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国学经典,不仅语言精炼优美,而且意蕴深刻。是对小学生进行教育的好材料。首先,国学诵读对幼儿初步树立正确的人生观和道德情操,陶冶高尚情趣的起到了积极健康的作用。其次,提高了学生的阅读能力。学生对经典一遍遍地诵读,每一遍都是一个感知过程。在反复诵读中,诵读的水平在步步提高,诵读者的理解、体会也在层层加深。“书读百遍,其义自见”就是这个道理。学生在朗读水平大面积提高的同时,形成了良好的语感,对语言的感知和理解能力也提高。然后,扩大了学生的知识面。学生在诵读经典的过程中,不但提高文学修养,而且开阔了视野,知识面不断扩大。国学智慧,照亮人生路。镇江释家国学知识

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学国学是在为我们自己的文化延续慧命。国学属中华传统之学,身为炎黄子孙,实应好好保护属于自身之传统文化,以使中华文化之精粹得以继续影响更多人。毕竟,中华文化之内容不只是适用于华人,道德教化、陶冶性情亦同为世界公民之共需。观乎世界不少大学均有设立国学或汉学研究所,足见中华文化可供借鉴、探寻和应用之处。为使世界上更多人得共享国学留下之丰硕果实,延续文化慧命,我们每个人都应从自我学习国学开始。严格的要求自己太原真假国学经典国学课堂,汲取智慧。让古老的文化照耀我们前行的道路。

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“江河之水,非一源之水;千镒之裘,非一狐之白。”“君子不镜于水,而镜于人。”墨家思想,总给予我们许多哲思,丰实我们生活中为人处世的点点滴滴。近代国学属于宽泛的概念,它虽与经学密切相关,但价值取向有异,含义更广,涵盖经史子集各类传统学术。透彻参悟一籍经书,是永远也不可能的。在不同人生阶段,经历不同的人生经历,怀着不同的为人心态,当你品读经史文鉴之时,人的所思所感所的都将是不同的。去读国学吧,当你迷茫于生活,难以寻到生的乐趣时,当你挫败于磨难,难以迈步向前时,当你拘泥于享乐当下,停滞不前时,都可以寻到你所想要的本与真。

学国学可以涵育我们的性情,懂得为人之道的真谛。现如今我们都在不断追索物质生活,学国学,可以让我们紧张的生活节奏缓慢下来,从而培养性情,纾解生活压力,免受物质所限,使我们重构自我与个性,找到一己之所长与目标。学国学可以帮我们重塑道德价值、提振人文精神。在当今充满竞争的社会中,人们往往为贪一己之私而争名夺利或恋栈权位,甚至可不要自身人格和尊严。国学中的道德内容,正可协助我辈重塑身为人应有之道德价值如人伦、守礼,以及圣贤之言。
感悟国学之魂,汲取智慧之源,传承中华文明。

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学国学,能提升我们的文学素养,增长我们的智慧,还能提高我们处理问题的能力。比如说:有的国学智慧里包含了计谋的运用、成功的秘诀、社会的规律;有的国学经典文采斐然,可以提高文笔、丰富阅读;有些国学经典具有极大的励志功能,学习之后可使我们倍感振奋;有些国学经典是弘扬人类传统美德与文化的不朽之作,可以陶冶我们的情操;对任何国学经典的学习,都会让我们的人文价值、人文精神不断地升华。

让我们找到了自己的根自己的魂。 国学精粹,不仅是一种传承,更是一种责任。丹阳国学大师

国学的舞台,智慧的平台。镇江释家国学知识

国学,如夜空中的一颗明星,照亮整片大地;如沙漠中的一片绿洲,滋养一方生灵;如春夜里的一阵细雨,滋润世间万物。我能体会到“国破山河在,城春草木深。”的忧国忧民;能体会到“本是同根生,相煎何太急?”的悲愤;能体会到“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”的峥峥傲骨;能体会到“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”的洁身自好;能体会到“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”的'爱国之心;能体会到“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”的孤独寂寞……镇江释家国学知识

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