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浙江大学宁波理工学院成人高等学历教育:建筑工程管理,业余学习,学制:二年半,颁发业余专科毕业证书 一. 培养目标:培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识,掌握现代管理科学的理论、方法和手段,能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的应用型高级管理人才。 二.主要课程:工程力学、房屋建筑学、土力学与基础工程、钢砼与砌体结构、建筑项目质量管理、工程经济与招投标、国际工程承包、建筑项目进度控制、工程项目投资控制、建筑工程概预算、建筑设备与安装工程预算、建筑装饰工程预算 三、我校推出学历教育+**职业技能证书考试培训 学建筑工程管理 专科**送建造师培训+企业人力资源管理师培训(证书考出后补贴1400元)+劳动关系协调员培训(证书考出后补贴2000元)+商务日语培训,为毕业后顺利通过建造师考试打下扎实基础,。 建筑专业课程结合建造师考试课程,二年半的学习,相信你就是个建造师! 台州函授本科学历提升报名网站学历提升考试科目是哪些?

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    浙江成人高考东北石油大学成人高等学历教育;专科《精细化工技术》发布时间:2019-10-26作者:admin212(专科)教学计划培养目标:培养德、智、体、美***发展的,具有坚实的化学基础知识、化学工程与化学工艺方面专业知识和技能,掌握现代化工科技手段,了解本学科发展前沿与相关学科的知识结构,能从事化学工程工艺生产、管理、设计、研究与开发等方面的高级应用型人才。课程设置原则:以注重培养学生实际动手能力为宗旨,兼学必要的理论知识为目的教学方法。其特点一是理论与实践紧密结合,提高学生的实践技能和综合职业素质。各门专业理论课程设置以市场调研为基础,岗位需求为目标不断更新教学内容,专业理论适度够用,实践课程有一定的前瞻性,突出体现以技能实训为目的职业教育特色。主干课程:高等数学、基础外语、大学物理、有机化学、化工原理、化学反应工程、化工分离工程、化工热力学、化工传递过程。学制:。

    宁波成人高考本科函授青岛理工大学成人高等学历教育:专升本《物流管理》发布时间:2019-10-26作者:admin198形式:函授层次:专科起点本科类别:经济管理类一、培养目标本专业培养坚持党的基本理论和基本路线,德、智、体***发展的物流管理高级人才。二、基本规格1、掌握本专业基本理论和基本知识、有较宽广的知识面和较扎实的理论功底;有一定实践能力的**处理问题的能力;2、能认真学*马列主义、***思想、***理论,综合素质较好;3、思想活跃,有开拓进取的精神,热爱管理工作;三、主要课程:物流技术,采购与仓储管理,国际物流,运输与配送管理,信息技术与物流管理,物流成本管理,物流系统分析与设计,物流中心规划设计,物流设备应用四、学制2年半五、授课形式网上学*、试卷考试。六、学位授予符合学士学位条件者,授予学士学位。 宁波学历提升几月份开始报名?

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    浙江成人本科东北石油大学长春大学青岛理工大学成人高等教育:专升本《会计学》发布时间:2019-10-29作者:admin156(专升本)教学计划培养目标:培养德、智、体、美***发展的,掌握会计、管理、经济和法律等方面的知识和能力,能在企事业单位及****从事会计实务以及教学、科研等方面工作的工商管理学科高级应用型人才。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:(1)掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识;(2)掌握会计学的定量、定性分析方法;(3)具有较强的语言与文字表达、信息获取能力及解决会计基本问题的基本能力;(4)熟悉国内外与会计相关的方针、政策、法规和国际会计惯例;(5)了解本学科的理论前沿和发展动态;(6)掌握一门外语,能阅读本专业外文资料。课程设置原则:结合本专业特点,加强技术基础理论和专业基础理论,拓宽专业知识,突出主干课教学,加强对学生动手能力培养,达到理论联系实际的目的。主干课:外语、C语言、管理学原理、财务会计、财务管理、税收学、经济法、管理会计、高级财务会计、审计学。学制:。授予学位:管理学学士。 宁波学历提升一般要读多久?宁波自学学历提升要读多久

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    浙江成人高考东北石油大学成人高等学历教育:专科《通信技术》。东北石油大学成人教育通信技术专业(专科)教学计划培养目标:培养德、智、体、美***发展,具备通信技术、电子技术、计算机技术及信息科学有关的基础理论知识以及通信与工程技术相结合的科学研究能力,能在通信工程领域、电子技术、计算机技术、信息产业等部门从事研究、开发、教学及管理的的高级应用型人才。业务培养要求:主要学*通信技术、电子技术、计算机和信息科学的基本理论和基本知识,受到通信工程基础理论和应用研究、电子技术、信号处理、计算机技术在通信中的应用基本训练,具有通信工程领域中的研究和开发的基本能力。毕业生应获得的知识和能力:1、掌握通信领域内的基本理论和基本知识;2、掌握一门外语,具有阅读和翻译本专业外文资料的能力;3、具有微处理器和计算机应用基本能力;4、掌握电子技术的基本原理及设计方法。课程设置原则:基础理论和基础知识以“必需、够用”为度,突出主干课程教学,加强学生动手能力的培养,达到理论联系实际的目的。主干课程:外语、高等数学、大学物理、电路基础、数字通信基础、信号与系统、数字信号处理、通信原理、低频电子线路。学制:。 台州学历提升途径

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