感觉和知觉既分工又整合,促进我们的健康发展。如果感觉出问题,知觉势必受到影响。如果感觉统合有问题,左右脑的成长也会遭到挫折。左右脑运作混乱,认知和学习能力势必陷人困难中。孩子的学习生活能力发展,主要依赖于大脑和身体运动神经系统之间的协调,也就是我们常说的感觉统合。当感觉统合不协调时,孩子的大脑和神经系统活动就向拥挤的交通一样,众多感知到的信息流通不良,混乱而缓慢,使孩子的认知、行为、学习、情绪等方面的发展出现异常。 衢州轻微感统器材感统失调不是病,并不需要打针吃药。
感统训练还需要用到的器材有平衡步道、圆筒吊缆、平衡脚踏车、平衡触觉板和独脚凳等器材。而且这些器材对孩子的训练都是有帮助的,不同的器材进行组合,也可以达到不同锻炼的目的。促进孩子的感统发展,制定科学合理的训练方案,怎样利用好训练的器材,才是尤为关键的。在感统训练的过程中,所使用的的器材对孩子的作用,不仅*只是一种生理上的功能训练,而是有助于协调孩子的大脑、心理和躯体三者之间关系的训练。重点是孩子使用感统器材,在训练当中,有助于促进身体的感知觉系统发育,增强自身的自信心和自我控制的能力。
儿童感统能力差的表现和原因有很多,主要包括:注意力不集中:孩子难以集中精力完成任务,容易分心。语言发展迟缓:孩子的语言理解和表达能力明显落后于同龄儿童。身体协调能力差:孩子在运动方面表现不佳,如走路不稳、动作不协调等。触觉防御过度:孩子对触觉刺激过度敏感或反应不足,如不喜欢被触碰、怕痒等。视觉和听觉问题:孩子可能存在视觉或听觉的敏感或失调,如对光线敏感、对声音过敏等。社交能力差:孩子在社交方面表现不佳,如不善于与同龄人相处、缺乏沟通技巧等。感统能力差的原因可能包括以下几个方面:遗传因素:一些遗传或基因突变可能导致感统失调。环境因素:环境污染、缺乏运动、不良饮食习惯等都可能影响孩子的感统能力。母孕期因素:母亲在怀孕期间受到等因素的影响,可能影响胎儿的神经系统发育。早产或剖腹产:这些因素可能导致孩子在出生时受到不必要的损伤,影响感统能力的发展。教育方式不当:家长的教育方式可能影响孩子的感统能力,如过度保护、缺乏运动等。如果孩子感统能力差,家长可以采取以下措施来帮助孩子:让孩子多参加运动活动,如游泳、瑜伽等,加强身体协调能力。培养孩子的注意力。 感统训练依照孩子身体的需要,触动其身体正确动作,以发挥身体自动自发的自疗效果才能真正帮孩子解决困难。
穿衣、吃饭,刷牙、洗脸,整理玩具等这些在孩子能力范围内的事情,让孩子自己做不仅可以帮助孩子探索世界,还能增进肌肉发展和动作协调,提高孩子解决问题的能力。游戏疗法和孩子一起玩各种感统游戏。比如单脚站立、跳格子、俯地推球、滑滑板、赛跑等,对提高各种感觉统合能力都有很大的帮助。如果父母不能很好的处理,就要根据孩子的情况来进行专业的感统训练。希望所有感统失调的孩子能早发现、早训练、早恢复,健康快乐的成长。 小贝壳专门解决孩子感统失调。湖州幼儿园感统器材
感统它是大脑和身体协调发展的基础,也是学习能力的基础。衢州小贝壳感统安坐
很多家长一直以为感统训练就是一种简单的体能训练。其实,感统训练虽然以运动的形式进行,但并非一般的体育运动。运动锻炼旨在提高运动者的身体素质与竞技能力,包含的范围很广,一般是大运动,例如跑步、游泳、登山、远足、跳高、跳远、球类等,需要专门的运动场地。感统训练主要以运动的形式对视听觉、前庭觉、本体觉、触觉等感觉系统进行优化提升,其目的是培养和提高孩子感知、整合信息的能力,使孩子能**参与学习、生活。感统训练并非单一、机械化的训练,而是形式多样,往往借助游戏的形式开展,对场地没有太多要求。简单来说,二者的训练目的与训练内容是不同的。感统训练的**终目的是提高孩子在生活、学习中感知统合信息的能力,因此需要为孩子创建相应的训练情景。而课堂时间毕竟有限,孩子的生活也并不只有学校、机构,家庭永远是孩子生活的港湾,因此居家训练少不了。在家庭教育中,家长扮演着重要角色。家长要多学习、了解老师讲课的内容,掌握一些感统训练知识,在家也能开展一些感统训练小游戏,既能增进亲子关系,又能提高孩子的感统能力。 衢州小贝壳感统安坐