还有许多其他的物理教学器材,如电磁铁、光学元件、电路板等,它们都在不同的物理实验和教学场景中发挥着重要的作用。通过这些器材的使用,学生可以进行实践操作,观察现象,探究规律,从而更好地理解和应用物理知识。总之,物理教学器材在物理教学中起着重要的作用,它们可以帮助学生更直观地理解和掌握物理原理和概念。教...
5.指针式温度计:是形如仪表盘的温度计,也称寒暑表,用来测室温,是用金属的热胀冷缩原理制成的。它是以双金属片做为感温元件,用来控制指针。双金属片通常是用铜片和铁片铆在一起,且铜片在左,铁片在右。由于铜的热胀冷缩效果要比铁明显的多,因此当温度升高时,铜片牵拉铁片向右弯曲,指针在双金属片的带动下就向右偏转(指向高温);反之,温度变低,指针在双金属片的带动下就向左偏转(指向低温)。6.玻璃管温度计:玻璃管温度计是利用热胀冷缩的原理来实现温度的测量的。由于测温介质的膨胀系数与沸点及凝固点的不同,所以我们常见的玻璃管温度计主要有:煤油温度计、**温度计、红钢笔水温度计。他的优点是结构简单,使用方便,测量精度相对较高,价格低廉。缺点是测量上下限和精度受玻璃质量与测温介质的性质限制。且不能远传,易碎。**温度计是膨胀式温度计的一种,**的凝固点是 -38.87℃,沸点是 356.7℃,用来测量0--150℃或500℃以内范围的温度,它只能作为就地监督的仪表。用它来测量温度,不*比较简单直观,而且还可以避免外部远传温度计的误差。
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1、长度的测量长度的测量是**基本的测量,**常用的工具是刻度尺。长度指空间的尺度长度的国际单位是米(m),常用的单位有千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm)微米(μm)纳米(nm)等。长度的单位换算时,小单位变大单位用乘法,大单位换小单位用除法。
3、正确使用刻度尺刻度线、量程、分度值。(2)使用时要注意:① 尺子要沿着所测长度放,尺边对齐被测对象,必须放正重合,不能歪斜。② 不利用磨损的零刻度线,如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的,切莫忘记***读数中减掉所取代零刻线的刻度值。③ 厚尺子要垂直放置④ 读数时,视线应与尺面垂直 厦门原装物理教学器材怎么买力学磁吸式教师用演示教学仪器。

电流、电压、电阻测量工具--物理
万用表又称为复用表、多用表、三用表、繁用表等,是电力电子等部门不可缺少的测量仪表,一般以测量电压、电流和电阻为主要目的。万用表按显示方式分为指针万用表和数字万用表。是一种多功能、多量程的测量仪表,一般万用表可测量直流电流、直流电压、交流电流、交流电压、电阻和音频电平等,有的还可以测交流电流、电容量、电感量及半导体的一些参数(如β)等。
声音测量仪器--物理
声级计是**基本的噪声测量仪器,它是一种电子仪器,但又不同于电压表等客观电子仪表。在把声信号转换成电信号时,可以模拟人耳对声波反应速度的时间特性;对高低频有不同灵敏度的频率特性以及不同响度时改变频率特性的强度特性。 因此,声级计是一种主观性的电子仪器。
九年级
1
比较不同物质的吸热能力
器材:烧杯
温度计
加热器
2
连接串联电路和并联电路
器材:干电池(
2
节)
开关
导线
小灯泡
3
探究串联,并联电路中电流电压的关系
器材:干电池(
2
节)
开关
导线
小灯泡(
2
)电流表
电压表
4
电流与电压电阻的关系。
器材:
电源
开关
导线
滑动变阻器,
电流表、
电压表、
电阻
(
5
、
10
、
20
Ω
)
白纸,
钢尺。
5
电阻的测量
器材:电源
开关
滑动变阻器、电流表、电压表、电阻
6
测量小灯泡的电功率
器材:电源、开关、滑动变阻器、小灯泡、电压表、电流表、导线 初中物理大气压强**汞柱教学仪器。

测量单位Unit of measurement把测量中的标准量定义为“单位”。单位是一个选定的标准量,**定义的单位称“基本单位” (Base unit );由物理关系导出的单位称“导出单位” (Derived unit )。国际单位制(SI)International System of Units1980年由国际计量大会(CGPM)采纳和推荐的一种一贯单位制。注:SI是国际单位制的国际通用符号。2013年,国际单位制下7个基本单位:长度:米 m质量:千克(公斤) kg时间:秒 s电流 安[培] A热力学温度:开[尔文] k物质的量:摩[尔] mol发光强度:坎[德拉]cd杠杆原理实验演示实验材料。广州通用物理教学器材怎么样
【新课标】中学物理教学仪器。深圳本地物理教学器材
单位,指机关、团体或属于一个机关、团体的各个部门;指数学方面或物理方面计量事物的标准量的名称。 [1] 一般有:米(m)、千米(km)、牛(顿) N、帕(斯卡)Pa等单位; [2] 在佛教传统意义上讲单位,特指长度、质量、时间等的定量单位,也有专门的术语如:刹那、一瞬、弹指、须臾等。准确的说,单位就是将一定数量物质的**规定为“1” ,成为一个单位。从广义上讲:单位是一个相对概念,其为事物坐标系中的坐标轴中能构成个体的抽象概念。事物的**小单位为零。深圳本地物理教学器材
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