传统图书馆由于时间、地域的限制给学生借阅图书带来诸多不便,如查找目标图书困难、时间不灵活等问题,导致图书馆图书借阅率低下。而自助图书馆因为其理念和技术的创新则完全突破了以上种种限制。首先,其24小时服务模式突破时间限制,真正体现“读者第**”的服务理念。其次,完全自助服务方式,增强了图书馆“把图书送到读者手上”的服务意识,真正体现“以人为本”的服务理念。再者,自助图书馆增强了馆藏文献流通率,其增添的人性化的服务系统,有利于提高读者的满意度,改善国民阅读现状。自助图书馆在如今的大型社区、文化广场、商场以及交通枢纽等公共区域频频现身。学校自助图书馆还书
维护自助图书馆的运营和创新,更离不开每个市民的努力。我们看到,在各地出现的自助图书馆的过程中,很多地方存在着运营不完善,或者说被破坏的情况。在这样的情况下,我们需要进行反思,每个人都应该成为自助图书馆的呵护者,而不是旁观者,只有如此,或许才能够促进自助图书馆的发展。笔者以为,自助图书馆的完善运营,永远离不开这样的一种付出和努力,在这样的付出和努力的过程中,每个人都是一个积极的贡献者。比如,当你发现有人破坏自助图书馆的时候,你能够挺身而出前去制止这样的不文明行为;再比如,你如果发现自助图书馆有哪些可以创新的运营方式,可以主动前去提出属于自己的意见和建议,让这样的意见和建议能够成为推动自助图书馆发展的积极动力源泉。学校自助图书馆还书自助图书馆集多种新技术于一身,馆员要及时了解相关技术的新动向和新成果,充实到现有的设备和服务系统中。
自助图书馆自助服务是以读者为中心,在一定的服务设施和服务流程下,用户根据自己的阅读兴趣、需要偏好、研究重点,自主地、灵活地、能动地完成以前由图书馆员按照馆员的意志和行为习惯来完成的书目查询、藏书借阅、资料检索、文献复印等活动,从而实现自主服务的一种读者服务方式。一般地,图书馆自助服务模式的基本框架主要有馆内自助服务、网络自助服务和电话自助服务三种形式。其中,馆内自助服务是指读者可以借助馆内相关自助服务设备完成诸如流通借阅等一系列自助服务;网络自主服务是指读者可以通过网络访问图书馆主页,借助自助服务平台可以完成诸如网上检索、网上续借等自助服务;电话自助服务是指读者可以通过手机或固定电话完成诸如冬书经借、图书预约等自助服务。简言之。通过图书馆自助服务,读者可以**大限度地利用图书馆的各种资源,达到获取和利用文献资料并**终解决问题的目的。
24小时自助图书馆**早出现在深圳,北京的自助图书馆借鉴了深圳的一些经验。自助图书馆在我国已经悄然兴起,但在国外,这样的设备目前并不多见,我们也接触到一些国外朋友和参观者,他们觉得这样的自助图书馆还是比较新鲜的。自助图书馆里使用的读者卡和北京市的图书馆一卡通是一样的,这样它就同其他图书馆一样,实现了统借统还。公共图书馆的体系分为四个级别,即中心图书馆、街乡主要图书馆、街道图书馆和社区图书服务站点,社区图书服务站点包括农村的益民书屋、民办的图书馆等,而24小时自助图书馆属于第4个级别。这样的公共图书馆体系可以让市民随时随地看书,使用科技助力文化发展,以达到公共文化的便捷性。自助图书馆通过智能化控制技术和计算机网络技术通过终端设备为读者提供服务。
自助图书馆走进学校很大提高了服务的可及性,为学生文化需求与图书馆服务之间搭起了更为便捷、高效的桥梁。自助图书馆通过科学的布点、资源配送和运营管理,为读者提供24小时x365天全**位的图书馆服务,构成了一个可持续发展的创新型图书馆服务体系,有效促进了学校图书馆网络建设和公共服务的均等、便利,为世界图书馆事业发展提供了崭新的思路和可供借鉴的范例。随着自助图书馆建设的不断推进,自助图书馆已成为文化事业发展和精神文明建设的一道靓丽风景。声阅自助图书馆提供简体中、英两种语言的视觉交互功能。针对读者操作配备语音提示、动画、读秒等执行方式。学校自助图书馆还书
自助图书馆相较于传统图书馆中,馆员主要工作是办理借还手续和整理书架。学校自助图书馆还书
自助服务,意思是自己为自己服务。它实际就是读者在一定的服务设施的帮助下,按照一定的服务规则、程序自己自助完成诸如借书、还书、续借、交罚款、预约、查询、检索下载等一系列的操作,**终实现自我服务的一种服务形式,并且与读者接受工作人员提供的服务具有相同的效果。图书馆的自助服务是以读者为中心、满足读者个性需求的一种读者自我服务模式。它改变了原先由工作人员包办图书馆服务的传统做法,将一些图书馆的服务项目和工作内容交由读者本人在指定的管理区域、活动范围内自行完成。同时借助于图书馆主页,利用计算机、网络等现代化手段,由读者根据兴趣爱好、需求特点、时间安排自行利用图书馆的各种资源,完成文献的查阅、收集、鉴别、传递和利用 自助图书馆的出现,将充分发挥图书馆的自助服务,提高图书馆的自动化服务水平。其对完善图书馆的公共服务体系起到重要的作用。学校自助图书馆还书