崇义3+2五年制大专学院学费标准

五年制大专与“3+2”的区别是什么1、学制不同：3+2前面三年学习中专课程，然后参加“三二”转段考试道，合格后进入了联办的普通高校就读两年的大专课程；就读五年一贯制的学生无转回段考试。2、证书不同：3+2是先在中专学校读三年，取得中专毕业证，然后去联办大专院校读两年，取得大专毕业证；五年一贯制只有大专毕业证。3、五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，学费按高职收费标准分年收取。“3+2”大专也叫分段制高职，顾名思义就是指5年学习时间分为两段，即前面三年在普通中专学习，后两年在相应的高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，分段教学。4、普通中专指的是初中起点3年制中专，或高中起点2年制中专，实行中专收费标准内，毕业后颁发普通中专毕业证书。学生在中专选择所学专业，毕业后可参加对口升学。3+2大专和五年一贯制都是招生应届中考生。崇义3+2五年制大专学院学费标准

3+2大专特点：它将中等和高等职业教育贯通，学生及其家庭投入的教育成本较低，而教育效益和回报较高。它整体设计学生的知识、能力和素质结构，统筹安排中高等职业教育的课程体系，在五年时间里，既保证了高职教育的文化素质要求，又达到了国际上培养同类人才专业技术课程有效学时三年以上的要求。在专业设置上，它以经济与社会需求为导向支柱产业和高新技术应用、会计电算化、市场营销、汽车营销与售后服务、计算机平面设计、物流管理等，充分体现适用、新兴、现代、复合等特征，密切贴切经济和社会发展需求，因此深受社会欢迎。办学模式五年制高等职业教育(以下简称3+2大专)指招收初中毕业生，实行五年一贯制的高等职业教育；前面三年按照中等职业教育的管理办法进行管理，后两年纳入高等教育管理范畴。龙南3+2五年制大专职业学校怎么样3+2五年制大专是以培养技术型人才为主要目标。

“3+2”是指中高职三二分段制。中高职三二分段制是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。前面三年按学校标准收费，后两年按大专标准收费。三二分段制学生需在中专学习阶段参加“三二分段”中职接高职统一试，成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习，发两年制大专文凭。学历证书电子注册信息中，考生特征填“三二分段”。如不合格者，发中专毕业证，按中专毕业生处理。

3+2五年制大专的招生专业有哪些呢？1.农林牧渔大类的农业类、林业类、畜牧业类、渔业类专业；2.土木建筑大类的房地产类专业；3.轻工纺织大类的轻化工类、包装类、印刷类、纺织服装类专业；4.交通运输大类的邮政类专业；5.医药卫生大类的康复类、公共卫生与卫生管理类、人口与计划生育类、健康管理与促进类专业；6.财经商贸大类的财政税务类、金融类、财务会计类、统计类、经济贸易类、工商管理类、市场营销类、电子商务类、物流类专业7.旅游大类的旅游类、餐饮类、会展类专业；8.文化艺术大类的文化服务类专业；9.新闻传播大类的新闻出版类、广播影视类专业；10.教育与体育大类的文秘类专业；11.公共管理与服务大类的公共事业类、公共管理类、公共服务类专业。“3+2”中高职衔接办学项目志愿如何填报？

3+2五年制大专的四大特点：1.中、高职贯通投入小回报大.它将中等和高等职业教育贯通，学生及其家庭投入的教育成本较低，而教育效益和回报较高。2.统筹安排课程体系，确保人才培养要求。统筹安排中、高职教育课程体系，既保证了高等教育的文化素质要求，又达到了培养国际化专业技术人才的目的。3.开设社会实用型专业推进人才复合型发展。在专业设置上，以经济和社会需求为导向，开设社会实用型专业，充分体现实用、新兴、现代、复合等特征，培养全方面、复合型人才。4.动手能力强，就业形势好。用人单位评价，“3+2”大专毕业生，“动手能比本科生强，知识结构比中专生优”，被称为“中专大学生”，就业形势相当好。3+2大专与传统教育模式相比，在时间上有相对的优势。江西3+2五年制大专报名费

三二分段制需要进行转段考试成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习，发两年制大专文凭。崇义3+2五年制大专学院学费标准

3+2分段制高职则是按照三年加上两的学习的顾名思义，前面三年是直接在普通的中专学习，毕业后是获得中专的学历的，后两年是在高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，后两年是按照大专院校的学费标准进行收取费用，毕业后可以获得大专院校的毕业证。五年一贯制大专跟3+2相比。后者更适合那些家庭条件相对于较差的同学，学费是可以节省两年的高职费用的。还有一些五年一贯制大专是颁发的成人教育的大专学历，而不是全日制的大专学历，3+2就是完全的全日制的大专学历，成人教育的大专学历在很多程度上是不如全日制的大专学历含金量更高的。崇义3+2五年制大专学院学费标准