浙江K12学校图书漂流柜

创新阅读方式，让阅读成为时尚和习惯。图书漂流柜这种新事物因其**了前卫的阅读时尚，且活动中蕴含了游戏情节和神秘感觉，使得原本枯燥的读书活动充满了趣味，吸引了众多青少年读者。中小学图书馆应创新阅读方式，不局限于本馆场所，展开诸如图书漂流等活泼灵活的形式，“为书找人，为人找书”。与其任图书馆藏书在孤寂中资源闲置，不如交给更多需要它们的人去阅读，让图书在漂流中得到阅读，实现传递知识的价值。只要在正常的耗损范围内，并且有来自外部的监督，图书馆尝试图书漂流等创新的阅读推广方式，未尝不可。图书漂流柜是如何让图书流通的？浙江K12学校图书漂流柜

中小学图书馆是学校办学条件的重要有机组成，是师生不可或缺的信息资源中心，是落实立德树人根本任务、全**深化课程改**的重要阵地，对于保障教学、服务教学、促进教学，提高学生自主学习能力，促进学生全**发展具有重要作用。 中小学智慧图书馆将原有的图书馆系统进行RFID升级，借助无线射频技术、网络技术和智能化控制技术打造“全馆自助化”图书馆，将传统的人工借阅、人工管理升级为自助借阅、智能管理，方便读者的借还书操作，加速图书的借阅和流通，让学校图书馆建立起一套从信息推送、图书检索，图书查询，图书借还，图书导读，阅读分享，成果展示，评论激励，图书荐购、图书防盗、图书漂流等完整培养学生阅读兴趣和方法的长效发展机制，实现图书馆自助化与智能化。校园图书角图书漂流柜价格幼儿园适合使用图书漂流柜吗？

“崇文书院”自助图书馆有三大功能，一是对原有图书馆进行了升级改造，为每本图书增加了无线射频芯片，能够做到同时归还多本图书，**提高了图书的归还效率；二是增加了一块触摸式导读屏，可以同步更新相关的图书信息，节省了以往学生在图书馆内找书的时间；三是增加了两个图书漂流柜，配合每个学生的阅读卡，可以不用去图书馆借、还书，所有的操作都可以在图书漂流柜中完成。正如郭校长所言：“读书是人生**高贵的爱好！让更多的学生多读书、读好书也是我校一直所追求的教育目标！”如今，在新技术的支撑下，相信会有更多的学生爱上读书，在书海中畅游！

浙江省第**所"国有民办"寄宿制学校—杭州新世纪外国语学校坐落在杭州市中心风景秀丽的中河畔，现分设湖滨与湖畔两校区。学校以阅读时空的重新整合为切入点，以“互联网+泛读”为技术支持，构建了“无处不阅读”（Anywhere）、“无时不阅读”（Anytime）、“无人不阅读”（Anyone）的“3A书屋”，营造了无界的阅读风尚。自然怡情、书香养心的“从百草园到3A书屋”，由此成为了校园文化的新名片。 学校图书馆取名进德书院，是一所设施完备、功能齐全的开放性的学生阅览室。使用面积1000多平方米，科学合理的配置了纸质图书达3万余册。进德书院内配置了声阅图书管理云平台、自助借还机、智能点检设备、24小时图书漂流柜等智能设备，利用无线射频技术、网络技术和智能化控制技术实现了“全馆自助化”。让学校图书馆建立起一套从信息推送、图书检索，图书查询，图书借还，图书导读，阅读分享，成果展示，评论激励，图书荐购、等完整培养学生阅读兴趣和方法的长效发展机制。图书漂流柜一般有多高？

此外，图书馆也需要建立长效的图书漂流柜使用机制，在一个周期的图书漂流活动结束后，图书管理员可以开展图书喜爱度的调查活动，以此确定本活动中的图书有哪些是受学生欢迎的，哪些是不受学生欢迎的，以便对图书漂流活动的图书内容进行更好的分类，并逐步完善图书的阅读目录，丰富学生的阅读内容，使更多可以为学生提供帮助的书籍出现在图书漂流活动的目录中。这种分层图书漂流的阅读活动可以有效丰富学生的课外阅读生活，提高学生的阅读共享能力。自从使用图书漂流柜，学校的图书流通率明显提升。海南图书漂流柜优势

为什么图书漂流柜这么受欢迎？浙江K12学校图书漂流柜

在学校内部开展图书漂流活动的初衷就在于不*要提高学生的阅读素养，更要培养学生良好的道德品质，让学生懂得奉献，更要让学生懂得不能将他人的物品占为己有的道理。学生在爱惜书籍、保护书籍的基础上，定期将书籍归还到图书漂流柜中，势必会逐步形成良好的阅读风气，也能逐步扩大阅读书籍的范围，使学生可以阅读更多书籍，真正形成一个良好的校园阅读氛围，学生能够在课后随时借阅图书，自主开展阅读，让校园的每个角落都充盈着书香。浙江K12学校图书漂流柜