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光学仪器是由单个或多个光学器件组合构成。光学仪器主要分为两大类,一类是成实像的光学仪器,如幻灯机、照相机等;另一类是成虚像的光学仪器,如望远镜、显微镜、放大镜等。
光学仪器是仪器仪表行业中非常重要的组成类别,是工农业生产、资源勘探、空间探索、科学实验、**建设以及社会生活各个领域不可缺少的观察、测试、分析、控制、记录和传递的工具。特别是现代光学仪器的功能已成为人脑神经功能的延伸和拓展。
伴随着下游应用领域需求的日益增长,近年来国内光学仪器制造行业市场规模也呈现快速扩张态势。截至2010年年末,我国光学仪器制造行业规模以上企业有395家。2010年全国累计生产光学仪器3008.53万台,同比增长25.45%,增幅比上年同期上升了35.99个百分点;年内全行业实现销售收入531.67亿元,同比增长19.26%。
在我国光学仪器市场上,跨国企业的进入与成功已成为不可争辩的事实,国际***厂家纷纷将其产品打入中国市场。国内虽有一些企业逐渐崛起,在光学仪器制造市场上占据了较为**的地位,但是多数企业研发能力差,与国外同行相比,**产品在技术上仍处于劣势。
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影像测量仪软件种类
二次元测量仪软件在国内市场中种类比较多,从功能上划分主要有以下两种:
二次元测量仪测量软件与基本影像仪测量软件类似,其功能特点主要以十字线感应取点,功能比较简单,对一般简单的产品二维尺寸测量都可以满足,无需进行像素校正即可直接进行检测,但对使用人员的操作上要求比较高,认为判断误差影响比较大,在早期二次元测量软件中使用***。
2.5D影像测量仪在影像测量领域我们经常可以听到二次元、2.5次元、三次元等各种不同的概念,所谓的二次元即为二维尺寸检测仪器,2.5次元在影像测量领域中是在二维与三维之间的一种测量解决方案,定义是在二次元影像测量仪的基础上多加光学影像和接触探针测量功能,在测量二维平面长宽角度等尺寸外如果需要进行光学辅助测高的话提供了一个比较好的解决方案。
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教学设备包括:
(一)办公家具。包括办公桌椅、普通椅、沙发、文件柜等;
(二)办公自动化设备。包括计算机、打印机、复印机、数码速印机、投影仪、会议室扩音设备等;
(三)空调设备。包括分体式空调、窗式空调;
(四)其他设备。包括碎纸机、扫描仪、传真机、数码照相机、数码摄像机、电视机与影碟机等。
(五)厨房设备。包括电磁大锅炉、电热开水器、蒸饭柜。
(六)光学设备。包括显微镜、放大镜、相机、望远镜
(七)多媒体设备。包括黑板,智能平板,一体机、壁挂式展台等。
(八)照明设备。LED护眼教室灯,ED护眼黑板灯等。
(九)教室基础设备。课桌椅,讲台,通风柜,实验桌凳。
(十)学科**教学设备。美术、音乐、物理、化学、生物、书法、地理、历史等学科设备。
(十一)图书器材类。智能设备、常规设备、电子设备。(十二)教学软件类。书法教学软件、心理评测软件等。
学生实验守则
一、课前必须认真预习实验内容,明确实验目的和要求,掌握实验的基本原理,熟记实验的方法、步骤和注意事项。
二、要有秩序地进出实验室,在实验时要做到“三定位“(即定组、定位、定仪器),实验过程中,不得喧哗,不得做与实验无关的事。
三、实验前,要核查实验的仪器、药品和器材是否齐全,发现缺少,应立即报告老师给予补齐,未经老师许可,不得擅自动用仪器和药品。
四、实验时,必须接受老师指导,严格遵守操作规程,注意安全,仔细观察实验现象,如实记录实验结果。
五、实验过程中,要特别注意安全,防止意外事故发生,如有事故迹象,应立即停止实验,并及时报告老师,要爱护国家财产,不得无故损坏仪器设备和浪费试剂。
六、实验完毕,应清点仪器、药品、器材,严禁私自将实验物品带出实验室,否则要加倍赔偿。
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教学仪器的维护方法有哪些?
1、电线接头检查
接头不紧固的电线会令接头位置产生高温而损坏教学设备,接头不良也会影数据的传输;显示器上的接头会因移动显示器角度而较易松开,因此需要定时检查线接头位置及收紧。
2、电路板
尘埃积聚会造成散热困难,所以每月作定期清理,通常在电路中装有电机过载切断器,该保护装置的限定电流是可调的,应根据设备的额定功率作适当的选择,同时一旦过载保护器启动,应确定检查是否欠相、接点不良才按回复位开关。
3、耳机和键盘
在教学中,使用数字语言学习系统必须要使用配套设备—耳机和键盘,一般来说,这些配套设备比较容易损坏,学校语音室使用量大,使用频繁,很容易造成损坏,因此要经常进行维护检查,及时更换损坏的设备,以免对教学造成影响。
4、电脑控制部分
随着科技的发展,微电脑部分及其相关的电子板的正常工作对电源电压的波动,工作环境的温、湿度,安装的抗震性以至外界高频信号的干扰都提出了较高的要求,为此保持数字语言学习系统主机箱内通风散热用的风扇正常工作,使用精度较高的电源稳压设备供电,应切实解决这些方面的问题并定时检查。
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选购扩音器时应注意***,打开扩音器的开关,尽量将声音调到比较大,听听是否有杂音。如果没有杂音,说明扩音器工作在静止状态下是没有什么杂音的。一些质量比较差的扩音器,这个时候很容易有杂音,这样的扩音器就不值得买了,用不了多久的。
第二,在将扩音器的声音调到比较大的时候,使用扩音器进行扩音。仔细听听扩大之后的声音是否失真,如果扩音器在比较大声的时候,音质饱满,声音也够雄壮。这样的扩音器多半不是什么差的扩音器。
第三,扩音器的做工,虽然外观不是**重要的因素,但是扩音器的做工处理确是一个值得我们细究的因素,如果扩音器的做工很粗糙,这些扩音器多数是不成熟的产品,出现质量问题的概率也是比较高的。
第四,如选购带无线麦克风的扩音器,需测试无线麦克风的无线传输稳定性,例如拿着麦克风边周围走动边发声,如有条件可隔墙测试,检测比较大有效传输距离和走动时音频传输的稳定性,和有无信号死角等。教师教学时一般需来回走动,如稳定性不好的话音频会断断续续影响授课时的教学质量,所以麦克风移动时的传输稳定性也是很重要的。 深圳普教教学仪器设备厂家价格
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