太原孔子国学大师

在明学堂学习国学中，更深刻的感悟到“自观”地重要性。走进明学堂学习国学也是在我迷茫时，从自己的舒服圈，来到行业中竞争激励的陌生职场。面对新的工作环境，在出色的人群中强烈感受到被碾压的冲击力，在自我焦虑，自我否定中徘徊。就在这时候进了明学堂学习。事虽难，为而必成路虽远，行则必成。生命就是一次享受的旅程～自在，不动心经历是过程，向内求，观自己。向上而生向善而行向心而暖，传递温暖和善念在学习中发现人与人的差距是在思维，高度、格局、眼光的不同。感受很重要的一句话是“与谁同行的重要性”。博大精深的国学，承载着中华民族五千年的智慧。让我们一起品味古人的智慧，共同传承民族文化瑰宝。太原孔子国学大师

通过学习国学，我体会到一个民族，一个国家的精神支柱的力量。中华民族精神是中华民族生存、发展和繁荣的精神支柱和精神原动力。在国学经典的丛林中漫步，使我收获颇多。现根据个人学习情况谈一下两点感悟：一、学习国学提高了自身素养经典的力量能震撼人心，它能启迪思想，开阔文化视野。修身是一切的根本，要想完善自身，只有用知识来武装自己，提升自己的德行。比如：工作中我要做到认真负责，无怨无悔，踏实务实；凡是能够干大事的人，都是能够坐的住的人。很多事情失败的原因，不是行动前没有计划，而是缺少计划前的行动。要善于从自身找不足，制度切实可行的计划，立足实际，向着眼前的目标奋进。

自从学习了明学国学，首先做到明心见性生活中太多事可以做到坚守内心当中的底线。2.学习明学国学让自己真正做到了正其身，做事无欲则刚让自己不会入歧途，走弯路。

做到了谨言慎行，能在任何时候面对不同的人做到谦卑，让自己少说话多做事，先做到在说，同时慎行，慎独。

学习明学之后更加提升了自己的维度，考虑事情和解决事情都不会有太多的执念，从而考虑到任何一个人的感受。

学习明学改变了我急躁的情绪，让我的心更平静很多，更能够耐心地对待身边的人和事。通过学习明学，才能使自己更能找回本心.凡事就会想明白，尊老爱幼，感恩一切来到我身边的善缘。

在国学中，道德被视为人类社会的基础和准则。孔子曰：“仁者爱人”，这是国学的道德观念之一，强调对他人的关爱和尊重。这种道德观念鼓励我们建立和谐的人际关系，秉持公正和公平的原则，为社会的进步和发展做出贡献。除了“仁”，国学中还有“义”、“礼”、“智”、“信”等重要的道德范畴。这些道德范畴相互关联，共同构成了国学的道德观。义是指做人的原则和道义，礼是指社会规范和礼仪，智是指智慧和判断力，信是指诚信和信誉。这些道德范畴强调了人们在生活中应该秉持的价值观和行为准则。在现代社会中，国学的道德观仍然具有重要的意义。它提醒我们要注重自身的品德修养，尊重他人的权利和感受，遵守社会规范和法律制度。同时，国学的道德观也强调了人与人之间的相互依存和共同发展，鼓励我们为社会和谐稳定和进步做出积极的贡献。国学滋养灵魂，经典开创未来，弘扬传统文化，共筑民族文化自信。

1.学习明学国学帮助我解决了生活的诸多问题，帮助我的家庭更和谐亲子关系的和谐与身边朋友关系的和谐。

2.学习明学国学让我找到了本心。我学会了随时随刻明心、明意、明行、明觉。

3.学习明学国学我体会到中国传统文化的魅力和智慧！体会到我们老祖宗五千年的文化的魅力，从而提升我的思想维度和高度。

古人云：“学而时习之，不亦说乎。”我们身处的世界，纵有千般变化，但人的本性与情感却如一。国学，便是研究这种本性与情感的学问。它既包含了历史的深度，又涵盖了人文的温度，是中华民族留给世界的瑰宝。 国学经典，修身齐家治国平天下。太原荀子国学智慧

汲取国学精髓，成为更有内涵的人，散发出积极的光芒。太原孔子国学大师

在国学中，教育被视为培养人才、传承文化、推动社会进步的重要途径。孔子曰：“有教无类”，强调了教育的普遍性和平等性，认为每个人都有接受教育的权利和机会。同时，国学也注重因材施教，根据学生的个性、兴趣和能力进行有针对性的教育，以充分发挥其潜力。国学认为教育的目标是培养德才兼备的人才。在传授知识的同时，更要注重品德的培养和学生的人格塑造。通过教育，使学生具备仁爱之心、诚信之德、礼仪之行、智慧之思和刚毅之志，成为对社会有用的人才。此外，国学还强调终身学习的观念。孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”表明学习是一件愉悦的事情，应该贯穿于人的一生。通过不断学习，我们可以不断提升自己的知识水平和道德修养，不断完善自己的人生。太原孔子国学大师