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计算机网络技术的特点：计算机网络主要是计算机技术和信息技术相结合的产物，它从20世纪50年代起步至今已经有50多年的发展历程,在20世纪50年代以前，因为计算机主机相当昂贵,而通信线路和通信设备相对便宜。为了共享计算机主机资源和进行信息的综合处理，形成了第1代的以单主机为中心的联机终端系统。在第1代计算机网络中,因为所有的终端共享主机资源，因此终端到主机都单独占一条线路，所以使得线路利用率低。而且因为主机既要负责通信又要负责数据处理，因此主机的效率低,而且这种网络组织形式是集中控制形式，所以可靠性较低,如果主机出问题，所有终端都被迫停止工作.面对这样的情况，当时人们提出这样的改进方法。就是在远程终端聚集的地方设置一个终端集中器，把所有的终端聚集到终端集中器,而且终端到集中器之间是低速线路,而终端到主机是高速线路，这样使得主机只要负责数据处理而不要负责通信工作,提高了主机的利用率。网络应用的多方面延伸促进了计算机网络技术的多方面发展。南康计算机专业学院收费

计算机网络技术的主要课程： 网络管理、网络安全方向：计算机网路技术与应用、Linux网络配置与应用、信息安全技术应用、路由与交换技术、网络安全设备运维、综合布线技术与工程、无线网路技术与应用。网站设计方向：JAVA及其应用、数据库操作实务、HTML与CSS网页设计、移动互联应用开发、Web项目开发与实践、Python及应用。计算机网络技术的就业岗位群：企事业单位从事网络售前技术支持、网络系统管理、网络系统运维、网络系统集成、信息系统等级保护测评师、网络安全工程师、网站建设与维护、网站开发、数据挖掘等。章贡计算机专业学校学费多少信息整理的功能的完善是以计算机网络技术为发展前提。

计算机网络技术的职业能力：具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；掌握网络规划、网络集成等技术，具备网络组建能力；掌握网络管理知识，具备网络管理与维护能力；掌握网站设计、UI 设计等技术，具备网站设计与管理以及 Web 应用开发能力；掌握网络安全技术与规范，具备网络安全监控与管理能力；了解主流网络设备特点，具备网络设备营销和技术服务能力。计算机网络技术的主要课程：网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。

电子器件是计算机系统的物质基,计算机复杂逻辑的较基层线路为"与门"、"或门"和"反相器"。由此组成的高一层线路有"组合逻辑"和"时序逻辑"两类。这些逻辑由电子器件来实现，通常以电子器件在技术上的变革作为计算机划代的标志。计算机器件技术，从50年代的真空电子器件到80年代的超大规模集成电路，经历了几个重大发展阶段，使机器组装密度提高约4个数量级，速度约提高5~6个数量级，可靠性提高约4个数量级(以器件失效率为比较单位)，功耗降低约3~4个数量级(以单个"门"为比较单位)，价格降低约4~5个数量级(以单个"门"为比较单位)。器件技术的进步提高了计算机系统的性能价格比。计算机网络技术已经成为很多领域在普及与应用中不可替代的一部分。

信息化已成为当今世界各国经济与社会发展的重要手段，计算机网络已经成为信息社会的运行平台和实施载体。社会生产与人类生活中，网络应用的多方面延伸促进了计算机网络技术的多方面发展。各行各业和人民生活的各个角落都会需要计算机网络技术方面的人才。近年，信息产业的人才缺口主要表现在具有研发能力的高级人才和高技能人才两方面。随着网络技术的发展，网络管理、网络安全、网络维护、网页制作、网络资源开发、物联网应用等方面的人才缺口巨大。随着我国互联网行业的多方面发展以及网络应用在更高层次上的大规模展开，特别是国家现在大力推行5G，网络是基础。什么是计算机网络技术呢?章贡计算机专业学校学费多少

计算机网络技术专业毕业生就业主要围绕与IT技术相关领域为主。南康计算机专业学院收费

计算机网络技术成为教育教学事业发展的必然趋势：在21世纪，信息技术高速发展并得到推广，现代教育教学事业需要与现代化相协调，共同进步发展，计算机网络技术在教育教学中的运用中成为必然趋势。在义务教育中，计算机网络技术在教师们的备课、上课以及研究等方面都有所介入，并随着教师们对计算机网络技术认识的不断加深和了解，建立新的教学概念。任何事情都有两面性，将计算机运用到教学中也存在着缺点，如不便教师的临场发挥;不利于教师教学基本功的多方面提高和个人特长的多方面展示;某种程度上阻塞了学生的想象空间，不利于培养学生的形象思维。但总体上利大于弊。南康计算机专业学院收费