语言学校的名额,日语叫做定员,意思是合计在校生人数。很多同学看到学校公示定员1000名,以为语言学校的名额那么多,不急不急。怎么到后期,一问,没名额。你这不是跟我闹?!其实定员是合计在校人数,也就说语言学校在招生时大概是总定员-目前在校生人数=实际招生人数。如果学校定员1000人,目前有600名学生在读,那么招生数基本是400人。然而,这400人会分配在一年4次招生里,1月、4月、7月、10月每个月份招生人数又不同。比如1月由于就读时间只有1年3个月,因此在留审查严格,招生很少甚至有些学校不招生;4月由于就读时间是2年,因此在留审查宽松,招生人数也较多;7月仅次于4月,可读1年9个月,因此在留审查也相对宽松,招生人数以大学生居多;10月就读时间是1年6个月,因此有日语考试等级证明是申请的保证,招生人数也还可以。赴日留学,日语是一切的基础,但是在日本,英语是非常重要的考察项,它决定了你的升学上限,特别是理科生。中国香港东京留学
很多留学生可能会有这种想法,反正申请了语言学校,那日语等去了日本之后再学吧,这种想法其实是不对的,要知道申请语言学校虽然对日语要求不高,但是至少也需要提供低等的日语等级证明或者150小时以上的学时证明。到了语言学校之后,很多留学生不仅需要学习日语,还要准备升学考试或者打工,压力会非常大,这样花费的时间也会更多。所以决定要留学了,就可以开始学日语了,日语越好,赴日之后不管是找工作还是升学,都会比别人更加有优势。上海大阪留学选校日本一般是4月入学,次年的3月结束,少数大学以及短期大学近几年也逐渐采取10月入学的做法。
对于赴日读本科的同学来说,无论是先申请语言学校过渡再考大学,还是直接考大学,都是先参加“日本留学考试(EJU)”,之后再参加“大学校内考”,学校会参考两个考试的综合成绩决定是否录取。几乎全部的日本国立大学、超过半数的公立大学和私立大学都要求外国留学生在申请学部的时候,提交留考成绩。根据日本学生支援机构(JASSAO)统计,截止2022年2月,共计479所大学使用EJU成绩作为入学资格和录取判断的必要条件。日本留学考试每年6月和11月在日本全国统一举行考试。报名时间是提前4个月,也就是每年的2月和7月。除了日本以外,在中国香港和中国台湾都设有考点,目前中国大陆地区还未设置考点。
日本留学误区:在国内学不学日语无所谓。日本由于教育制度的原因,大部分都是先申请语言学校赴日,之后再在日本升学,也因此很多同学会想着可以等到了语言学校再开始学日语,在国内学不学日语是无所谓的。然而,即使先申请日本的语言学校,也需要在国内学习日语的学校开具一定的课时证明或者提供日语等级证书。特别是对于大龄学生,入管局在审核材料时会着重审查申请者的日语能力。大龄学生在申请时可能会收到入管局的电话抽查,比如用日语询问日本文化或者学习方面的问题,申请者如果回答不上来,很有可能被拒签。日本大学院的教授在招生上有很大的决定权,因为部分学校需要先联系教授进行套磁,拿到“内诺”。
申请日本留学,是不是要等毕业后再申请?不管是申请语言学校,还是申请研究生,都建议尽早准备,早准备早成功。先是语言学校,语言学校的申请要提前,办理周期至少也要三个半月。但这不意味着,提早三个月就够了。因为选校、准备材料、递交材料、审核材料都需要花费相当长的时间。一般来说都是提前一年以上申请的。其次是研究生,申请研究生一般建议都是提前一年开始联系教授。特别是现在去日本留学的人越来越多,如果晚申请的话,教授的研究室很可能就招满了,而错失申请上理想院校的良机。留学生毕业后在日就业可以缓解劳动力短缺问题,同时也可以缓解因旅游业恢复而导致人手不足的压力。上海高中生日本留学考试
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国立大学是日本文部科学省(相当于中国的教育部)直属的大学,在全日本有86所,一般在研究领域数一数二的大学,基本上都是国立大学。国立大学是由日本官方设立和管理的大学,其目的是为了培养具备高学术水平和专业技能的人才,以满足国家的需求。国立大学通常享有较高的学术声誉和研究实力,并且拥有丰厚的研究经费。这些大学多数设有研究生院,提供硕士和博士学位课程。国立大学的学费相对较低,并且通常提供较多的奖学金和助学金。国立大学包括:东京大学、京都大学、大阪大学、东京工业大学、东北大学、九州大学、名古屋大学、北海道大学、神户大学、一桥大学、千叶大学等 中国香港东京留学
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日本的大学非常重视教授的意见,所以在申请大学院的时候,很多学校会要求学生在得到指导教授的许可后再进行申申请。而套磁基本上就是学生通过邮件等联系意向教授和意向教授沟通的这么一个过程,也可以理解为“套近乎”。获得“内诺”是套磁的目的,所谓“内诺”,可以理解为指导教授的许可,即通过跟指导教授邮件沟通获得的“教授口头认可,同意收你做学生”的一种承诺。日本的大学非常重视教授的意见,所以在申请大学院的时候,很多学校会要求学生在得到指导教授的许可后再进行申申请。而套磁基本上就是学生通过邮件等联系意向教授和意向教授沟通的这么一个过程,也可以理解为“套近乎”。获得“内诺”是套磁的目的,所谓“内诺”,可以理解为指...